用对立统一的观点看问题课件

资源作者：关淑珍

作者单位：广州市西关培英中学

学科名称：思想政治

模块：《生活与哲学》

模块章节：

第三单元《思想方法与创新意识》

第九课《唯物辩证法的实质与核心》

第二框《用对立统一的观点看问题》

关键词：两点论重点论具体问题具体分析资源作者：关淑珍1用对立统一的观点看问题

用对立统一的观点看问题2主要矛盾次矛次矛次矛次矛次矛次矛复杂事物主要矛盾次矛次矛次矛次矛次矛次矛复杂事物3

指出下列复杂事物中的主要矛盾学校工作食堂，教学，财务，医疗国家建设反腐倡廉,精神文明建设,经济建设，民主政治建设指出下列复杂事物中的主要矛盾学校工作食堂，教学，反腐倡廉,4案例1：小刚是高二级理科班

的学生，面临水平测试和

高考的双重任务。他的

数、理、化学得不错，

但语、英、史却较差，

而政治最差。面对

繁重的学习，他觉得

好像一团乱麻，

剪不清、理还乱。

请你为他出谋献策。做事情要抓主要矛盾案例1：小刚是高二级理科班

的学生，面临水平测试和

高考的双5案例2：政治老师对小刚的

评价是：“知识面广、思维

活跃、反应敏捷，但学习

不够踏实，有偏科的现象。”

你认为老师对他的评价中肯吗？看问题要抓矛盾主要方面案例2：政治老师对小刚的

评价是：“知识面广、思维

活跃、反6主要矛盾(支配地位\决定作用)主要方面(支配地位\主导作用)

排斥

转化依赖复杂事物依赖转化影响次要矛盾矛盾内部次要方面坚持两点论与重点论的统一1、坚持两点论与重点论的统一主要方面(支配地位\主导作用)

复杂事物依赖转化次要矛盾7方法论要全面复杂事物既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面重点论统一两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾坚持两点论和重点论的统一方要复杂事物既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点8事物的性质主要是由

主要矛盾的主要方面

决定的

事物的性质主要是由

主要矛盾的主要方面

决定的9轻轻松松区分主要矛盾和主要方面

看问题抓主要方面做事情抓主要矛盾例如网络的利与弊例如建设和谐社会关键词:本质、主流关键词:中心、关键、重点轻轻松松区分主要矛盾和主要方面

看问题做事情例如例如关键词10单选题：

在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇。坚持“一个中心”不动摇，是指

A.抓住主要矛盾

B.把握矛盾的主要方面

C.主次矛盾在一定条件下相互转化D.矛盾的主次方面转化A单选题：

在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以11单选题：

我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是：

A.矛盾的普遍性原理

B.矛盾的特殊性原理

C.主次矛盾和关系的原理

D.矛盾的主次方面关系的原理D单选题：

我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国12案例3：为了使小刚的政治成绩有一个突破，老师针对他的情况下了一剂良药：上课留心听讲、认真笔记，向40分钟要质量。学会用思想政治的观点分析社会现象，培养理论联系实际能力，

增强学科素养。

老师的“良方”体现了

什么哲理？具体问题具体分析案例3：为了使小刚的政治成绩有一个突破，老师针对他的情况下了13量体裁衣

我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体。传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问:“请教御使老爷，您当官多少年了？”御使很奇怪，反问他：“你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？”量体裁衣我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝14初任高职意高气盛挺胸凸肚后短前长任职中期意气微平前后一样长任职末期抑郁不振低头弯腰前短后长初任高职意高气盛后短前长任职中期意气微平前后一样长任职末期抑15

外交笑话

日本首相森喜郎访美前别人教了他几句简单的英语对话:见到克林顿时说“Howareyou?”,克林顿一定会说：“Iamfine,andyou？”森首相这时就回一句：“Metoo！”.

但他见到克林顿时第一句却说:“Whoareyou?”.克林顿吃了一惊，他临危不惧，急智而答，正好讨好身边的夫人一把：“I’mHilary’sHusband.”森首相这时微笑着、自豪地、骄傲地看了对面的希拉利一眼，然后冲克林顿点了点头，无比坚定地说：“Metoo！！！”

这时克林顿转过头去了,不知他的表情如何!!!

162、坚持对具体问题作具体分析

含义：普遍性指导,分析特殊性

地位：重要原则,活的灵魂

作用：认识事物基础,解决矛盾关键2、坚持对具体问题作具体分析

含义：普遍性指导,分析特殊17以小组为单位进行比赛：

1.体现“具体问题具体分析”的成语、俗语

2.违背“具体问题具体分析”的成语、俗语

以小组为单位进行比赛：

1.体现“具体18体现违背因地制宜，因材施教千篇一律量体裁衣，量入为出生搬硬套同病异治生吞活剥兵来将挡，水来土掩一刀切到什么山上唱什么歌一风吹体现违背因地制宜，因材施教千篇一律量体裁衣，量入为出生搬硬套19生活处处有哲学生活处处有20请用三言两语概括某个同学的特征猜一猜：他是谁？请用三言两语概括某个同学的特征猜一猜：他是谁？21在众多的男孩子中，你最有礼貌最能体谅人，这让老师觉得应该向你和你的父母说一声谢谢。然而在现阶段，老师觉得你还是不能称为一个合格的学生，为什么呢？你的心总是有其它杂事，总是无法平静下来进行学习。性格活泼开朗是一件好事，但要学会安静思考问题，否则，没有思考你永远会停留在同一个阶段，永远不能再上一个台阶。在众多的男孩子中，你最有礼貌最能体谅人，这让老师觉得应该向你22

请回答：

1.你猜一猜他是谁？

2.你认为班主任的评语写得怎么样？请回答：

23

广东将实施弹性带薪休假

广东出台了《关于试行广东省国民旅游休闲计划的若干意见》。《意见》指出，在保证生产、工作正常进行的前提下，国民旅游休闲计划将落实带薪休假制度，弹性安排带薪休假时间，鼓励根据个人意愿，将带薪年休假分段灵活安排，并与法定节假日相连接。

广东将实施弹性带薪休假

242008年是很不寻常、很不平凡的一年,是我省经受历史罕见的重大挑战和考验、改革开放和现代化建设取得显著成绩的一年。同时我们也清醒地认识到,我省经济社会发展中长期存在的产业结构不合理、自主创新能力不强、城乡区域发展不协调、社会事业发展滞后等深层次矛盾仍然突出。

——黄华华《广东省政府工作报告》2008年是很不寻常、很不平凡的一年,是我省经受历史罕见的重25发挥投资和消费的拉动作用

千方百计扩大内需

2009年加快“新十项工程”建设,今年投资3030亿元建设200项省重点项目,带动全社会固定资产投资1.3万亿元。调整优化投资结构,重点支持农业农村、改善民生、完善基础设施、促进结构优化、节能环保等领域的建设。

——黄华华《广东省政府工作报告》

发挥投资和消费的拉动作用

千方百计扩大内需

2009年加快“26

作业：

请用一分为二的观点评价这一节课。作业：

27用对立统一的观点看问题课件28资源作者：关淑珍

作者单位：广州市西关培英中学

学科名称：思想政治

模块：《生活与哲学》

模块章节：

第三单元《思想方法与创新意识》

第九课《唯物辩证法的实质与核心》

第二框《用对立统一的观点看问题》

关键词：两点论重点论具体问题具体分析资源作者：关淑珍29用对立统一的观点看问题

用对立统一的观点看问题30主要矛盾次矛次矛次矛次矛次矛次矛复杂事物主要矛盾次矛次矛次矛次矛次矛次矛复杂事物31

指出下列复杂事物中的主要矛盾学校工作食堂，教学，财务，医疗国家建设反腐倡廉,精神文明建设,经济建设，民主政治建设指出下列复杂事物中的主要矛盾学校工作食堂，教学，反腐倡廉,32案例1：小刚是高二级理科班

的学生，面临水平测试和

高考的双重任务。他的

数、理、化学得不错，

但语、英、史却较差，

而政治最差。面对

繁重的学习，他觉得

好像一团乱麻，

剪不清、理还乱。

请你为他出谋献策。做事情要抓主要矛盾案例1：小刚是高二级理科班

的学生，面临水平测试和

高考的双33案例2：政治老师对小刚的

评价是：“知识面广、思维

活跃、反应敏捷，但学习

不够踏实，有偏科的现象。”

你认为老师对他的评价中肯吗？看问题要抓矛盾主要方面案例2：政治老师对小刚的

评价是：“知识面广、思维

活跃、反34主要矛盾(支配地位\决定作用)主要方面(支配地位\主导作用)

排斥

转化依赖复杂事物依赖转化影响次要矛盾矛盾内部次要方面坚持两点论与重点论的统一1、坚持两点论与重点论的统一主要方面(支配地位\主导作用)

复杂事物依赖转化次要矛盾35方法论要全面复杂事物既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面重点论统一两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾坚持两点论和重点论的统一方要复杂事物既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点36事物的性质主要是由

主要矛盾的主要方面

决定的

事物的性质主要是由

主要矛盾的主要方面

决定的37轻轻松松区分主要矛盾和主要方面

看问题抓主要方面做事情抓主要矛盾例如网络的利与弊例如建设和谐社会关键词:本质、主流关键词:中心、关键、重点轻轻松松区分主要矛盾和主要方面

看问题做事情例如例如关键词38单选题：

在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇。坚持“一个中心”不动摇，是指

A.抓住主要矛盾

B.把握矛盾的主要方面

C.主次矛盾在一定条件下相互转化D.矛盾的主次方面转化A单选题：

在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以39单选题：

我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是：

A.矛盾的普遍性原理

B.矛盾的特殊性原理

C.主次矛盾和关系的原理

D.矛盾的主次方面关系的原理D单选题：

我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国40案例3：为了使小刚的政治成绩有一个突破，老师针对他的情况下了一剂良药：上课留心听讲、认真笔记，向40分钟要质量。学会用思想政治的观点分析社会现象，培养理论联系实际能力，

增强学科素养。

老师的“良方”体现了

什么哲理？具体问题具体分析案例3：为了使小刚的政治成绩有一个突破，老师针对他的情况下了41量体裁衣

我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体。传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问:“请教御使老爷，您当官多少年了？”御使很奇怪，反问他：“你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？”量体裁衣我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝42初任高职意高气盛挺胸凸肚后短前长任职中期意气微平前后一样长任职末期抑郁不振低头弯腰前短后长初任高职意高气盛后短前长任职中期意气微平前后一样长任职末期抑43

外交笑话

日本首相森喜郎访美前别人教了他几句简单的英语对话:见到克林顿时说“Howareyou?”,克林顿一定会说：“Iamfine,andyou？”森首相这时就回一句：“Metoo！”.

但他见到克林顿时第一句却说:“Whoareyou?”.克林顿吃了一惊，他临危不惧，急智而答，正好讨好身边的夫人一把：“I’mHilary’sHusband.”森首相这时微笑着、自豪地、骄傲地看了对面的希拉利一眼，然后冲克林顿点了点头，无比坚定地说：“Metoo！！！”

这时克林顿转过头去了,不知他的表情如何!!!

442、坚持对具体问题作具体分析

含义：普遍性指导,分析特殊性

地位：重要原则,活的灵魂

作用：认识事物基础,解决矛盾关键2、坚持对具体问题作具体分析

含义：普遍性指导,分析特殊45以小组为单位进行比赛：

1.体现“具体问题具体分析”的成语、俗语

2.违背“具体问题具体分析”的成语、俗语

以小组为单位进行比赛：

1.体现“具体46体现违背因地制宜，因材施教千篇一律量体裁衣，量入为出生搬硬套同病异治生吞活剥兵来将挡，水来土掩一刀切到什么山上唱什么歌一风吹体现违背因地制宜，因材施教千篇一律量体裁衣，量入为出生搬硬套47生活处处有哲学生活处处有48请用三言两语概括某个同学的特征猜一猜：他是谁？请用三言两语概括某个同学的特征猜一猜：他是谁？49在众多的男孩子中，你最有礼貌最能体谅人，这让老师觉得应该向你和你的父母说一声谢谢。然而在现阶段，老师觉得你还是不能称为一个合格的学生，为什么呢？你的心总是有其它杂事，总是无法平静下来进行学习。性格活泼开朗是一件好事，但要学会安静思考问题，否则，没有思考你永远会停留在同一个阶段，永远不能再上一个台阶。在众多的男孩子中，你最有礼貌最能体谅人，这让老师觉得应该向你50

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