幼儿园中班教案《有趣的鼻子》

第第页幼儿园中班教案《有趣的鼻子》中班教案《有趣的鼻子》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解爱护鼻子的重要性，并掌控简约爱护鼻子的方法，通过学习认识鼻子的结构，知道鼻子的作用，培育孩子积极动脑、大胆的表达自己的想法。

活动目标：

1.通过学习认识鼻子的结构，知道鼻子的作用。

2.了解爱护鼻子的重要性，并掌控简约爱护鼻子的方法。

3.培育孩子积极动脑、大胆的表达自己的想法。

4.进展幼儿的观测力、想象力。

5.进展幼儿的动手技能。

活动预备：

PPT图片镜子辣椒醋纯洁水花露水

活动过程：

一、活动导入

师：你们喜爱画画吗？最爱画点什么呢？请幼儿说一说。

师：张老师也喜爱画画，你们边看边猜，看看老师画的事什么？

二、认识鼻子

师：出示视频〔画鼻子〕，看着是什么呀？

幼：鼻子。

师：刚才老师画的第一笔是鼻子的什么部位呀？

幼：鼻孔。

师：那鼻子还有其他的部分吗？

幼：鼻梁。

师重点介绍鼻翼。〔像飞机的翅膀一样的叫翼，那鼻子的两边叫鼻翼〕

师小结：其实一个小小的鼻子，它有许多的部分组成，你有鼻子，我也有鼻子，爸爸妈妈也有鼻子，为什么要长个鼻子呢？

三、说说鼻子的作用

师：你们知道鼻子有什么用呀？

幼：呼吸、闻东西。

师：那你们说只光有鼻子就可以呼吸了吗？

幼：还要用肺还有器官。

师：孩子们真有学问。

师：你们有用嘴呼吸的时候吗？什么时候会用嘴呼吸？

幼：鼻塞的时候、跑步停下来的时候。

师小结：一般状况下我们都是用嘴呼吸的，只有在非常状况下才可以请嘴巴来帮忙，比如：生病的时候、跑步停下来的时候、气味难闻的时候、在水里游泳的时候，只有在这些状况下，我们可以间或的请嘴巴来帮忙，其他时候都用鼻子来呼吸。

师：在我们的鼻子里面还有一样重的东西也能援助我们呼吸，你们知道是什么吗？请拿出椅子下的镜子照一照，里面有什么呀？

幼：鼻毛。

师：鼻毛像什么呀？

幼：黑黑的像头发。

师：鼻毛有什么用呢？

幼：可以把细菌当在外面。

师小结：鼻毛就像我们的牙刷一样，有了鼻毛的帮忙，我们就可以呼吸到洁净卫生的空气了，不仅是这，身体里还有许多的器官援助你呼吸。

师：鼻子还有一个本事是什么？

幼：闻东西。

师：你们都闻到过什么气味？请幼儿说一说。

幼：油味、香味、臭味、烟味。

师：今日张老师带了4种不同气味的东西，〔分别是醋、辣椒、纯洁水、花露水〕请小伙伴来问一下？你们会闻吗？(请幼儿做闻的动作)

师：今日老师教你们一个本事：念儿歌：小手做把小扇子，鼻子靠近小杯子，轻轻扇一扇，就能问出来。谁能说给我听，扇给我看。〔请幼儿演示或集体演示〕

师：请23位小伙伴上来闻一闻。说说闻到的是什么？

师：验证闻的结果。

出示醋让每个孩子用学的本事扇一扇，闻一闻。

师：说一说什么时候会用到醋。

幼：吃饺子、吃面条的时候。

师：对了，在我们吃东西的时候加入醋会让食物更加的美味，还有一个重要的作用哦，那就是消毒，我们幼儿园在小伙伴还没有来上学的时候，会在教室里喷醋，给教室消消毒。

接下去一一展示其他三样的结果。1号杯子是醋、2号杯子是辣椒、三号杯子是纯洁水、四号杯子是花露水。

师：生活中有许多的气味，但是有些气味我们要尽可能的避开哦，比如：香烟味、油漆味闻了对我们的身体是有害的哦！刚才我们用手扇着闻是能爱护我们的鼻子哦，那你们知道有什么方法可以爱护我们的鼻子吗？

四、爱护鼻子的重要

师：请幼儿说一说爱护鼻子的方法？

幼：不能挖鼻子。

幼：不能把东西扔到鼻子上。

师：看爱护鼻子要做许多的事情，比如不能抠鼻子、不能戳鼻子、不能着凉感冒等等等等，有了你们的留意和帮忙，鼻子才能援助我们呼吸。小伙伴以后可要爱护好鼻子哦！

活动延伸：

1.了解动物不一样的鼻子及鼻子的作用。〔重点说说骆驼鼻子的作用〕

2.了解人和人之间的鼻子是不一样的，颜色不同、外形大小不一样、不同名族还会对鼻子有不同的装扮〔如：印度〕简约说说印度的文化。

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