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2022年国家公务员考试申论热点：叫停家长

改作业让教育回归本义为进一步关心考生提升申论答题水平，我特殊推举申论热点解读“叫停家长改作业让教育回归本义”。盼望考生阅读本文，对申论热点的把握有肯定的关心。【背景链接】11月io日，辽宁省教育厅公布的《辽宁省义务教育阶段同学作业管理“十要求”》指出，老师必需亲自批改作业，严禁家长、同学代劳。对于不按时亲自批改作业的老师，一律取消职务晋级、评先评优资格，学校校长取消评先评优资格。此举得到不少网友点赞。据了解，从2022年至今，已有辽宁、浙江、海南、河北、广东、山东、贵州、广西、山西和陕西等至少十个省份教育部门出台相关文件，“叫停”家长批改同学作业。【公考角度解读】［提出观点］近来，围绕“家庭作业”的争议许多，概言之，老师有老师的无奈，家长有家长的心酸。在这样的语境下，多省份叫停“家长批改作业”就有很强的现实意义。“叫停”背后的用意就是强调，家庭作业不是“家长作业”，将批改作业的任务重新放在老师身上，回归教育本义。［综合分析］之所以消失一些学校将家庭作业推给家长批改，背后也有一些现实缘由。近年来，社会始终呼吁给老师减负，但详细说来，减负减在哪儿、怎么减，很多人并不理解。更多的状况是，给老师减负之后，很多事项就“自然而然”地落到家长那里。究竟，孩子的教育，离不开家长参加；而随着家校共育的理念深化人心，家长批改作业也就变得“顺理成章”了。必需厘清的是，家校共育并不是让家长批改作业的挡箭牌。在同学教育问题上，每一个参加的角色都有与之配套的义务和职责。批改作业，就是老师的职责。这正是中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的看法》的缘由，同样也是至少十省份叫停“家长批改作业”的理由。让家长参加孩子的学习、成长,这没有任何问题，但学校教育和家庭教育的职责，不能混为一谈。只有学校、家庭各司其职，让老师是老师，家长是家长，才能形成合力，促进教育有序进展。［参考对策］各地应端详并厘清家校共育的边界，特殊是规定老师职责范围,划定家长参加辅导的界限。要明确，家长可以自愿参加辅导，在孩子教育中扮演帮助者的角色，但学校不能强行要求、硬性规定。学校的减负工作应更

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