课《凡尔赛条约》和《九国公约》

逸夫中学电子备课本年级九年级学科历史姓名阮竹俊2022_—2022学年一学期

九

年级

历史

科教学设计课题《凡尔赛条约》和《九国公约》课时两课时主备教师阮竹俊研讨时间执行教师阮竹俊上课时间教学目标知识与能力：知道凡尔赛和约、九国公约的基本内容;分析经济危机的影响。过程与方法：阅读材料，引导分析。情感态度与价值观：体会“弱国无外交”的道理；揭露德意日的法西斯暴行教学重点巴黎和会和九国公约的主要内容教学难点巴黎和会与华盛顿会议都是帝国主义的分赃会议;世界经济大危机影响教具使用多媒体教法选择问题教学法与自学、讨论等相结合教学过程教师活动学生活动个性思考一：导入:复习上一单元重点知识。二、【新课探究】教师出示知识框架，学生根据知识框架自主学习(一)、巴黎和会召开的时间：地点：操纵国：目的：结果：（二）、华盛顿会议召开的时间：地点：操纵国：目的：结果：（三）、经济大危机原因：时间：导火线：开始国家及行业：特点：影响三、教师点拨教师在学生展示时，遇到的问题适时点拨。四、教师总结巴黎和会与华盛顿会议所签订的一系列条约，基本上完成了战胜国协约集团对世界的重新瓜分，构建了一战后世界新秩序（新格局）——“凡尔赛—华盛顿体系”。该体系并没有消除帝国主义之间的矛盾，同时它是建立在奴役和掠夺战败国及殖民地半殖民地人民的基础之上的，因此不可能长期维持下去。一、学生预习新课，自主学习在学生看书过程中，提醒学生，先浏览课文，提取有效信息，完成知识框架的相关内容。二、合作探究学生以组为单位，交流自学知识。互相补充。（一）①领土方面：阿尔萨斯和洛林归还法国。②军事方面：莱茵河西岸由协约国占领，东岸50千米内不准设防；禁止德国实行义务兵役制，只准保留陆军10万人。③殖民地方面：德国的殖民地由英、法、日等国瓜分。（此外还有大量赔款，禁止德奥合并等内容。）讨论：1、以上材料对德国造成了什么影响？2、从中可以看出巴黎和会的实质是什么？（二）1、《凡尔赛和约》与中国有什么关系？2、《凡尔赛和约》对中国造成了什么影响？3、巴黎和会上中国外交的失败说明了什么？（三）、通过九国公约内容分析其实质及影响三、展示交流学生展示，其他学生补充。四、拓展训练单项选择题1、1919年1月18日，巴黎和会在凡尔赛宫正式开幕，西方列强由此开始了长达五个月的勾结与争夺，迫使德国签订了（）A．《四国条约》B．《五国条约》中学历史教学C．《凡尔赛和约》 D．《九国公约》2、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的华盛顿会议的资料卡片，其中表述不准确的一项是（）A．历史背景B．召开时间C．主要内容D．主要影响3、1921年—1922年召开的华盛顿会议确立了帝国主义在（）A．欧洲的统治秩序B．欧洲、西亚和非洲的统治秩序C．美洲的统治秩序D．远东、太平洋地区的统治秩序4、一战后，战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议，不属于这两次会议的相似点的是（）A．帝国主义大国操纵会议 B．侵犯中国主权，损害中国利益C．建立了战后的世界统治新秩序 D．促进了世界的长久和平5、“保证各国在华‘机会均等’，对外‘门户开放’”这一内容出自下列哪个条约（）A．《九国公约》B．《凡尔赛和约》C．《四国条约》D．《巴黎和约》6、俗话说：“成也萧何，败也萧何。”探究资本主义从20世纪20年代的繁荣时期转为三四十年代的动荡时期的因素中，下列哪一项堪称“萧何”？（）A．斯大林模式B．慕尼黑阴谋中学历史教学园地C．德国建立法西斯独裁统治D．凡尔赛——华盛顿体系7、列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。”其中的“两个大国”是指（）A．英国、法国B．美国、苏联C．美国、日本D．中国、日本8、1929--1933年资本主义世界经济危机的特点是：（）①持续时间长②破坏性极强③席卷了整个资本主义世界④导致了德意日法西斯专政的建立A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④思考：（“这不是和平，是20年的休战。”——协约国总司令福煦）板书设计巴黎和会---九国公约----世界经济大危机本课主要了解一战后世界格局的形成，它在本册乃至整个初中阶段的历史学习中都占有重要地位