大型数据库管理系统（oracle）应用开发 学习指南

学习指南“大型数据库管理系统（Oracle）应用开发”是计算机工程技术学院软件技术专业的核心专业课，在第二学年第二学期开设，共3学分，64学时，其中32学时为教师讲授，32学时为学生自主实践，录像包含了教师对实践要求的讲解部分。主要从Oracle数据库应用开发的角度，系统地讲授作为一个oracle数据库应用开发工程师所必须掌握的知识。一、学习目标1．掌握搭建基于Oracle数据库系统的开发环境的方法，掌握数据库创建方法，熟练进行基本的数据库配置和管理。2．熟练使用SQL*PLUS工具，创建和管理Oracle表，创建和管理其他模式对象。3．灵活运用基本查询和子查询，熟练使用PL/SQL编写过程、函数、程序包和触发器，熟悉Oracle用户管理，掌握安全管理的核心内容，掌握Oracle数据库的备份和恢复技术。4．具备岗位所需按规程正确操作的能力，自主学习能力，缜密的逻辑思维能力，良好的团队合作意识及认真、细致的工作态度，达到oracle数据库应用开发工程师所具有的职业素养。二、学习方法1．预习、听课、思考、做笔记、做实验、复习。2.注重基本原理和基础知识的理解，在理解的基础上认真完成作业和实训内容。3.多读课外参考书及相关的文献资料。4.通过对典型案例的学习，阅读原代码，养成良好编程习惯，提高基本编程能力。5.积极参与项目实践，参与企业真实项目的开发。三、评估方式学习评估由校内学习、校内实训、企业综合实习三个方面进行综合考核。采用过程性评价与目标性评价相结合；理论知识与实践技能相结合；职业能力与职业态度相结合；纸质考试与操作考试相结合；开卷考试与闭卷考试相结合；校内老师评价与实训基地指导老师评价相结合。考评方式及分值权重为：1．校内学习目标考核（30%）：主要通过操作技能测试、提问考察和笔试方式进行。2．实训过程考核(40%)：主要通过实训过程监测、学生作品演示、实训结果分析点评等方式进行。3．综合考核(30%)：主要采用理论测试和实践操作测试等方式进行。四、学习内容学习模块学习内容建议与指导第一部分：认识Oracle数据库任务1：了解Oracle应用、发展史及特点。任务2：安装Oracle10g数据库服务器。任务3：了解Oracle用户帐户。任务4：使用SQL*Plus工具和iSQL*Plus工具。任务5：使用Oracle企业管理器。任务6：进行网络监听配置。任务7：了解基于Oracle平台的应用系统结构。任务8：搭建系统开发环境。1.在教师的指导下自己动手安装数据库服务器、连接数据库服务器。2.熟练掌握工具的使用方法、正确配置服务器网络和客户端网络。第二部分：Oracle体系结构任务1：认识Oracle系统的体系结构。任务2：了解Oracle数据库的物理存储结构。任务3：了解Oracle逻辑存储结构。任务4：了解Oracle数据库实例的组成。任务5：使用DBCA创建数据库。任务6：了解Oracle数据库的启动过程。任务7：转换数据库的启动模式。任务8：以不同方式关闭数据库。任务9：查看数据字典视图。1.了解进程、存储管理等操作系统基础知识。2.预习物理存储结构、各组成文件和数据字典。3.在教师的指导下创建数据库、启动和关闭数据库。4.课后加强复习巩固所学知识。第三部分：使用SQL*PLUS任务1：连接、断开Oracle数据库。任务2：使用变量命令设置环境参数。任务3：为查询输出结果定制格式。任务4：使用编辑器。任务5：使用文件操作命令。任务6：用户与程序的交互操作。任务7：帮助命令及其他命令的操作。1.明确使用命令方式在进行复杂操作时的优势地位。2.通过对教师演示实验的观摩，自主练习使用SQL*Plus的各种格式化命令。3.从实际应用出发，反复使用SQL*Plus的各种命令，以达到熟练操作的效果。第四部分：管理表任务1：创建用户。任务2：对用户授权。任务3：利用SQL语句创建表。任务4：利用子查询创建表。任务5：创建使用BLOB列存储图像的表。任务6：为表添加或修改约束。任务7：为表录入或修改数据。任务8：使用提交和撤消命令进行事务处理1.预习BLOB列存储图像的方法。2.预习Oracle数据类型。3.在教师示范下正确使用命令授予和回收用户权限、正确使用命令创建表、正确使用事物控制语句。4.练习数据操作语句，加深对插入、更新和删除操作的理解。5.体会BLOB列存储与操作系统路径存储的区别。第五部分：其他模式对象任务1：创建视图。任务2：对视图进行更新。任务3：创建标准索引。任务4：在百万行数据表上建立索引。任务5：建立私有同义词。任务6：建立公有同义词。任务7：建立序列。任务8：使用序列为表插入数据。1.预习创建视图的方法，明确通过视图进行数据更新的限定条件。2.预习同义词的作用，掌握创建私有同义词和公有同义词的方法。3.预习序列的作用以及创建和访问序列的方法，正确使用序列为表插入数据。第六部分：数据查询任务1：认识SQL语言及其分类。任务2：使用函数。任务3：查询雇员基本信息。任务4：根据部门分组查询雇员信息。任务5：通过连接查询获得雇员详细信息。任务6：使用单行子查询查找雇员信息。任务7：使用多行子查询查找员工信息。任务8：使用多列子查询查找雇员信息。任务9：使用相关子查询查找员工信息。任务10：使用嵌套子查询查找工资信息。1.了解SQL语言的特点及其分类，掌握SQL的运算符与表达式。2.正确理解函数的概念、类别和使用。3.正确理解SELECT语句的定义，通过逐项拓展子句的案例学习，掌握基本查询、分组查询、多表连接等各类查询。第七部分：PL/SQL编程基础任务1：了解PL/SQL语言的特点。任务2：定义常量和变量。任务3：变量声明和编程。任务4：使用条件控制语句。任务5：使用循环控制语句。任务6：使用动态SQL语句创建表。任务7：通过游标查询每个雇员的薪水。任务8：使用带参数的游标进行统计操作。任务9：通过游标修改表中数据。任务10：通过循环游标进行统计操作。任务11：调用预定义异常程序处理异常。任务12：自定义异常程序解决异常。1.复习编程基础知识。2.了解常量和变量的特点。3.理解条件控制语句、循环控制语句的使用情境，并可同其他编程语言进行对比。4.预习动态SQL语句。5.预习游标的基本概念，了解游标的分类。6.预习异常处理方法。第八部分：存储过程、函数、程序包和触发器任务1：通过过程统计不同部门的员工人数。任务2：通过过程查询雇员信息。任务3：通过函数查询雇员信息。任务4：使用程序包。任务5：通过触发器进行安全性检查。任务6：通过触发器跟踪修改雇员信息的行为。任务7：通过触发器为主键生成自增序列号。任务8：通过触发器在视图中插入数据。任务9：通过触发器跟踪用户新建数据库对象行为。任务10：通过系统触发器跟踪用户信息。1.复习编程基础知识。2.预习存储过程、函数、程序包、触发器。3.理解存储过程、函数、程序包、触发器的异同点，并可与其他编程语言比较学习。4.回答为什么要使用触发器以及各种触发器。第九部分：用户和安全管理任务1：创建新用户。任务2：修改、删除和查看用户信息。任务3：对用户授予和回收系统权限。任务4：对用户授予和回收对象权限。任务5：创建角色和对角色授权。任务6：管理角色。任务7：管理概要文件。1.深刻理解用户管理是整个数据库安全管理的核心。2.明确权限管理、角色管理和概要文件管理的内涵和方法。第十部分：备份与恢复任务1：对数据库进行脱机备份和恢复。任务2：改变数据库归档方式配置。任务3：对数据库进行联机备份。任务4：对数据库进行完全恢复。任务5：对数据库进行不完全恢复。任务6：调用exp导出数据库信息任务7：调用imp导入数据库信息任务8：使用数据泵技术导出数据库信息任务9：使用数据泵技术导入数据库信息1.深刻理解和认识备份和恢复的重要性。2.通过对教师演示实验的观摩，自主练习备份和恢复的各种方法。第十一部分：大型数据库Oracle开发教学仿真实训平台HRMS任务1：仿真实训平台的Oracle知识应用剖析。任务2：综合项目实训。任务3：案例1-熟悉SQL语句与函数。任务4：案例2-熟悉多表查询，善于使用视图。任务5：案例3-采用适当的触发器来简化业务。任务6：案例4-使用JOB定时完成任务。任务7：案例5-企业中使用多种数据库。任务8：案例6-导入导出实现开发的备份。任务9：案例7-数据泵实现大数据容量的数据转移。任务10：案例8-RMAN、数据卫士、RAC等高可用性备份与恢复。任务11：案例9-企业中个人资料的备份。1.熟练掌握仿真系统的操作和流程。2.综合运用所学知识和技能，设计一个小型应用系统。五、知识结构和能力结构知识结构掌握基本