2023年合肥信息技术职业学院单招考试面试题库及答案解析

PAGEPAGE72023年合肥信息技术职业学院单招考试面试题库及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、常识题1．做好事被误会怎么办答案：等他们冷静下来，我会耐心解释，)如果真的遇到不讲道理的人，我也不会急躁或害怕，我可以考虑报警，保留为自己辩护的权力;最后，尽管在这件事情上被人误会，并不代表助人为乐就不值得去做。以后遇到此类事件，我还是会挺身而出，将这份爱心进行到底。2．如果在竞选班长你落选了，你会怎么做?答案：首先应该表明：一如既往，严格要求自己，努力处理好同学关系，做不做班长并不是最重要的，重要的事积极的人生态度，有追求想做班长是很好的事，没选上也没什么大碍。胜败乃成功之母嘛，让她不要因为小小的失败就灰心，让她要相信自己啊，告诉她没有困难可以阻挡她!生活本来是可以很美好的但是生活同样也是充满波折，我们要做的的只是努力做好我们该做的，至于结果就不要太在意了。3．“你为什么报考这个专业呢?”答案：考官直接或间接问及考生的动机时，考生应明白，光有热情和责任心是远远不够的，考官想知道的是你对这个专业了解多少?尤其想明确考生对自己是否适合这个专业的认识和信心。因此考生回答这类问题，首先应该明确地表达自己对该专业的认识与兴趣。考生也可结合自己的职业理想或价值观加以佐证。其次，考生要重点说明的是，自己具备该专业所要求的一些素质与能力，并且是尚水平的。最后考生要适当地表明对自己能被录取并且将来在专业上能干出优异的成绩表示信心。要强调的有这样几点。①这个问题的主题是考生与报考的专业是理想搭配，而不是考生的个人兴趣。②考生要避免表现出求职动机的不纯或庸俗化，如：“我喜欢这各专业，是因为这专业出国的机会多……”③考生如果事先掌握了报考单位的一些情况，就能切合单位的具体实际谈自己的报考动机。④考生也可以谈该专业能让自己的才能得到充分发挥和进一步完善发展，在这个基础上又能更好地适应——从这个角度做的回答也许更真实更有说服力。4．在火灾时，有一种蚂蚁会滚成一团，逃出危险，对你有什么帮助?答案：这是一个非常普遍的自然现象，这个现象背后告诉我们这样一个道理：团结就是力量、团结就是战斗力。在困难或危险的情况下，只要大家齐心协力、精诚团结就能够克服困难，共渡难关。任何时候，团队的合作都能发挥出比“个人努力”更大的效果。因此，我们要注重团队的合作。但另一个方面，蚂蚁是在火灾这一紧急情况下才“滚成一团”。而我们却不能只在“紧急情况”下才想起要团队合作。我们要做的是，即使是在“不紧急情况”下，依然要注重团队合作。这道题目很有趣，由自然现象来阐明一个道理，那就是“团队合作”。考生在回答时首先要把这个道理说明白，在紧急的情况，团队的协作有助于脱离危险。同样，我们应该看到，任何时候，团队的合作都能发挥出比“个人努力”更大的效果。因此，我们要注重团队的合作。5．如果你的同学抄作业，你会阻止么?如果阻止你会整么做?答案：会，如果你们能相互探讨难题，共同进步，那才是最佳的。能帮的同学一定要帮助他们。要是一味的只抄不去思考，那就不要告诉她答案了。跟他讲明抄作业的坏处，帮住他改掉坏习惯。他不会你教他。6．彩虹是怎么形成的。有哪些颜色。为什么红色在最前面?答案：当太阳光照射到空气中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。比红色的波长还长的是人眼无法看到的红外线，红光的频率低，在彩虹中的折射率低，所以红光在最外围。7．你认为学习成绩与能力有什么关系?答案：学习成绩从一定程度上可以反映一个人的学习能力同样学习成绩比我差的人，但在别的方面(他自己非常喜欢的方面)，通常有较深的造诣，而我通常达不到。还要向他学习请教。所以说成绩差不能表明其学习能力不足，而是在有些方面会体现的不足，毕竟每个人的爱好方面和潜质是不同的。8．长期从事比较琐碎的事会丧失进取心，谈谈如何保持进取心。答案：（1）我觉得一个人在学习上的进取心，取决于他的职业目标，或者说是学习动机。我立志成为某某专业人才，长期从事比较琐碎的事是我实现工作目标所必经的一个过程，我认为牢记信念是保持进取心的关键。（2）长期从事比较琐碎的事的过程中还要不断提高自己的素养，关心国家大事，要有小岗位、大贡献的意识。（3）虽然工作、学习的事情是琐碎的，但处理的事情是不完全相同的，而且随着时代进步，必然会遇到很多新问题新思路，工作的过程也是学习的过程。学习的过程也是一种进取的过程。（4）要培养和发扬自己的各种兴趣爱好，使自己的业余时间过得充实满足。这也是使自己保持进取心的重要途径。9．你为什么选你现在填报专业答案：电子信息学院创建于1953年，不断改革创新，锐意进取。大多数毕业生进入知名企业工作，对口就业率一直保持在98%以上。学院师资力量雄厚，现有专业教师100余名10．在遍地都是手机控的当下，为提高课堂效率、让学生认真听课，釆取各种“管制”手机的办法已经屡见不鲜!目前，吉林大学一位教授在他的课堂上实施了一项与众不同的“独门”规定——上课玩手机者视为这堂课缺课。有人认为这一做法太过严格，有人认为这一做法确实能减少学生上课玩手机。对此，你怎么看?答案：答案1：课堂是学生学习知识的阵地，不是玩手机的场所，可一些学生却混淆了，在课堂上也玩起了手机，置老师的讲课于不顾，如此，玩手机玩了一个学期又一个学期，玩上了几年，玩到毕业了，恐怕什么都没有学到，以后又如何应对社会?如何就业?从这个意义上说，“玩手机算缺课”体现的是对学生的负责，也体现出对学生的爱，这样的规定值得肯定。现代人离不开手机，这不难理解，毕竟手机带给我们诸多的方便，但手机并不能代表一切，而无时无刻都离不开手机，这就是一种“病”了。从某种意义上说，一旦患上了“手机控”，则让自己成为了“手机的奴隶”了，可手机本是工具，并不是用来主宰我们的生活。我们岂能本末倒置?答案2：大学生，上课是最重要的任务，如果上课也在玩手机，那是不务正业了。报道中的这位教授，不是仅仅规定“玩手机算缺课”，因为他深知，如果是这样，是无法挽回学生的心，势必会造成人在曹营心在汉，如果老师的课讲得很烂，学生不能玩手机，岂非要度日如年?对此，这位教授精心准备，更用心地讲课，但仍有同学把课堂时间浪费在了玩手机上面，教授有时候会提醒，但效果并不明显。更重要的是，教授观察到，学生们玩手机，基本都是在聊天、看新闻、看小说、玩游戏，没有用在学习上的。“课堂时间本身就有限，大家这样既浪费时间也没有学习价值，还十分影响师生课堂互动。”在严格要求自己的前提下，才能学生作出如此严厉的规定，可谓良苦用心。事实上，这么做，也获得了学生的支持。许多学生在课堂上玩手机，一方面是大家都在玩，自己也跟着玩，另一方面则是老师管理不严，没有特别的要求。其实，老师如果放任学生在课堂上玩手机，是对学生的极端不负责，这样的老师是要被问责的。“玩手机算缺课”不是对学生的苛责，也不是故意为难学生，相反，这既是对学生的严格要求，更是对自己的严格要求，这也是在倒逼自己将课讲得更精彩。而一些老师之所以会无视学生在课堂上玩手机，恐怕是对自己的讲课缺乏必要的信心。“玩手机算缺课”体现老师的爱和严。给这样的教授点个赞，支持!二、心理题1．如果你的一个好朋友和你渐行渐远，你会怎么办?答案：随着个人成长环境、接受教育程度、个人阅历、社会影响等等的不同，我们身边的朋友也会不断更替。速度之快有时让我们都无法接受，随着你长大，你就会明白，人生就是一场旅行，陪伴走到最后的也就是那屈指可数的几个人，有时也不必觉得惋惜，毕竟曾经拥有过，而现在生活无法存在交集，只好彼此行远，健忘天涯，珍惜眼下的朋友、亲人比回想过去的种种不是更重要。至于你那个一夜之间就不说话的朋友，我觉得你们之间应该存在一些隔阂，处于面子，谁都不好开口，或者压根没有什么，这一切的一切用一颗平常心去对待即可，珍惜该珍惜的，只要自己问心无愧就好了。真正的朋友就是知道你的缺点仍留在你身边的人。2．癞蛤蟆每天都在叫没人理它，公鸡每天早晨啼叫大家都喜欢，请问怎么理解?答案：癞蛤蟆叫没有任何的作用，反而增加了噪音，就像某些人只会说空话，所以没有人理。公鸡的啼叫可以为人们报时，催人奋进，就如同有益的建议和实事。所以我们在工作中要多提有益的建议和多做实事，而不是做令人讨厌的癞蛤蟆。3．你们的宿舍丢钱了，种种迹象都表明最有可能是你干的，大家都开始怀疑你，你觉得很委屈，这个时候你该怎么办答案：没拿就是没拿他们说你拿了，你就要鼓足勇气反驳他们，你没必要惧怕他们，因为你确实没拿，上帝总是站在诚实的人这边!坚定的语气和毫无畏惧的眼神是你反驳他们最好的武器!身正不怕影斜。既然没拿就不能屈服。时间可以证明一切。4．你朋友对你如何评价，你认为客观吗?答案：说到朋友对我的评价，很