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文档简介

第第页幼儿园中班教案《红蓝魔方》中班教案《红蓝魔方》适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿熬炼一物多玩的探究技能，培育幼儿手、眼、口协调技能及反应技能，培育幼儿的想象力和相互合作精神。

【活动目标】

1、培育幼儿手、眼、口协调技能及反应技能。

2、熬炼幼儿一物多玩的探究技能。

3、培育幼儿的想象力和相互合作精神。

4、喜爱参加游戏，体验。

5、学习游戏的玩法及规章。

【活动预备】

红蓝魔方各6个、音乐、绳子3条。

【活动过程】

一、《找对应》

老师将红蓝魔方任意摆放到圈中，当老师说到10以内的加减法算式时，例如：2+2，红队幼儿和蓝队幼儿要将正确得数的魔方放到自己队伍的圆圈中，哪队最先完成就为获胜，这个游戏不仅可以熬炼孩子运算技能，在活动中还可以提高孩子的反应技能。

二、《比多少》

老师将红蓝魔方任意摆放到圈中，红队、蓝队幼儿听到音乐后马上将红蓝魔方放回自己队伍的圆圈中，音乐停止后哪队的魔方多，就为获胜队，主要熬炼孩子们的协作技能和反应技能。

[游戏规章]

1、游戏前将孩子分成红蓝两队。

2、游戏开始后每队幼儿需要将红蓝魔方分别放到自己队伍的圆圈中。

三、《扭扭走》

老师引导孩子将红蓝魔方按规律摆放成一条直线，进行S线行走，主要熬炼孩子的按规律排序和身体协调性。

[游戏规章]

首先孩子要将红蓝魔方根据红蓝红蓝的规律摆放成一条直线，并且每个魔方中间要有肯定间隔，能够绕S线走。

四、《跳跳跨跨》

在上一个游戏的基础上，老师引导孩子将红蓝魔方变换一种方式根据红红、蓝蓝的规律进行摆放，练习双脚跳跃和分脚跳跃，主要熬炼孩子的跳跃技能。

[游戏规章]

孩子在第二关游戏之前，要将魔方重新根据红红蓝蓝的规律按肯定间隔摆放好，看到红色魔方就双脚从魔方上面跳过，看到蓝色魔方就要双脚分开从魔方侧面跳过。

五、《叠叠高》

老师引导孩子将红蓝盒子两两重叠摆放，进行跨跳练习，熬炼孩子的跨跳技能。

[游戏规章]

孩子在第三关游戏时，要将魔方两两重叠摆到一起，孩子从魔方前面起跑跨跳，跨过魔方。

六、《搭建城堡》

红队幼儿和蓝队幼儿分别拿自己队伍中的6个魔方进行城堡的搭建，哪对搭建的高又不会倒塌就为获胜组，主要熬炼孩子们之间的协作技能和丰富的想象技能。

【游戏规章】

1、老师再次将孩子分成红蓝两队，请小伙伴用自己队伍中的魔方来共同协作搭建城堡。

2、在搭建城堡过程中小伙伴不能走出自己队的圆圈中，看看那队的小伙伴搭建的城堡最高，并且还能最快搭建完。

小百科：魔方与华容道、独立

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