第二单元 文化传承与创新知识点2

第二单元

文化传承与创新知识点214、传统文化的特点

（主观题）（1）传统文化具有继承性。表现在：传统习俗（是传统文化的基本形式之一）、

传统建筑（展现中国传统文化的重要标志）、

传统文艺（是中华民族灿烂文化重要组成部分）、传统思想（中华文化中一个非常重要的组成部分）。（2）传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，内涵又因时而变。（3）传统文化具有鲜明的民族性。是维系民族生存和发展的精神纽带。15、传统文化的双重作用：

（主观题）（1）在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。（2）如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。16、对待传统文化的正确的态度：(措施)

（三、四、五课知识点整合）（主观题）（1）总体态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。（2）具体：要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求落后腐朽的东西，要自觉地改造或剔除。（3）在继承中发展传统文化，“推陈出新，革故鼎新”，赋予传统文化以时代的精神。（4）面向世界，博采众长，积极吸收世界文明成果丰富发展我国传统文化。（5）加强中外文化交流，推动我国传统文化走向世界，提高我国传统文化的国际影响力。（6）坚持正确方向，克服错误倾向。反对“封闭主义”“守旧主义”和“历史虚无主义”“民族虚无主义”。17、文化继承与发展的关系是什么?

（主观题）（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承与发展，是同一个过程（文化传承）的两个方面。（2）正确处理文化继承与发展的关系的要求：在这个过程中，不断推出体现时代精神的新文化，要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能进行正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。18、影响文化发展的重要因素:

（注意选择题）(1)外部因素：社会生产力和生产关系的矛盾运动决定着社会制度的更替，决定文化发展的方向。(2)内部因素：科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。(3)内部因素：思想运动催生社会变革，促进文化发展。(4)内部因素：教育具有选择、传递、创造、保存文化的特定功能。19、教育在文化传承中的作用有哪些？

（主观题）教材P10、35、46、101都有教育的考点（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，可以保存和活化传统文化，可以吸收、融合、更新发展传统文化，具有选择、传递、创造、保存文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。（2）教育通过对受教育者的“传道，授业，解惑”，把文化传递给下一代。（3）教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在巨人的肩膀上”从事文化创造。（4）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。教育的作用

（一、二、三、四课知识点整合）（主观题）（1）对经济：经济发展提供智力支持，推动科技进步，提高劳动者素质，推动民主政治建设。（2）对人：打造良好的文化环境，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3）在文化传播中：是文化传播的重要途径，是更为直接的文化传播方式。（4）在文化传承中：具有选择、传递、创造和保存文化的特定功能。20、文化传播与文化继承的关系比较文化传播文化继承区别角度主要是文化横向积累的过程，侧重于不同民族文化的交流、借鉴和交融。主要是文化纵向积累的过程，同一个国