感恩节主题活动策划书

———感恩节主题活动策划书

感恩节主题活动策划书篇1

为建业业主们供应相聚的机会，在舞蹈与歌声的陪伴下，留下美妙的回忆。专心建筑生活，专注城市人居，为推动洛阳人居典范贡献自己的心智与才智。

一、活动理念、活动意义

给业主一个表达自己感情的机会，供应让业主们相互沟通，传达欢乐和友好的平台，让业主们感受建业的热忱

二、活动目的

为建业业主们供应相聚的机会，在舞蹈与歌声的陪伴下，留下美妙的回忆。专心建筑生活，专注城市人居，为推动洛阳人居典范贡献自己的心智与才智!

三、活动主题：

“激情夏日，欢乐生活”

四、活动名称：

感恩节

主办__物业__置业协办赞助商

五、活动对象：__业主与物业人员

六、活动时间：20__年__月__日晚上19:30-22:00

七、活动地点：__活动中心楼下广场

八、人员安排(会场布置和撤离)

礼兵—负责会场，地毯，修理—负责灯光，线缆保洁—座椅

主持—__，__(串词，开场和结束词)音响—__

现场秩序—A小区和B小区各抽调2名礼兵帮助九、活动流程活动时间方案：

__月__日—__日召集活动小组沟通;整合项目、幼儿园及商家资源，确定活动内容。

__月__日—__日制定两个小区活动执行方案，经经理批阅并上报总公司管理部。11月4日拟定活动统一宣（传奇）辞;活动宣扬物料制作到位。__月__日—__日面对社区广阔业主，全面开展活动宣扬及报名。

__月__日活动报名截至，整理节目单并进行节目初审。

__月__日活动奖品统筹到位;活动场地/音响/舞台/背景确定并预备到位。11月14日节目彩排，练习。

__月__日舞台搭建;节目彩排;按方案进行社区感恩节活动。

__月__日整理活动图片;上报活动新闻稿及（总结）。

__月__日活动后期宣扬写真张贴到位。活动当天流程：

8：00—12：00活动现场舞台/背景/音响，进场搭建;

12：00搭建完毕。

13：00全部工作人员到位，活动小组召开现场工作会;支配并跟进各项预备工作的进度。

15：30—17：30音响调试完毕，各节目音乐试音/节目走台;音乐及节目编号并确定次序。

18：30灯光安装调试完毕;活动现场座位摆放到位。

19：00迎接业主入场。

19：30—21：00感恩节活动开头;根据节目流程执行活动。

21：30感恩节活动结束;现场清理。

感恩节主题活动策划书篇2

活动时间：

11月25日星期四上午

活动地点：

大二班活动室

活动目标：

1、初步了解感恩节的由来，及其习俗。

2、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;

3、学习用语言行动表达感恩。

活动预备：

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关（故事），歌曲征集等。

2、ppt课件

活动过程：

一、介绍感恩节的来历。

师：今日是感恩节，那么小伴侣你们知道感恩节的来历么?知道过感恩节的意义么?让老师来告知你们吧!每年的11月的最终一个星期四是一个特别的日子感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家团聚的节日。对他们来说，感恩节是家人团聚或伴侣相聚，一起共享心中的感谢和享用盛宴的欢快时刻。感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心!感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。

二、感恩的人

逐一播放图片，引导幼儿观看，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1、图1：感恩父母，了解哺育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担忧与关爱。)

师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?

2、图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有准时扶他，而是赐予鼓舞，让他自己爬起来。)

师：在我们生活中，老师还教你干什么呢?

师：老师教你们学本事，让你们长大，做自己想做的事。

3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)

师：你和你的小伙伴在一起快乐吗?有哪些快乐的事?

4、感恩四周的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)

师：在我们生活四周还有哪些需要我们感恩的人?

还有警察、环卫工人

三、如何感恩

1、让幼儿自由发言，你最感谢谁，如何感谢他?

2、看公益（广告）《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

3、生活体验

创设情境嬉戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。

情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不当心手中的袋子掉在地上，有位小伴侣帮忙捡起来(感谢你不用谢)，又有人给他让了座。

4、老师小结

(老师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人)

师：在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本事;感谢小伴侣带来的欢快、关心;感谢农夫伯伯种出的粮食如何感谢他们呢?

在老师的引导下，幼儿说出：

①做力所能及的事;

②懂得共享，共享欢乐与苦痛(关心他人);

③从感谢开头，说一句祝愿的话，送一份礼物;

④遵守各项（规章制度），爱护环境等。

四、情感回归

师：在我们旅行即将结束时，我们来观赏一个感恩歌曲《感恩的心》。

(播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动)

活动延长：

为自己要感谢的人做一份感恩礼物。

感恩节主题活动策划书篇3

一、活动目的

感恩节，一个不是中国的传统节日，但是中国自古以来有着感恩的思想和传统，所以在中国进行感恩节却特别有意义！

二、活动对象

建筑工程系全体同学

三、活动（实施方案）

1、签字活动

做一个条幅，内容为“感恩从心开头，让爱暖和彼此”，在主教一楼大厅，同学会成员手系黄丝带，带动全系师生签字。

2、征文活动

写一篇以“感恩”为话题的（文章），将其写的好的文章以板报形式将之公布！

3、组织班会活动

通知各班在感恩节当天组织以“心存感谢，与爱同行”的主题班会。

班会的详细内容为：

给每人分发彩色小卡片，在上面写下对自己有恩的人最想说的一句话，将卡片叠成心形，在其次天送出去。

为自己的父母写一封信，将其装入信封，班会结束后，同意将其收上来，由同学会统一邮寄。

4、播放《感恩的心》

联系广播站，在感恩节当天晚上播放《感恩的心》。

5、环保活动

感恩节，不仅仅感恩的是人，其实我们更应当感谢的是赐予我们生命的自然！所以，我觉得在组织班会的时候应当提倡同学们爱护环境！

四、活动所需物品

条幅、彩色卡片、信封、信纸。

感恩节主题活动策划书篇4

活动背景：

“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广阔的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、伴侣、还有我们四周的一切。因此，我们打算在20__年11月×日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣扬感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的（企业（文化））。

活动的目的及意义：

为了给每一个有感恩之心的人制造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而制造一个布满爱心的企业、发扬感恩之心，构建和谐企业。

一、活动主办单位

物业

二、活动参加对象

三、活动地点

综合楼

四、活动名称

“感恩”

五、活动目标

提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐企业。

六、活动时间

20__年11月日中午

七、活动开展

活动于20__年11月日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的人宣扬一些有关感恩节的学问，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝福语写在“黄丝带”上和亲自折好的花系好，并告知他们我们会将把他们的祝福品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将全部的感恩祝福品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。

八、活动前期预备

1、宣扬感恩节的来历，目的，意义。

2、发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝福语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

3、鼓舞大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝愿。

九、活动中存在问题

天气状况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能非常精确     ，做“花”的培训人员须培训。

十、活动结束

整理场地卫生，整理现场，整理材料器具。

十一、（活动总结）

注：活动经费以及人员支配还存在一些不足需要补充。

感恩节主题活动策划书篇5

一、活动背景

如今的孩子，都是在父母的百般苛护下长大，他们接受着父母无私的爱，把这一切视为理所当然。他们习惯了索取。从父母身上索取、老师身上索取、伴侣身上索取，而忽视了一颗感恩的心。为了呼起那颗在习惯了世故压在灵魂深处的和善本性与感恩的心，我院爱心社组织部开展策划这次感恩系列活动。

二、活动目的

为了加强高校生的感恩意识，我们特殊借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受什么是感恩，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、伴侣或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光，唤起同学的感恩之心，让同学将自己的真实情感表达出来。

三、活动主题

让我们怀着感恩的心，回报恩情人！

四、活动时间

20__-11-24

五、活动地点

湛科院教学楼a405

六、活动单位

湛科院社联

七、活动负责人

蔡庆庚、余德伟(以及爱心社全体干事)

八、活动预备

（1）校报宣扬

（2）拉宣扬、组织干事在各系部宣扬

（3）网络宣扬

（4）摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试

九、活动方式

（1）活动以晚会方式进行

（2）活动有（唱歌）、朗诵等一系列表演

十、活动中要留意的细节

（1）活动前应检查会场是否有平安隐患

（2）活动开展时要保持有序性和节奏性

（3）留意部门的协调，切勿行动不明

（4）要明确人员调动的紧急处理方案

十、一活动总结

（1）胜利之处

（2）失败之处

感恩节主题活动策划书篇6

一、活动背景：

“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广阔的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、伴侣、还有我们四周的一切。因此，我社打算在20__年11月28日“感恩节”开展以“感恩”为主题的活动。为的是能让本学院师生了解感恩，学会感恩。能进一步宣扬感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校内。

二、活动的目的及意义：

为了给每一个有感恩之心的人制造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而制造一个布满爱心的校内发扬感恩之心，构建和谐校内。

三、活动主办单位：

新幻想实践社。

四、活动协办单位：

院演讲协会。

五、活动参加对象：

濮阳职业技术学院全体师生。

六、活动地点:

各个主干道及餐厅门口。

七、活动名称：

“系丝带贴心话，传祝愿”，活动。

八、活动目标：

提高感恩意识、发扬感恩之心、构建和谐校内。

九、活动时间：

20__年11月28日中午

十、活动绽开：

“系丝带贴心话，传祝愿”新幻想实践社于20__年11月28日在校内内绽开活动。社团成员一边向路边的同学或老师宣扬一些有个有关感恩节的学问，向他们分发“黄丝带”和便利贴，让他们把（祝愿语）写在“黄丝带”上和便利贴上，并告知他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”或贴在“感恩板”或是让他们自己挂或自己贴。活动结束前，我们将全部的感恩祝原品一起挂或贴在事先选好的“感恩树”或“感恩板”上，并拍照留念。

十一、活动前预备：

“系丝带贴心话，传祝愿”活动

活动策划，活动负责人，活动宣扬，活动场地的选择，活动人员的支配，活动材料器具选购等预备工作，活动留意事项及环境问题考虑，活动预算，实地考察。

1、活动人员支配

活动负责人(社长)

活动场地负责人员(外联部)

海报宣扬负责人(宣扬部)

材料预备负责人(秘书部)

现场布置预备工作人员(组织部与宣扬部)

支配现场秩序维护人员(组织部)

签到人员(审纪部)

应急人员(全部参与活动的工作人员听从总负责支配)

后勤负责人员(财务部、审纪部)

摄像负责人员(组织部)

内部每个成员参加活动;每个小组负责人做好各自工作;

2、活动材料：课桌、椅子、宣扬单、海报、照相机、丝带、笔、彩色纸、胶水、横幅、纸箱、红纸、红绳、夹子

3、活动经费预算：横幅60，（折纸）40，丝带150，胶水20红绳20宣扬单30夹子30海报40便利贴40礼品100共计630元横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校内。

活动正式实施：

11月28日，中午全部成员在图书馆广场集合。

活动内容：

1、宣扬感恩节的来历，目的，

2、发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

3、鼓舞大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或尽在身边的家人送上祝愿。

4、凡是参加本次活动的，都有机会获得一份精致礼品。

十二、活动中存在问题：

天气状况，活动时间，丝带、便利贴所需的材料的数量不能非常精确     。

十三、活动的应急（措施）：

“系丝带贴心话，传祝愿”活动如遇到雨天场地改到各系门口进行。每项活动中如消失一些活动材料不足时，有折纸代替。

十四、活动结束：

整理场地卫生、整理现场、整理材料用具。

十五、活动总结：

活动结束后（总结（报告））。

注：活动经费以及人员支配还存在一些不足需要补充。

感恩节主题活动策划书篇7

感恩节，对于中国的孩子们应当是怎样的一种存在？

在幼儿园，我们不防这样理解感恩节：感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边全部的美妙，全部应当感谢的事物和人们。一个懂得说感谢，知道表达感恩的人，肯定有一颗淡定、丰富、暖和、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。所以让我们抓住感恩节的（教育），让孩子、家长、老师们体验感恩带来的欢快吧。

一、活动目标

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。

3、感受感恩节的故事（蓝丝带、你大我小等），懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。

4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美妙。

二、感恩节来历介绍

1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简洁了解。

2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。

三、感恩节节日教育

1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。

2、感恩节故事观赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。推举故事：《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。

3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。推举活动歌曲：《感恩的心》《tenlittleIndians》《youaremysunshine》。

4、播放并讲解中央电视台《Family公益广告》，告知孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。

5、制作感恩（贺卡）。

四、感恩倡议

感恩父母，我们可以这样倡议：

或许你还记得，或许你已遗忘：儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她（他）焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语……

或许这些事对我们来说太过于熟识，熟识得让我们甚至可以忽视不计，或许这些人和我们太过于亲热，亲热得让我们甚至无需想起！

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，由于她（他）需要的只是点点滴滴！

感恩同事，我们可以这样倡议：

或许你还记得，或许你已遗忘：保温桶里谁已把水打好？满地的垃圾谁已清扫？今日的“调皮包”谁哄她（他）睡的觉？班级的环境布置谁贪黑又起早？或许她（他）性情好，或许她（他）脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑！或许她（他）身材高，或许她（他）力气小，可对待工作，那是一个字——“好！”

或许这些活干得太多，你已无需言表；或许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了！

值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热忱，用真诚的祝愿来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点！

“赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活布满阳光，让世界布满温馨。友爱的老师们，让我们怀着感恩的心面对世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！盼望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命赐予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够欢乐！让感恩节——感恩，欢乐！

五、家