幼儿园中班数学教案：饼干店里饼干多

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幼儿园中班数学教案：饼干店里饼干多

整理了关于幼儿园中班数学教案：饼干店里饼干多，盼望对幼儿学习有所援助，仅供参考。

一、活动目标

1.学习将图形片按颜色或外形分类排放。

2.按图形片的颜色和外形特征进行配对，并学习命名。

3.喜爱参加集体游戏活动。

二、活动预备

1.红黄绿3种颜色，圆形、正方形、三角形3种外形的图形片假设干。

2.红、黄、绿3种颜色标记各一个，圆形、正方形、三角形(无色)标记各一个。

3.放置图形片的扁平框(或盒)假设干。

4.3个娃娃，身上分别有红色的圆形，黄色的正方形，绿色的三角形标记一个。

三、活动过程

1.商店进货

(1)一起商榷玩开饼干商店游戏。

商店货架上只有一个一个空的筐，还没有进货，现在先要小伙伴把饼干拿来布置货架。

(2)幼儿看自己的小箩筐里有些什么饼干?看看讲讲，如：三角形饼干红色的饼干

(3)按老师筐前涌现的颜色标记，请一部分幼儿把饼干分送到三个筐里，边送边说。如：我把红饼干送到红色标记的筐里。我把绿饼干送到这绿色标记筐里

(4)按老师筐前涌现的外形标记，请另一部分幼儿把饼干分送在三个筐里，边送边说，如：我把饼干送到有圆形标记的筐里，我把方饼干送到有方形标记的筐里

2.介绍饼干

(1)幼儿看一个有颜色标记里的饼干，介绍这儿的饼干都是*色的饼干(如都是红色的饼干)。说："要买红色的饼干到我这里来!'老师援助补充："要买红色的饼干可以到这里来，也可以选择你喜爱的外形。由于这里是红色的饼干但有不一样的外形。'

(2)幼儿看一个有外形标记筐里的饼干。介绍这儿都是**外形的饼干(如都是方方的饼干)，说："要买方饼干到我这里来!'老师援助补充说："要买方方的饼干可以到这里来。!'

3.买饼干，幼儿当顾客去购买饼干。

(1)买2块不一样的饼干。(幼儿选择，并让大家看看讲讲。这两块饼干什么地方不一样?)

(2)买2块相同的饼干。(让幼儿选择并让大家看看讲讲，这两块饼干什么是相同的?)

(3)出示3个娃娃(身上有标记)，要小伙伴买他们最喜爱吃的饼干，先看看说说他们各自喜爱吃的饼干。

如：红色的圆饼干，黄色的正方形饼干，绿色的三角形饼干。然后分组为

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