小学音乐人音版一年级下册 欢乐谷《小燕子》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐音版一年级册欢乐谷《小燕子优质课公开课教案教资格证面试讲教案1

教学目标知识和能力朗读歌曲优美的歌词,学习歌词内容,识休止符。过程和方法有情的朗读歌,体会小燕子优美飞舞的情进而学唱歌,结合歌曲节拍认识休止符。情感态度和价值:过学习歌曲,受小燕子自由飞翔的境,知道小燕子是益鸟的基本常识懂得保护小燕,生态平衡贡献自己的微薄之力。2

本班学生属于培智学,智力水平属于中偏上的有3人,中等水平的有6人,其余属于学习能力较差。3

教学重点优美的学唱歌曲《小燕子》。教学难点认识休止符。4

4.1.1

第一学时导:同学们你们喜欢小燕子?(喜欢)今天老师就和大家一起唱唱《燕子认休止符。利用多媒体出示课)教师配音乐讲故:静的森林里飞来一位小客—小燕子小燕子在天空中飞来飞去。不一会儿就飞到了一片庄稼地上,忽然小燕子发现一条害虫准备破坏庄,于是,小燕子“嗖地从天空中飞下,消灭了害虫保住了庄稼森林里的小动物都欢呼起,赞小燕子真勇敢、真了不起!小灵自告奋勇地唱起了赞美歌(播放录音歌曲《小燕子)冬天到了小燕子去南方的路很远中途要经过音乐王国那里有武士把守。小燕子要学会四项音乐本领才能顺利过关飞到南方去燕子想请大家帮忙闯,们愿意吗(意小燕子飞过崇山峻,飞过江河湖,来到第一关第一关要考考小燕子的什么本领?(让学生边看课件边听歌曲)之后师问屏幕上都有什么?小燕子在干什?这副画面主要讲了一件什么事情?指名回答2、:天我们就先来学习歌曲《小燕子,们先帮小燕子闯第一关认节拍读歌词(出示多媒体歌曲《小燕子》)指名让学生说节拍读歌。出示多媒体恭小燕子顺利闯过第一!3小子继续往前,来到第二关出示多媒歌燕子跟老师学唱歌燕--逐句教唱、跟琴唱、个别唱、齐唱。出示多媒体恭小燕子顺利闯过第二!4、在你们的帮助下小燕子连闯两关,说第三关可不容,你们有信心吗?那么,听老师说一个小快:同学们,同学们大家来看我的本事,0字下面加一,四分休止变八分时值就减少一半大都叫它八分休止符。问这个快板都讲了什?(指名回答)出示多媒体八休止符与例子

啄木鸟捉虫子的画面(老师解说)出示多媒体歌曲《小燕子让学生找出八分休止符帮小燕子闯第三关。出示多媒体恭小燕子顺利闯过第三!5、好小子来到后一,大家来看看小燕子的挥本领怎么?先回忆一下四三拍的指挥图式,学生划拍示媒,学生边看边划,后帮助小燕子闯第四关边唱歌曲边指挥(指名再一起指挥)出示多媒体恭小燕子顺利闯过第四!6、:学们都很聪明帮助小燕子连闯四关,小燕子可以顺利地飞到南方去冬,我们一起用打击乐器来歌唱我们的小燕子。出示多媒体歌曲《小燕子让学生边看边唱。巩固练习让学生戴头饰边表演边唱。课堂小节同学们这课我们和小燕子一起连闯了四,我们帮助小燕子顺利地到南方去过冬了同我们也学到了很多知告诉老师你都学到了什么?指名回)请大家

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