防治碘缺乏病日宣传总结3篇

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名目第1篇2022年度疾病预防掌握中心“防治碘缺乏病日”宣扬活动总结第2篇2022年开展防治碘缺乏病日宣扬活动总结第3篇防治碘缺乏病日宣扬活动总结

【第1篇】2022年度疾病预防掌握中心“防治碘缺乏病日”宣扬活动总结

2022年5月15日是第22个“防治碘缺乏病日”，依据《关于开展2022年防治碘缺乏病日活动的通知》（x卫办疾控函2022xx号）文件要求，xx旗疾病预防掌握中心组织开展了以“科学补碘，重在生命最初1000天”为主题的系列宣扬活动。现将活动的详细内容总结如下：

一、提高熟悉，加强领导

为进一步贯彻落实《关于开展2022年防治碘缺乏病日活动的通知》的文件精神，中心领导高度重视此次的宣扬活动，在接到旗卫生局的通知后，依据详细要求，紧紧围绕本次宣扬活动的主题，具体部署、支配活动的详细要求及方法。

二、围绕主题，重点宣扬

本次宣扬活动，先后深化到伊旗人民医院，妇幼保健院和妇女儿童专科医院，为医务人员和就诊孕产妇宣扬碘缺乏病预防学问，在西山广场和阿镇汽车站等人员密集的地方悬挂条幅，向过往群众重点宣扬了防治碘缺乏病的重要性，传授防治碘缺乏病的学问和技能，乐观宣扬和普及碘缺乏病防治学问。

宣扬活动共展出宣扬主题标语（科学补碘，重在生命最初1000天）4幅、利用led宣扬屏2个，张贴宣扬画30幅，发放宣扬单1000余份，接受健康询问50余人次。

此次宣扬活动领导重视、大力支持、群众乐观参加，起到了有效的宣扬效果。今后将进一步动员全社会共同关注公众碘盐健康问题，提高群众的自我保健意识，加强碘缺乏病的宣扬和健康教育，使每个家庭都食用碘盐，预防碘缺乏病的发生。

【第2篇】2022年开展防治碘缺乏病日宣扬活动总结

2022年5月15日是第23届防治碘缺乏病日，今年的宣扬主题是：“科学补碘，重在生命最初1000天”。宣扬活动由卫生局主要领导亲自组织，疾病预防掌握中心领导及相关科室（地防病科、健康教育科）、盐政办的工作人员参与了此次宣扬活动。

本次活动，以“科学补碘，重在生命最初1000天”为宣扬主题，周密部署、细心支配，广泛、深化地宣扬碘缺乏病防治学问。普及碘盐对于爱护人民健康，提高民族素养的重要性。有力促进防治碘缺乏病宣扬工作，引导公众对“食盐加碘防治碘缺乏病”的信任和支持。突出主题重点和形势的敏捷多样，围绕“科学补碘、重在生命最初1000天”的主题思想。动员各级政府、有关部门及全社会共同关注碘缺乏病防治工作。依据我市实际，开展农村宣扬的同时，把宣扬重点放到城区，在城区人口密集的商业区，设置二个宣扬活动站，以展现图片、现场询问、发放宣扬单向过往行人进行宣扬，发放宣扬单4000余张，防治学问手册800余本，在现有基础上，我市疾控中心制作8000本健康教育手册，通过乡、镇卫生院发放到每个乡医人手一本。利用新闻媒体向公众供应学问性信息，营造乐观的舆论环境，形成全社会共同关注碘缺乏病工作的社会氛围，让更多的人熟悉碘缺乏病危害，促进防治工作的开展，在这次活动中同时对地方性氟中毒、布氏菌病开展了宣扬活动，收到了很好的效果。

xx市健康教育中心

【第3篇】防治碘缺乏病日宣扬活动总结

防治碘缺乏病日宣扬活动总结2022

为了普及碘缺乏病防治学问，提高全体师生防治碘缺乏病的力量。我校在市疾控中心的指导下开展了碘缺乏病防治宣扬活动。

5月13日芝田镇中心学校发起了碘缺乏病防治宣扬活动，在校内led显示20xx年碘缺乏病防治日宣扬主题“坚持科学补碘，建设健康中国”，并于当天大课间组织全校师生开展了碘缺乏病防治学问宣扬教育主题班会，对同学讲解了碘缺乏症对身体造成的危害、补碘的重点人群、碘盐使用中应留意的问题，告知大家针对碘缺乏症的防治，最经济的方法是食盐加碘，同时可常常食用含碘丰富的食品，如海带、海鱼、海虾和紫菜等。开展手抄报竞赛，并利用学校公众号发送了有关的宣扬材料，向家长介绍碘缺乏病的危害和防治学问等。

通过这项活动的开展，让全体师生对碘缺乏病及其对人严峻的危害性有了更深化的了解，懂得了购买、保存和正确使用碘盐的学问，知道了如何科学补碘，进一步提高了全体师生防治碘缺乏病的力量，活动达到了预期目的。

防治碘缺乏病日宣扬活动总结2022

5月15日是第xx个全国碘缺乏病防治日，为提高全校师生对食用碘盐的意义，向广阔师生了解碘缺乏病的危害，辨别真假食盐的力量，确保师生吃上合格碘盐向全校师生普及碘缺乏病学问，提倡食用加碘盐。向师生普及了有关食盐法规，使同学和老师深化了解到碘对于人体的重要性及如何购买合格加碘食盐等。今年的主题是“科学补碘.爱护智力正常发育”，雅典娜学校在学校开展一系列碘盐宣扬日活动。

5月13日我校利用班会课，每班发放一份宣扬单，班主任带领同学一起学习碘缺乏病的有关学问。向同学宣扬了科学补碘的重要意义，同时宣扬了预防学问。

5月15日我校利用视频宣扬“科学补碘.爱护智力正常发育”的相关学问。

5月15日——5月20日在校内摆放预防碘缺乏学问的展板。

20xx年防治碘缺乏病宣扬日活动圆满完成，今年宣扬活动的特点，领导重视、宣扬面广、参与人数多。共有全校师生531人参加，有力的增加了全校师生对碘缺乏的`熟悉，提高了同学防病意识，达到了这次宣扬活动的目的，取得了良好的社会效果。

防治碘缺乏病日宣扬活动总结2022

结合本校的实际状况，紧紧围绕宣扬日主题，我校开展了形式多样、内容丰富的宣扬活动，向同学宣扬、普及碘缺乏病防治学问。现将我校宣扬日活动状况总结如下：

一、领导重视，分工明确。

学校收到区教委《关于开展碘缺乏病防治学问宣扬的通知》后，反应快速，在第一时间成立了碘缺乏病防治领导小组，校长xxx担当组长，副校长xxx和xxx任副组长，由xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx等同志任组员。各处室紧密协作乐观开展碘缺乏病防治学问宣扬日工作，政教处详细负责制订碘缺乏病防治宣扬活动方案，组织召开了防治碘缺乏病日活动工作会议，明确分工。特地召开了班主任工作会议，会上我们组织学习了活动的方案及有关文件，强调了宣扬和教育的意义，统一布置了宣扬活动的形式及内容，使本次活动得到了充分的保证。

二、形式多样，丰富多彩。

学校要求每班上一堂碘缺乏病防治学问课，出一期宣扬板报，校团委进行一次广播宣扬，学校制作特地的宣扬栏，张挂宣扬横幅标语，发放致同学和家长的一封信，开展“预防碘缺乏病，健康生活”征文，开展健康教育讲座，利用国旗下讲话宣扬等活动，向同学们介绍了碘缺乏的危害性、防治措施及碘盐的识别和使用方法等基本学问，进行科学补碘，消退碘缺乏病健康教育宣扬，强化中同学食用碘盐，会用碘盐的意识，广泛动员社会共同防治碘缺乏病的防治工作，让更多的人熟悉碘缺乏病的危害，把握碘缺乏病的防治学问。并号召同学走村入户，向亲属、邻居和亲朋好友宣扬碘缺乏病相关学问，扩大宣扬教育效果。此次宣扬教育达550人次，进行广播宣扬1次，国旗下讲话1次，组织了专题讲座1次，宣扬板报18块，发放宣扬材料550余份，制作宣扬横幅1条。

三、提高熟悉，成效显著。

碘缺乏病是一种地球物理化学性疾病，防治工作具有长期性、艰难性、必需常抓不懈。我校紧紧围绕今年“防治碘缺乏病日”宣扬活动主题，仔细组织和开展“防治碘缺乏病日”活动，宣扬预防碘缺乏病学问，宣扬食用合格碘盐的意义，让更多的同学把握科学、适量补碘的方法，大大增加同学自我防护的意