教师年度评优评先申请书（5篇）

本文格式为Word版，下载可任意编辑——教师年度评优评先申请书（5篇）教师年度评优评先申请书范文有哪些呢？申请书与我们的关系越来越密切，而我们在写作层面上，申请书下级向上级的行文方式。下面是我给大家整理的教师年度评优评先申请书范文5篇，仅供参考希望能够帮助到大家。

教师年度评优评先申请书范文篇1

尊敬的领导：

我认为，不想当优秀教师的老师不是好老师。评上优秀教师对公与私来说是一件双赢的好事。因此，经过深思熟虑之后，我决定自荐参与优秀教师的评比。

本人于20__年7月毕业于赣南师范学院政法学院，专业为思想政治教育。毕业后，我于20__年9月至20__年6月在赣州市信丰县一私立高中任教政治学科三年(从高一一直到高三)。20__年暑假，我参与了江西省教育主管部门的教师聘请考试。经过个人精心准备，我以笔试、面试和总分绝对优势的高分幸运地录取到乐平中学任教政治学科。此后，我的教师职业生涯有了新的开始。

进入乐平中学任教近两年来，我一直坚持“对学生负责、对学校负责、对国家和社会负责〞的工作理念，认真工作，关心学生，努力提高个人的教育教学能力。回想近两年来工作，我主要作了一下努力：

首先，及时调整和改进教育教学方法。如前所述，我毕业后曾在私立学校任教三年，私立学校的生源较差，而乐平中学则是有着辉煌历史的省重点中学，生源质量在全景德镇地区属一流。为了做到因材施教，我一进入乐平中学，就及时对之前在私立高中的教育教学方法进行调整和改进。

其次，严格执行学校的各项管理制度，认真踏实工作。一方面，我认真执行学校相关的规章制度，除极少数特别状况外，我都能坚持按时坐班，认真执行学校的打卡考勤制度。另一方面，认真踏实工作。在平日的工作中，我认真备课、上课，晚自习认真指导学生，课后及时批改学生的作业与试卷，并及时反馈。

再次，努力提高个人教育教学能力。一方面，我阅读了大量有关教育教学的书籍、期刊、报纸和教辅资料，做了大量的政治学科的习题，努力提高个人的专业理论知识。另外一方面，我主动了解学生，向同事们请教，积极加入本教研组的教研活动和各项有关教学竞赛活动，努力提高个人教学水平。

最终，处理好与同事、学生的关系，积极主动构建和谐的人际环境。我始终坚信，良好的人际关系是个人做好工作的重要前提。为此，我一方面与同事和气相处。在同事遇到工作和生活上的困难时，能积极热心提供帮助。另一方面，关心和帮助学生。本人不仅在课堂及晚自习认真指导学生学习，课外时间也利用各种途径与学生交流，特别是学生在遇到心里困惑方面，能认真倾听学生倾诉，积极引导学生。

在领导、同事的关心指导下，在学生的理解和协同下，经过个人努力，近年来，我在自己的岗位上收获了大量。第一，个人的教育教学能力得到明显提高，教学成绩进步明显，参与竞赛活动取得一定成果。本人于20__年11月份，加入了景德镇市政治教师教学五项比赛，获得教学论文比赛一等奖、教学设计比赛二等奖和说课三等奖;20__年5月，班会课比赛三等奖;20__年9月份，乐平中学“师德师风〞教师演讲赛三等奖;20__年4月，乐平中学青年教师优质课比赛二等奖……其次，教育教学工作渐渐得到领导同事和学生的认可。在政治教研组的教研活动中，本人的工作得到同行们的普片认可。在学校组织的历次教师教学的学生评价中，本人的满意度都排所教班级老师的前列。

优秀教师是个庄重而又严肃的称号，值得我去为之奋斗不息，是我为人师者的标杆。我深信，“优秀教师〞的荣誉会是我继续努力前进的动力。本人决定自荐参与优秀教师评比，是希望自己得到更多的确定，请相信，我会努力，我更会卓越。

最终，祝乐平中学的事业蒸蒸日上!

教师年度评优评先申请书范文篇2

尊敬的领导：

你们好!

我是__，担任的是五年级语文兼班主任的工作。一年来，在校领导的亲切关心帮助下，我不但圆满地完成了教学任务，还在工作中取得了一点成绩。

利用课余时间学习，充实自己，积极参与远程教育培训，充实自己并将学到的新理念在教学中，学以致用。认真撰写论文，并积极参与论文评比。在教学中所讲授的随堂课《海伦凯勒》，达标课《音乐之都维也纳》，示范课《少年王冕》均受到好评，达标课顺利通过达标。

所上的心理健康教育课《体会亲情学会感恩》代表金水区去参与市级优质课的评比;组织学生编写的作文集，锻炼了学生的写作能力，效果较好。所带领的班级纪律稳定，班风正派，屡屡荣获红旗，受到任课老师一致好评。所带班级在学校组织的春季运动会中，荣获团体总分第一名，冬季长跑比赛中获其次名;在学校春蕾杯诗歌朗读上，我们班的诗朗读获年级第一名;创设了幽美的班级文化，“小小书法家〞“作文赏析〞“才艺展示〞“好书推荐〞“我是最棒的〞“每日一诗，五词〞等板块的设计，充分调动了学生的积极性，激发了学生学习的劲头，鼓起了学生对班级的热爱，加强了班级的凝结力，学生在潜移默化中受到了熏陶，感染，综合素质得以提升。

认真倾听了学校领导所宣读的评优条件，再结合我在一年中所取得的成绩，我准备申报优秀教师这一荣誉称号。我认为，贵在参与，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提升业务水平，认真学习新的课程标准，积极进行教学改革，大胆创新，勇于摸索。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

教师年度评优评先申请书范文篇3

尊敬的领导：

又到了期末总结时间，这学期本人严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极加入校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但重视集体的政治理论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习细心体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄明了，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简单明白，战胜了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从称赞着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境遇、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极加入各项培训，到各地听课学习，平日，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀教师这一荣誉称号。若得到领导的认可而评比为优秀教师，我会再接再厉，绝不高傲。

此致

敬礼!

申请人：__X

__年__月__日

教师年度评优评先申请书范文篇4

尊敬的各位领导：

您们好!

我是__，担任__届经管系电子商务专业和国际贸易专业的金融学讲师。一年以来，在学院领导的亲切关心下，我不但圆满完成了我的教学任务，也在工作中得到了一些成绩。

思想政治方面：我热爱祖国，忠于党的教育事业，加入了学院组织的每一次政治学习，并且没有迟到，早退的现象。我热爱人民，关心爱护每一位学生，严格要求我的每一位学生，虽然我的性格有点急噪，但是经过多年的磨练之后，有了一定的经验，在处理学生的每一件事情时，我都会经过冷静思考，力求找到最好的解决方法，达到最正确的处理效果，争取让学生形成一种感觉，那就是“老师所做的一切都是为了同学们好〞。

业务能力方面：有一位领导曾在学院的一次领导会议上对我评价时说“我的业务能力其实是不输给任何人的〞。是呀，我认为自己的知识还是很过关的吧，几乎碰不到解决不了的知识难题，在教学的各方面也可以做到最好。曾经上了几堂公开课也得到过领导以及老师们的一致好评。但是随着多媒体的广泛应用，如何应用多媒体辅助自己的教学，特别遇到很差的班级时，我缺乏方法，所以在这个方面还要多学习摸索，力求形成一整套成熟的经验。我热心帮助同事，相互探讨时，做到了相互学习，共同提高，争取大家都出成绩，实现我们所教科目的集体飞跃。

工作出勤方面：我坚持了学院的上下班制度，无迟到，早退现象，没有旷工，更没有出现过自己的课不去上的状况。只要我在学院，就充分的利用好时间，偶尔午休还给优生辅导，放学时间给差生补习。

工作成绩方面：我认为教学不能一味的模式化，老套化。随着新教材的广泛应用，出现了好多新编排的教学内容，同时也出现大量的创新题型，因此我不但重视和其他老师的探讨学习，更重视了自己的钻研，自费买了好多的教学资料。辅助自己的教学，绝不允许某一个知识马虎处理，蒙混过关。我的教学随时重视全面照料每一位学生，讲解任何一个知识点，都做到了心中有数，完全了解学生的接受能力。

我所教学知识的范围远远超出了教材的内容，也远远超过教研室达标考试的难度，因此我班的学生应付期考试，只要细心就一定可以成功!我认为一个班成绩好坏的决定因素是班风，假如一个班级没有良好的学习风气，那么再优秀的学生都会被浪费，无论你科任教师多么努力，都出不了成绩。因此我重视了与班主任协同管理班级，随时和班主任交流班上学生状况，及时发现学生的异动现象，并及时处理改正。

我认为要搞好一个班级，任何一位科任教师的松懈，都可能导致该班的崩溃，所以我希望我们的团队能很好的合作，大家一起带好我们共同的学生。我发自内心爱我的学生，虽然对他们是很严，但本着一颗爱护他们的心，认真做好一位人民教师该做的事情，我想是能够得到学生的喜欢和认可的。总之，我觉得在这个学年度，我努力了!付出也得到了回报吧，从两次期末考试来看，效果都对比好，第一期期末考试，我班成绩居全年级第一名，超过年级平均分1分多;其次个学期的期末考试，我班上的成绩依旧居整个年级中的第一名，超过全年级平均分线是13分多，我自己也对比满意这个成绩!

经过我不懈的努力，这个学年度取得了可喜的成绩，但我校是一所不错的学院，优秀的老师对比多。但我今年还是鼓气勇气来申报这个优秀教师的称号。主要是想得到领导和老师们的确定，加强我在教育生涯这条路上的信心，勉励我取得更理想的成绩!在教育教学的过程中，我也是有做得不够好的地方，但在今后的工作中我会努力战胜，争取把一切做到最好!

此致

敬礼

申请人：__

20__年__月__日

教师年度评优评先申请书范文篇5

尊敬的__：

我是__，是__中学一名普通的数学教师。__年毕业于__大学数学与应用数学专业，现在职攻读__大学学科教学论(数学)研究生。毕业至今一直工作在__中学，担任高中数学教学及班主任工作。

教学是一个普通且平凡的工作，琐碎重复，不会有惊人的壮举，也谈不上深刻漂亮，但教师是影响深远的职业，由于它是与活生生的有思想的学生打交道，认真去干，可能会让一个很平凡的学生焕发光辉，用爱去教，可以让自己在成长中享受到生命的愉悦。在教育这片热土上，我作为一个菜鸟潜心琢磨，悄悄耕耘，精心蓄力，脚踏实地，我坚信每一段成功的背后，都有我深深的踪迹，那是我辛勤的结晶。

自加入工作以来，在教学方面，我认真备课好每一节课，努力钻研教材知识点，尝试变式教学开拓学生的思维。作为新教师我虚心向有经验教师请教，坚持以学生的思维来思考问题，讲解问题，并同时帮助学生提高思维广度，把握学生的思想，抓住学生的学习心理，帮助学生建立完整的知识体系，构建轻松活跃高效的课堂气氛，让学生在开心中学到知识。经过两年多的努力，所带班级的数学成绩在年级普通班中名列前茅，取得了优异的成绩，受到了学生的好评。

在教学的同时，我还积极加入教学研究，基于大学期间的科研基础，我在__年5月申请了国家级教师个人小课题《提高学困生对数学学科学习的兴趣》，并根据所带班级的学困生实际状况，积极摸索解决方案，给出措施，此课题现已提交结题报告。我又与同事合作

撰写论文《高中数学课堂提问的有效对策》发表在省级期刊《数学学习与研究》__年11期;在__年9月，我的论文《基于超级画板平台下的《基本不等式》教学设计》荣获__年东北三省四市高中教研协作体高考备考研讨会一等奖。在今后，我坚持教学与科研相结合，让教学推动科研，科研提升教学，两方面共同进步，同时我还订阅了《数学通讯》、《数学教学》、《中小学数学》等五种期刊杂志，目的是让自己手不释卷，读书不缀，吸取更多同仁的思想使自己更加进步。

除了应对教学工作，我还担任班主任，琐碎且重复