自考马克思主义文艺论著选读试题自考题库

自考马克思主义文艺论著选读试题自考题库自考马克思主义文艺论著选读试题自考题库自考马克思主义文艺论著选读试题自考题库自考马克思主义文艺论著选读试题自考题库编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:2002年10月《西方文论选读(马克思主义文艺论著)》试题（课程代码0815）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1、《伊安》是哪位文论家的作品（）①亚里士多德②贺拉斯③王尔德④柏拉图2、贺拉斯写作了（）①《诗学》②《诗艺》③《为诗辩护》④《诗学界定》3、朗吉弩斯崇高语言的来源有（）①一个②三个③六个④五个4、认为诗高于其它学术，是学术之父的是哪一位文论家（）①海涅②雪莱③华滋华思④锡德尼5、莱辛论诗与画的区别时他主要想说的意思是（）①诗歌的节奏感优于绘画②绘画的表现力优于诗歌③诗歌在表现力和整体的优越性上强于绘画④诗与画二者无所谓谁更优越6、是谁说诗性智慧是人类各种文化产生的根源（）①夏多勃里昂②波德莱尔③维柯④但丁7、“悲剧的本质……为酒神陶醉的梦境”是哪位文论家说的（）①亚里士多德②尼采③叔本华④杜夫海纳8、弗洛伊德认为（）①白日梦与夜梦没有什么区别②白日梦是梦，而不是幻想③白日梦是幻想，与梦有相似之处③诗人的创作与童年游戏无关9、黑格尔断言（）①最杰出的艺术本领就是想象②最杰出的艺术本领就是虚构③最杰出的艺术本领就是摹仿④最杰出的艺术本领就是创新10、《艺术与现实的美学关系》是一篇（）①深刻阐释浪漫主义美学的文献②深刻阐释现实主义美学的理论文章③关于自然主义美学的文章④讨论表现主义美学文体的文献11、秦纳是（）①英国文论家②法国美学家③德国艺术理论家④美国文学批评家12、诗歌的“他者”理论是谁提出来的（）①兰波②罗兰·巴尔特③英伽登④海德格尔14、美意味着对世界的本质结构的否定这是谁的理论观点（）①萨特②瑞恰兹③卢卡挈④尧斯15、尧斯是（）①意识流文学理论的代表②象征主义文论的代表③接受美学的代表④新批评的理论家16、谁在《对几位同代人的思考》一文中提出“通感”理论（）①波德莱尔②佩特③桑克蒂斯④雨果17、席勒认为“朴素的诗”主要是（）①模仿神②模仿自然③模仿人④模仿社会18、王尔德是（）①唯美主义文论家②现实主义文论家③只是诗人，而不谈文论④烂漫主义文论家19、卢卡挈是（）①马克思主义文论家②西方马克思主义文论家③自然主义文论家④现代主义文论家20、本雅明认为机械复制时代艺术作品最显著的标志（）①即是传统艺术的光韵的增强②是传统艺术光韵的消解③是传统艺术的光韵的黯淡④是传统艺术光韵的时强时弱二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1、弗莱《批评的剖析》谈到了（）①历史批评②伦理批评③原型批评④技巧批评⑤价值批评2、柏拉图的美学与文论作品有（）①《大希庇阿斯》②《会饮》③《理想国》④《诗学》⑤《九卷书》3、兰波在《致保尔·德梅尼》一文中提出的观点是（）①“他者”理论②通灵人理论③诗人是盗火者④妇女也可以成为诗人⑤诗人是立法者4、康德认为艺术的特征在于（）①是人有意图的以理性为基础的创造物，不同于自然②艺术是人类追求美的重要技巧，与作为知识的科学不同③艺术创作不同于手工艺生产④艺术即游戏5、海德格尔认为艺术作品的本源不是（）①艺术品②作者③艺术④大地⑤接受主体三、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1、理念说2、悲剧（亚里士多德）3、《论崇高》4、原型（荣格）5、直觉（克罗齐）四、判断分析题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）判断正误，将正确的划上“√”，错误的划上“×”，并简述理由。1、亚里士多德认为在悲剧六要素中，人物性格是最重要的。（）2、歌德认为艺术家既是自然的奴隶，又是自然的主宰。（）3、利奥塔认为元叙事在后现代语境中已存在不可沟通性。（）4、弗莱认为神话与现实主义并非文学的两极五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1、简述柏拉图的迷狂说与灵魂回忆说。2、简述西方唯美主义文论的基本观点。3、简述尼采的日神艺术精神。4、简述哈桑所阐述的后现代主义本质特征：“不确定的内在性”六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1、黑格尔是如何论述艺术美的三种类型的2、叔本华是如何论述悲剧与人生之间的关系的一、单项选择题（本大题共40小题，第小题1分，共40分）在第小题列出的选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.马克思主义哲学批判地继承的费尔巴哈哲学的“基本内核”是（B）

A.辩证法思想

B.唯物主义思想

C.可知论思想

D.决定论思想

2、把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本原，这种观点属于（A）A、朴素唯物主义

B、形而上学唯物主义

C、辩证唯物主义

D、庸俗唯物主义

3.马克思主义哲学区别于其他哲学的最显著特点在于它具有（D）

A.社会性

B.历史性

C.系统性

D.实践性

4、唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是（D）

A、肯定世界的统一性还是否认世界的统一性

B、认为世界统一于运动还是统一于静止

C、认为世界统一于主体还是统一于客体

D、认为世界统一于物质还是统一于精神

5.“机不可失，时不再来”。这句话强调的是时间的（D）

A.客观性B.无限性

C.方向性

D.一维性

6、时间和空间是（C）

A、物质的唯一特性

B、物质的根本属性

C、物质运动的存在方式

D、物质运动的根本原因

7.在世界的统一性问题上，唯物主义和唯心主义的共同之处在于二者都认为（A）

A.世界万物有一个共同的本原

B.世界万物的本原是主观精神

C.世界万物的本原是物质

D.世界万物的本原是客观精神

8、在生活和工作中，凡事都要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合（B

A、内容和形式相互作用的原理

B、量和质相统一的原理

C、理论和实践相统一的原理

D、内因和外因相结合的原理

9.矛盾具有两个基本属性，其中一个是斗争性，另一个是（A）

A.同一性

B.普遍性

C.绝对性

D.客观性

10、否定之否定规律是在自然、社会和人类思维领域普遍起作用的规律，它在（A）

A、事物完成一个发展周期后表现出来

B、事物经过一次辩证的否定后表现出来

C、事物发展的任何阶段上都表现出来

D、事物经过量变向质变转化后表现出来

11.下列选项中，体现量变引起质变哲学道理的是（C）

A.世上无难事，只怕有心人

B.祸兮福所倚，福兮祸所伏

C.千里之堤，溃于蚁穴

D.月晕而风，础润而雨

12、辩证唯物主义认为，认识的本质是（D）

A、主观精神的产物

B、客观精神的显现

C、主体对客体的直观反映

D、主体对客体的能动反映

13.下列命题中，正确阐述了实践含义的是（C）

A.实践是个人的日常生活活动

B.实践是主观创造客观的活动

C.实践是主体改造客体的活动

D.实践是主体应付环境的活动

14、任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（C）

A、真理具有客观性

B、真理具有绝对性

C、真理具有相对性

D、真理具有全面性

15.下列选项中，属于感性认识不同于理性认识的特点的是（A）

A.形象性

B.间接性

C.全面性

D.主观性

16、判断一种观点对错的依据是（D）

A、伟人之言

B、吾人之心

C、众人意见

D、社会实践

17、党的思想路线的核心是（C）

A、一切从实际出发

B、理论联系实际

C、实事求是

D、在实践中检验和发展真理

18.人口因素在社会发展中的作用表现为，它可以（D）

A.决定社会制度的性质

B.决定社会形态的更替

C.决定社会进步的程度

D.制约和影响社会发展

19、地理环境对社会发展的作用主要通过（D）

A、对人的生理结构的影响来实现

B、对人的心理素质的影响来实现

C、对民族气质的影响来实现

D、对生产过程的影响来实现

20.生产关系概念反映的是（A）

A.人们在物质生产中的经济关系

B.人们与自然界之间的关系

C.人们之间的领导与被领导关系

D.人们之间的压迫与被压迫关系21、国家就其起源来说，它是（D）

A、暴力掠夺的产物

B、社会契约的产物

C、产品分配不公的产物

D、阶级矛盾不可调和的产物22、马克思主义认为，暴力革命是无产阶级革命的（B）A、唯一形式

B、基本形式

C、辅助形式

D、特殊形式

23.在经济基础和上层建筑这对矛盾中（C）

A.上层建筑决定经济基础的性质

B.上层建筑决定经济基础的变革要求

C.上层建筑对经济基础具有反作用

D.上层建筑各部分随着经济基础的变更立即发生变化

24、交往是人类特有的存在方式和活动方式。它指的是（B）

A、历史主体和历史客体之间的相互作用形式

B、人与人之间经济、政治、思想文化交往的总和

C、人与自然界之间的物质变换活动

D、社会与自然之间的相互依赖形式

25.社会革命的根本问题是（D）

A.争取民主自由问题

B.争取人类解放问题

C.争取公平正义问题

D.夺取国家政权问题

26、我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，说明实行这种制度遵循了（A）

A、生产力决定生产关系的原理

B、经济基础决定上层建筑的原理

C、社会存在决定社会意识的原理

D、经济制度决定生产力状况的原理

27.要正确认识杰出人物的历史作用，就必须坚持历史主义的观点，这是因为（C）

A.杰出人物总是一定阶级的代表

B.杰出人物的出现是必然性和偶然性的统一

C.杰出人物是一定历史条件的产物

D.杰出人物既有功绩又有错误

28、社会进步的内在根据是（A）

A、社会基本矛盾运动

B、物质文明的发展水平

C、精神文明的发展水平

D、生态环境的不断改善

29.从总趋势上看，人类历史发展是（B）

A.周而复始的循环过程

B.前进的、上升的、由低级到高级的过程

C.有时前进、有时倒退的过程

D.有时进步、有时落后的过程

30、人生观的核心是（D）

A、关于人生目的的观点

B、关于人生理想的观点

C、关于人生态度的观点

D、关于人生意义的观点

31.具体劳动和抽象劳动（C）

A.在时间上是相互分离的

B.在空间是相互分离的

C.是同一劳动过程的两个方面

D.是先后进行的两次劳动

32.货币产生后，商品内在的使用价值和价值的矛盾，就外化为（C）

A.具体劳动和抽象劳动的矛盾

B.私人劳动和社会劳动的矛盾

C.商品和货币的矛盾

D.货币和资本的矛盾

33.价值规律调节社会资源配置的作用是通过（B）

A.商品价格始终与价值相一致实现的

B.商品价格围绕价值上下波动实现的

C.商品价格经常高于价值实现的

D.商品价格经常低于价值实现的

34.资本主义生产过程从本质上看是劳动过程和（B）

A.价值形成过程的统一

B.价值增值过程的统一

C.价值分配过程的统一

D.价值实现过程的统一

35.剩余价值是（D）

A.资本集中的源泉

B.资本再生产的源泉

C.资本周转的源泉

D.资本积累的源泉

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（建议：论述试题，可尝试记主干，然后根据自己的语言组织答案）售：自考专业资料（邮箱：联系电话：、

,；研究生入学考试专业资料）马克思主义文艺论著选读2009年4月高等教育自学考试马克思主义文艺论著选读试题（课程代码5182）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其（课程代码5182）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1、“五官感觉的形成是以往全部世界历史的产物”见于[]A.《<政治经济学批判>序言》B.《1844年经济学哲学手稿》C.《神圣家族》D.《德意志意识形态》2．关于人的生产与动物的生产的区别，下列说法不正确的是[]A.动物的生产是片面的，人的生产是全面的B.动物按照种的尺度来生产，因此，动物的生产符合美的规律C.动物只生产自身，人再生产整个世界D.动物的产品直接同肉体相联系，人能够自由地对待自己的产品3.马克思，恩格斯在《德意志意识形态》中着重论述的是[]A.社会存在对社会意识的决定作用B.社会实践对自然和人的改造作用C.审美能力的形成和历史发展D.创作思想和作品倾向的关系4.马河北医药教育网克思主义哲学的出发点是[]A.客观存在的“绝对精神”B.人们所说的、所想象的东西C.处在与世隔绝的、离群索居状态的人D.从事实际活动的人5.下列说法不符合恩格斯对歌德的评价的是[]A.歌德有时居然是个庸人B.连歌德也无力战胜德国的鄙俗气C.歌德是“人的诗人”，是“完美的人性”的体现D.歌德有时非常伟大，有时极为渺小6.在马克思看来，经济基础变更以后，上层建筑也会发生变革，其速度[]A.比较缓慢B.十分缓慢C.十分迅速D.或慢或快7．马克思分析社会结构的构成及关系的文献是A.《<政治经济学批判>序言》B.《<政治经济学批判>导言》C.《神圣家族》D.《宣言》8.马克思，恩格斯评论过的剧本《济金根》从类型上说属于[]A.喜剧B.悲剧C.悲喜剧D.正剧9.恩格斯称赞敏·考茨基“对于这两种环境里的人物，我认为您都用您平素的鲜明的个性描写的手法给刻画出来了”，这里的“两种环境”指河北教师教育[]A.南欧和东欧B.维也纳和柏林C.盐场和维也纳社交界D.法国文学史10.恩格斯说“我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比当时所有职业的史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”，文中的“这里”指[]A.《莎士比亚全集》B.中篇小说《城市姑娘》C.巴尔扎克的《人间喜剧》D.法国文学史11、恩格斯在研究北欧妇女问题时所犯的错误是[]A.把妇女问题仅看作性别问题B.以历史唯物主义为研究方法C.把对德国小市民的看法强加于挪威小市民D.忽视了挪威所取得的文学成就12、《关于党的组织和党的出版物》，下列说法错误的是[]A.该文写作于1905年的“十月革命”之后B.文中阐述了无产阶级写作事业和整个革命事业的关系C.指明了无产阶级的写作是为千千万万的劳动人民服务的D.倡导非阶级的“自由的写作”13、列宁为纪念托尔斯泰80寿辰而作的文章是[]A.《列·尼河北教师教育网站·托尔斯泰》B.《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》C.《列·尼·托尔斯泰和他的时代》D.《关于民族问题的批评意见》14、把托尔斯泰的《战争与和平》称为“19世纪世界文学中最伟大的杰作”的是[]A.网察洛夫B.屠格涅夫C.福楼拜D.高尔基15、“民族文化”口号的欺骗性和反动性主要表现在[]A.用“同样的民族文化”掩盖其“地主、神父、资产阶级文化的实质B.用民族文化来割裂民族与世界的联系C.否认文化的整体性D.否认民族文化的统一性16、列宁建议高尔基多对现实生活进行观察，这种观察要特备关注[]A.城市B.战争前线C.彼得格勒D.下面17、毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》写作于[]18、毛泽东对“鲁迅笔法”的看法是[]A.在杂文的创作中可以通过，是杂文创作放之四海而皆准的标准B.这种笔法的隐晦曲折使人民大众不易看懂，所以应该否定C.这种笔法在鲁迅的时代环境下是完全正确的，但革命文河北教育考试网站艺家在使用时要分清对象D.这种笔法太浅显简单了19、文学的民族形式，在很大程度上取决于[]A.民族的风俗习惯B.民族的思想感情C.民族的人物性格D.民族语言的运用20、集中体现邓小平有中国特色的社会主义文艺理论的文献是[]A.《目前的形势和任务》B.《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》C.《在中华全国文学艺术工作者代表大会上的政治报告》D.《对在京的话剧、歌剧、儿童剧作家的讲话》二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21、马克思在《1844年经济学哲学手稿》中强调指出的人的审美感官包括[]A.感受音乐美的耳朵B.感受形式美的眼睛C.感受味道美的味觉D.感受质感美的触觉E.感受节奏美的内在感官22、关于文艺创河北高考教育网造的出发点，下列说法正确的是[]A.从自我意识出发B.从作家的意图和动机出发C.从设想出来的人出发从现实生活出发E.从现实的、有生命的个人本身出发23、马克思告诫人们，考察历史变革时必须加以区别的是[]A.变革的原因B.变革的结果C.生产的经济条件方面所发生的变革D.意识形态的形式E.财产关系24、在《致玛·哈克奈斯》中，恩格斯明确肯定《城市姑娘》[]A.具有现实主义的真实性B.作者使用了朴实无华的手法C.人物和环境描写具有典型性D.表现了真正艺术家的勇气E.完成了现实主义文学艺术的使命25、恩格斯在《致保尔·恩斯特》中判断一国一时期文学繁荣的根据是[]A.创作的数量达到了自己国家的历史最高B.创作的数量比其他的国家多得多C.创作的数量虽小但有一二部作品成为经典D.作品在自己的国家的影响前所未有E.作品给其他国家的文学打上了河北高等教育自学考试自己的印记26、列宁认为，在写作事业中绝对必须保证有两个“广阔天地”，这两个“广阔天地”涉及到[]A.个人创作性B.个人爱好C.思想和幻想D.形式和内容E.创作和批评27、列宁在一系列文章中把托尔斯泰称之为[]A.伟大的艺术家B.真正伟大的艺术家C.天才的艺术家D.艺术家和思想家E.置身世界大文豪之列的作家28、关于无产阶级新文化的创建，列宁的看法是[]A.了解、改造旧文化是创建无产阶级新文化的必要前提B.创建无产阶级新文化必须揭露和抨击打着“创新”的旗号反对真正创新的图谋C.创建无产阶级的新文化必须依靠“无产阶级文化专家”D.无产阶级的新文化会随着无产阶级的政治地位的确立而自然形成E.无产阶级要创建自己的新文化，必须在自己的政党的领导下进行29、毛泽东主张向一切优秀的文艺遗产借鉴，认为有借鉴和没借鉴是不同的，这里有河北继续教育网站[]A.文野之峰B.粗细之分C.高低之分D.快慢之分E.多少之分30、邓小平在谈到文艺风格多样化时提到的不同风格有[]A.雄伟和细腻B.严肃和诙谐C.抒情和哲理D.谨严和疏放E.简约和繁丰三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。填错、不填均无分。31、马克思用_______的观点和方法研究美学是美学史上的根本变革。32、《神圣家族》是对“批判的批判所做的批判”，“批判的批判”，指鲍威尔等人的“_______”。33、“支配着物质生产资料的阶级，同时也支配着_______的资料”。34、“物质生活方式制约着整个_______、政治生活和精神生活的全过程。”35、恩格斯认为悲剧性的矛盾冲突是指_______的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的冲突。36、巴尔扎克能突破自己的阶级同情和政治偏见而写出了他心爱的贵族们灭我的命运，恩格斯认为这是_______的最伟大胜利之一。37、恩格斯认为“政治、法、哲河北教育厅电话学、宗教、文学、艺术等等的发展是以_______为基础的。38、列宁认为，一位真正伟大的艺术家在自己的作品中至少会反映出革命的某些_______的东西。39、《在延安文艺座谈会上的讲话》所议论的两个中心分别是_______的问题和如何为群众的问题。40、“大众化”这个口号是在20世纪_______年代左翼文艺运动时期提出的。四、判断题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）判断正误并说明理由，正确的在括号内划“√”，错误的划“×”，判断正误1分，说明理由3分。41、“劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。[]理由：42、要“莎士比亚化”，而不要“席勒式”，这对一切艺术都适用。[]理由：43、典型环境是时代环境的缩影和具体化，所以必须是先进的环境。[]理由：44、只有确切地了解并改造人类全部发展过程所创造的文化，才能建设无产阶级文化。[]理由：五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）45、怎样理解希腊神话艺术的不朽魅力46、简述马克思、恩格斯致拉斐尔的信中的现实主义人物塑造理论。47、哈克奈斯的“真正艺术家勇气”有哪些具体表现48、毛泽东是怎样解释“双百”方针的六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）49、如何理解恩格斯提出的评价作家作品的美学观点和历史观点50、如何理解巴尔扎克所取得的“现实主义的最伟大的胜利”2009年4月河北省高等教育自学考试马克思主义文艺论著选读试题答案及评分参考一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．B2．B3．A4．D5．C6．D7．A8．B9．C10．C11．C12．D13．B14．D15．A16．D17．B18．C19．D20．B二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）21．AB22．DE23．CD24．ABD25．BE26．ABCD27．ABCDE28．ABE29．ABCD30．ABC三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）31．社会实践32．批判哲学33．精神生产34．社会生活35．历史36．现实主义37．经济发展38．本质39．为群众40．30四、判断题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）41．×（1分）理由：劳动创造了美，是就人类社会之所以存在的总根源而说的，是指人在生产中，通过对对象的能构成美的河北邮政远程教育网特性的认识实现美的造型，并非客观世界的美都是劳动创造的，如自然美。（3分）42．×（1分）理由：这个要求只对现实主义艺术适用，对非现实主义的艺术不适用。（3分）43．×（1分）理由：典型环境应是时代环境的缩影，只要能反映出特定时代社会环境的本质即可，跟是否先进无关。（3分）44．√（1分）理由：无产阶级文化不是从天上掉下来的，也不是自命为无产阶级文化专家的人杜撰出来的；无产阶级文化是人类在资本主义社会、地主社会和官僚社会压迫下创造出来的全部知识合乎规律的发展。（3分）五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）45．①希腊神话再现了人类正常的童年时代的真实，这使处于历史发展更高阶段的成年的现代人感到愉悦，现代人可以从中获得无可替代的精神享受；（3分）②希腊神话具有不可取代的认识功能，后人可从中了解当时“那种对自然的观点和对社会关系的观点”，仿佛是现代人本身的自我关照。（3分）46．①既反对恶劣的个性化倾向，也反对概念化倾向。（2分）②人物的阶级倾向和时代特征，要通过情节的过程来表现。（1分）③刻画人物性格，不仅要表现他做什么，而且要表现他怎样做（2分）④注重对比手法的运用。（1分）47．①在内容上敢于“冒犯傲慢的庸人们”；（3分）②在形式上勇于使用朴实无华的手法。（3分）48．①百花齐放、百家争鸣的方针，是促进艺术发展和科学进步的方针。（1分）②艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论。（2分）③利用行政力量，强制推行一种风格，一种学派，禁止另一种风格，另一种学派，会有害于艺术和科学的发展。（1分）④艺术和科学中的是非问题，应当通过艺术界科学界的自由讨论去解决，通过艺术和科学的实践去解决。（2分）六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）49．①用美学观点评价作家作品，应自觉注重和强调文艺的特殊规律和审美属性。（1分）作家从事审美创造活动，对题材的独创性发掘，对审美心理结构的把握，对艺术形式符号的选择运用，都必须达到较高的境界和水准。（3分）②用历史观点评价作家作品，应注重考察文艺的社会位置和历史根源，把文艺反映出来的社会内容放到一定的历史范围内进行剖析。作家的创作要顺应和表现历史深度、浓郁的时代氛围。（3分）③美学观点着重考察文艺的审美本质，历史观点着重揭示文艺的社会本质，恩格斯之所以倡导美学的观点和历史的观点，是他首先从文艺观念上把文艺的本质理解为审美本质和社会本质的辩证统一。（3分）50．①这是恩格斯在《致玛·哈克奈斯》中提出的一个命题。（1分）巴尔扎克的作品所表现出来的倾向，违反了他的阶级同情和政治偏见。恩格斯把这种情况称为“现实主义的最伟大胜利之一”。（3分）促使巴尔扎克在理智与偏见之间做出正确选择的两股力量：一是现实主义的创作原则，巴尔扎克遵从了从实际生活中得来的真切的体验和经验，对生活作了真实的反映；（3分）二是巴尔扎克的人格力量，对真理的渴望、对现实的狂热追求，同社会生活的密切联系和对社会重大问题的关注。就其最隐蔽而深刻的根源来说，实际上就是作家世界观中比较深刻的一面战胜了比较肤浅的一面。（3分）

斯大林《给杰米杨.别得内依同志的信》

1、背景：批判托洛茨基反对派，赞扬了杰米杨的诗歌创作。

革命作家要具有革命乐观主义精神：不是廉价的乐观主义，而是建立在对现实的革命发展的深刻认识的基础上的，是建立在正确对待前进道路上的困难的基础上的。困难会锻炼人民；革命作家没有权利向人们散播失望情绪，而应象鲁迅所主张的那样，“使作品比较的显出若干亮色”，让人们“看到光明”。无产阶级的革命作家，既具有共产主义理想，有具有严格的求实精神；既坚信光明的前途，有正视前进道路上的困难。因而，无产阶级革命作家具有革命乐观主义精神，他的作品才能给人们以希望、信心、力量，才能鼓舞人民战胜困难，不断前进。

2、置身于火热的建设生活才能产生杰作：社会生活是文艺创作的惟一源泉。（列宁对高尔基）

斯大林《答比里-别洛策尔柯夫斯基》《致费里克斯.康同志》

1、背景：社会主义竞赛运动掀起。拉普派（俄罗斯无产阶级作家协会）竭力反对文艺界的统一战线，搞所谓纯而又纯的无产阶级文化，一些作家吹毛求疵；一些排斥、打击著名作家；一些压抑、埋没年轻的文学力量。

2、文艺批评应当抓住作品的总的倾向：要严格区分主流和支流、总的倾向和个别细节，不应以作品的个别细节去否定整个作品，这是文艺批评的一个普遍原则。人无完人，金无足赤。文艺问题是思想问题，无产阶级的文学批评必须分清敌我，实事求是。

3、应当正确对待和开展文艺领域的斗争：“右倾”或“左倾”是党内概念，不能把他运用于文学、戏剧领域。

4、在文艺领域要采取竞赛的方式：一方面，只有竞赛才能把非无产阶级的作品从舞台上驱逐出去；另一方面，才不至于轻易的用禁止的方式粗暴的对待作品。文艺是一种极其复杂的精神劳动，作家在创作过程中，他所描写的生活现象和他对这种生活现象的主观认识往往并不总是一致的，这在作品中就表现为作品所显示的客观意义和作家的主观思想的矛盾现象。（百花齐放，百家争鸣）

5、培养年轻的文学力量：

邓小平《在中国文学艺术工作者第四次全国代表大会上的祝辞》

1、背景：粉碎四人帮后复杂的现实生活和社会思潮的影响。

2、坚持和发展毛泽东文艺思想：（一）对建国后文艺工作的基本估计。第一，文化大革命前的十七年，我们的文艺路线基本是正确的，成绩是显著的。第二，我们的文艺队伍是好的。第三，粉碎四人帮以后的文艺界的成绩，也作了充分肯定。（二）正确的评价、完整的理解毛泽东文艺思想。第一，毛泽东文艺思想是一个科学体系。第二，毛泽东文艺思想不只是毛泽东全部论著和言论的总和，而且包括毛泽东的科学文艺论著和正确文艺思想。第三，要抓住毛泽东文艺思想的根本点――“实事求是”。

3、建设有中国特色的社会主义文艺理论：

（一）建设有中国特色的社会主义是邓小平文艺思想的理论基础。邓小平提出的建设有中国特色的社会主义理论，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在中国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，科学的总结中国社会主义建设的经验教训并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的，它是马克思主义普遍原理与当代中国和世界的实际相结合的产物，是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，它显示了马克思主义的巨大生命力，是指导中国社会现代化建设各项工作，包括文化艺术工作的强大的理论武器。

（二）文艺要为建设有高度的社会主义精神文明做出贡献，这是它的神圣职责。（三）以文艺为人民服务，为社会主义服务的口号代替过去文艺为政治服务的口号。不能把文艺当作政治的传声筒，但是也不能脱离政治。（四）人民需要艺术，艺术需要人民。关于后者，邓小平指出第一，文艺要表现和赞美人民；第二，由人民来教育文艺工作者，给他们以营养。第三，因为我们的文艺属于人民，所以人民就有权对它加以评论。（五）坚持双百方针。（六）塑造社会主义新人形象。（七）要重视文学艺术的特征和遵循文学艺术的发展规律。

恩格斯《诗歌和散文中德国社会主义》

1、背景：真正的社会主义者是德国19世纪中叶产生的一个小资产阶级派别，他们在政治思想上扮演资产阶级民主革命的反对派的极不光彩的角色。他的学说的理论渊