识字2-树之歌课件

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树之歌1ppt课件识字2树之歌1ppt课件读一读梧桐手掌枫树松柏绿装桦树耐寒守边疆银杏水杉化石金桂wútóngzhǎngfēngzhuānghuànàisōngbǎishǒuyínshānhuàguìjiāng2ppt课件读一读梧桐手掌枫树松柏wútóngzhǎngf我会认wútóngbǎiguìsōng梧桐枫掌nàishǒuyínjiāngshān装桦守银耐松柏杉化zhǎngfēnghuà桂疆huàzhuāng3ppt课件我会认wútóngbǎiguìsōng梧桐枫掌nàish杨树榕树梧桐树枫树松柏木棉桦树银杏水杉金桂手掌披绿装活化石

我会读4ppt课件杨树榕树梧桐树枫树我会读4ppt课件梧桐掌枫装耐守疆化小火车，动起来！5ppt课件梧桐掌枫装耐守疆化小火车，动起来！5ppt课件杨yáng书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短，第二撇长。部首：木组词：杨树杨柳造句：街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。音序：Y结构:左右

我会写6ppt课件杨yáng书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第壮zhuàng书写指导：右边是士，不要写成土，第一横长，第二横短。部首：士组词：榕树壮壮士造句：钱塘江大潮气势壮观。音序：Z结构:左右7ppt课件壮zhuàng书写指导：右边是士，不要写成土，第一横长，桐tóng书写指导：左窄右宽，口要写得小些。部首：木组词：梧桐油桐造句：这些梧桐树已经长出叶子了。音序：T结构:左右

8ppt课件桐tóng书写指导：左窄右宽，口要写得小些。部首：木组词枫fēng书写指导：左窄右宽。风的最后一笔是点。部首：木组词：枫树枫叶造句：枫树的叶子像手掌。音序：F结构:左右9ppt课件枫fēng书写指导：左窄右宽。风的最后一笔是点。部首：木松sōng书写指导：木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇要写得短些。部首：木组词：松柏松树造句：松树上结了好多松果。音序：S结构:左右

10ppt课件松sōng书写指导：木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇要柏bǎi书写指导：左窄右宽，右边白要写得竖长。部首：木组词：松柏圆柏造句：山上的柏树郁郁葱葱。音序：B结构:左右11ppt课件柏bǎi书写指导：左窄右宽，右边白要写得竖长。部首：木组棉mián书写指导：右边的白要写得扁小些。部首：木组词：木棉棉花造句：我非常喜欢木棉花。音序：M结构:左右

12ppt课件棉mián书写指导：右边的白要写得扁小些。部首：木组词：杉shān书写指导：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长。部首：木组词：水杉银杉造句：中国有世界最古老的树种——水杉。音序：S结构:左右

13ppt课件杉shān书写指导：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长化huà书写指导：竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。部首：亻组词：化石变化造句：科学家在辽宁发现了恐龙化石。音序：B结构:左右

14ppt课件化huà书写指导：竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。部首：桂guì书写指导：左窄右宽，右边是土不要写成士。部首：木组词：金桂桂花造句：秋天到了，金桂飘香。音序：G结构:左右15ppt课件桂guì书写指导：左窄右宽，右边是土不要写成士。部首：木阅读思考1.文章分别写了哪些树？2.各种树各有什么特点和象征意义。16ppt课件阅读思考1.文章分别写了哪些树？16ppt课件杨树高榕树壮反义词高——矮反义词壮——弱17ppt课件杨树高榕树壮反义词反义词17ppt课件梧桐树叶像手掌。比喻句仿一仿:_________________像__________._________________像__________._________________像__________.弯弯的月儿小船燕子的尾巴剪刀一把扇子银杏树叶18ppt课件梧桐树叶像手掌。比喻句仿一仿:弯弯的月儿小船燕子的尾巴剪刀一枫树秋天叶儿红19ppt课件枫树秋天叶儿红19ppt课件杨树：直而高，树叶大而茂密。枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子边有齿。榕树：树干分枝多，树冠大，叶子常绿。梧桐树：枝杈多，叶子掌状分裂，花黄绿色。树的外形特点20ppt课件杨树：直而高，树叶大而茂密。树的外形特点20ppt课件松柏四季披绿装21ppt课件松柏四季披绿装21ppt课件桦树耐寒守北疆。木棉喜暖在南方，请你找出这句话中的反义词。暖——寒南---北22ppt课件桦树耐寒守北疆。木棉喜暖在南方，请你找出这句话中的反义词。暖银杏水杉活化石23ppt课件银杏水杉活化石23ppt课件金桂开花满院香24ppt课件金桂开花满院香24ppt课件柏树：树干长得直高，树叶小，是鳞片状，一年四季常绿。松树：树干笔直，树叶尖尖，像一根针一样，四季常绿。桦树：树干直，树皮白色，叶子成卵形。枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子的边有齿。木棉树：树干浅绿色，花红色，种子的表皮有白色纤维，可用来做枕心。树的外形特点你还知道哪些呢？说一说吧！25ppt课件柏树：树干长得直高，树叶小，是鳞片状，一年四季常绿。树的外形各种树木对环境有什么影响？

议一议树木能调节气候、净化空气，保持生态平衡。还可以防止水土流失、山体滑坡等自然灾害。26ppt课件各种树木对环境有什么影响？议一议树木能调节气候、净化1．工整地抄写下面的字，注意字的结构，并填空。杨壮松化“杨、松”都是________结构的字，部首都是______，第四笔是______；“壮”的部首是______；“化”的第一笔是______，最后一笔是______。杨壮松化左右木丶士丿乚27ppt课件1．工整地抄写下面的字，注意字的结构，并填空。杨壮松化左右木2．给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。梧桐(wú

wǔ)手掌(zǎng

zhǎng)松柏(bó

bǎi)桦树(huá

huà)银杉(shān

sān)金桂(guī

guì)．．．．．．√√√√√√28ppt课件2．给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。．．．．．．√3．辨字组词。杨（）棉（）场（）绵（）桂（）桐（）挂（）铜（）杨树场院木棉绵羊金桂挂起梧桐铜号29ppt课件3．辨字组词。杨树场院木棉绵羊金桂挂起梧桐铜号29ppt课件4．按原文内容填空。(

)喜暖在南方，(

)耐寒守北疆。(

)活化石，(

)满院香。木棉桦树银杏水杉金桂开花30ppt课件4．按原文内容填空。木棉桦树银杏水杉金桂开花30ppt课件5．连词成句，并加上标点。(1)树叶手掌像梧桐______________________________________________(2)绿装松柏披四季______________________________________________(3)秋天红叶儿枫树______________________________________________梧桐树叶像手掌。松柏四季披绿装。枫树秋天叶儿红。31ppt课件5．连词成句，并加上标点。梧桐树叶像手掌。松柏四季披绿装。枫6、将合适的下句的序号填在“——”上，再读一读。①百年树人②人无志不立③后人乘凉④树怕没皮1．树无根不长，__________________。2．人怕没志，____________________。3．前人栽树，____________________。4．十年树木，____________________。②④③①32ppt课件6、将合适的下句的序号填在“——”上，再读一读。①百年树人读一读，记一记泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果pāo33ppt课件读一读，记一记pāo33ppt课件想想下面几句话的意思。十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不长，人无志不立。

读一读34ppt课件想想下面几句话的意思。读一读34ppt课件

十年树木，百年树人。句意：十年的时间可以培育一棵树木，百年的时间才能培养出一个人才。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。

35ppt课件十年树木，百年树人。35ppt课件

树高百尺，叶落归根。句意：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。

36ppt课件树高百尺，叶落归根。36ppt课件

树无根不长，人无志不立。句意：树没有根就无法生长，人没有志向就不会成功。即人要立志，没有志向的人是不会成功的。

37ppt课件树无根不长，人无志不立。37ppt课件

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树之歌38ppt课件识字2树之歌1ppt课件读一读梧桐手掌枫树松柏绿装桦树耐寒守边疆银杏水杉化石金桂wútóngzhǎngfēngzhuānghuànàisōngbǎishǒuyínshānhuàguìjiāng39ppt课件读一读梧桐手掌枫树松柏wútóngzhǎngf我会认wútóngbǎiguìsōng梧桐枫掌nàishǒuyínjiāngshān装桦守银耐松柏杉化zhǎngfēnghuà桂疆huàzhuāng40ppt课件我会认wútóngbǎiguìsōng梧桐枫掌nàish杨树榕树梧桐树枫树松柏木棉桦树银杏水杉金桂手掌披绿装活化石

我会读41ppt课件杨树榕树梧桐树枫树我会读4ppt课件梧桐掌枫装耐守疆化小火车，动起来！42ppt课件梧桐掌枫装耐守疆化小火车，动起来！5ppt课件杨yáng书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短，第二撇长。部首：木组词：杨树杨柳造句：街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。音序：Y结构:左右

我会写43ppt课件杨yáng书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第壮zhuàng书写指导：右边是士，不要写成土，第一横长，第二横短。部首：士组词：榕树壮壮士造句：钱塘江大潮气势壮观。音序：Z结构:左右44ppt课件壮zhuàng书写指导：右边是士，不要写成土，第一横长，桐tóng书写指导：左窄右宽，口要写得小些。部首：木组词：梧桐油桐造句：这些梧桐树已经长出叶子了。音序：T结构:左右

45ppt课件桐tóng书写指导：左窄右宽，口要写得小些。部首：木组词枫fēng书写指导：左窄右宽。风的最后一笔是点。部首：木组词：枫树枫叶造句：枫树的叶子像手掌。音序：F结构:左右46ppt课件枫fēng书写指导：左窄右宽。风的最后一笔是点。部首：木松sōng书写指导：木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇要写得短些。部首：木组词：松柏松树造句：松树上结了好多松果。音序：S结构:左右

47ppt课件松sōng书写指导：木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇要柏bǎi书写指导：左窄右宽，右边白要写得竖长。部首：木组词：松柏圆柏造句：山上的柏树郁郁葱葱。音序：B结构:左右48ppt课件柏bǎi书写指导：左窄右宽，右边白要写得竖长。部首：木组棉mián书写指导：右边的白要写得扁小些。部首：木组词：木棉棉花造句：我非常喜欢木棉花。音序：M结构:左右

49ppt课件棉mián书写指导：右边的白要写得扁小些。部首：木组词：杉shān书写指导：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长。部首：木组词：水杉银杉造句：中国有世界最古老的树种——水杉。音序：S结构:左右

50ppt课件杉shān书写指导：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长化huà书写指导：竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。部首：亻组词：化石变化造句：科学家在辽宁发现了恐龙化石。音序：B结构:左右

51ppt课件化huà书写指导：竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。部首：桂guì书写指导：左窄右宽，右边是土不要写成士。部首：木组词：金桂桂花造句：秋天到了，金桂飘香。音序：G结构:左右52ppt课件桂guì书写指导：左窄右宽，右边是土不要写成士。部首：木阅读思考1.文章分别写了哪些树？2.各种树各有什么特点和象征意义。53ppt课件阅读思考1.文章分别写了哪些树？16ppt课件杨树高榕树壮反义词高——矮反义词壮——弱54ppt课件杨树高榕树壮反义词反义词17ppt课件梧桐树叶像手掌。比喻句仿一仿:_________________像__________._________________像__________._________________像__________.弯弯的月儿小船燕子的尾巴剪刀一把扇子银杏树叶55ppt课件梧桐树叶像手掌。比喻句仿一仿:弯弯的月儿小船燕子的尾巴剪刀一枫树秋天叶儿红56ppt课件枫树秋天叶儿红19ppt课件杨树：直而高，树叶大而茂密。枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子边有齿。榕树：树干分枝多，树冠大，叶子常绿。梧桐树：枝杈多，叶子掌状分裂，花黄绿色。树的外形特点57ppt课件杨树：直而高，树叶大而茂密。树的外形特点20ppt课件松柏四季披绿装58ppt课件松柏四季披绿装21ppt课件桦树耐寒守北疆。木棉喜暖在南方，请你找出这句话中的反义词。暖——寒南---北59ppt课件桦树耐寒守北疆。木棉喜暖在南方，请你找出这句话中的反义词。暖银杏水杉活化石60ppt课件银杏水杉活化石23ppt课件金桂开花满院香61ppt课件金桂开花满院香24ppt课件柏树：树干长得直高，树叶小，是鳞片状，一年四季常绿。松树：树干笔直，树叶尖尖，像一根针一样，四季常绿。桦树：树干直，树皮白色，叶子成卵形。枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子的边有齿。木棉树：树干浅绿色，花红色，种子的表皮有白色纤维，可用来做枕心。树的外形特点你还知道哪些呢？说一说吧！62ppt课件柏树：树干长得直高，树叶小，是鳞片状，一年四季常绿。树的外形各种树木对环境有什么影响？

议一议树木能调节气候、净化空气，保持生态平衡。还可以防止水土流失、山体滑坡等自然灾害。63ppt课件各种树木对环境有什么影响？议一议树木能调节气候、净化1．工整地抄写下面的字，注意字的结构，并填空。杨壮松化“杨、松”都是________结构的字，部首都是______，第四笔是______；“壮”的部首是______；“化”的第一笔是______，最后一笔是______。杨壮松化左右木丶士丿乚64ppt课件1．工整地抄写下面的字，注意字的结构，并填空。杨壮松化左右木2．给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。梧桐(wú

wǔ)手掌(zǎng

zhǎng)松柏(bó

bǎi)桦树(huá

huà)银杉(shān

sān)金桂(guī

guì)．．．．．．√√√√√√65ppt课件2．给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。．．．．．．√3．辨字组词。杨（）棉（）场（）绵（）桂（）桐（）挂（）铜（）杨树场院木棉绵羊金桂挂起梧桐铜号66ppt课件3．辨字组词。杨树场院木棉绵羊金桂挂起梧桐铜号29ppt课件4．按原文内容填空。(

)喜暖在南方，(

)耐寒守北疆。(

)活化石，(

)满院香。木棉桦树银杏水杉金桂开花67ppt课件4．按原文内容填空。木棉桦树银杏水杉金桂开花30ppt课件5．连词成句，并加上标点。(1)树叶手掌像梧桐______________________________________________(2)绿装松柏