部编版一年级上册《语文园地三》最新课件

部编版一年级上册语文园地三（共两课时）小学语文多媒体课件部编版一年级上册语文园地三（共两课时）小学语文多媒体课件1第一课时用拼音1、读一读，把音节读准。2、比一比，读一读。3、选一选，秋游的时候，你想带什么？第一课时用拼音1、读一读，把音节读准。2创设情境小朋友们的想法可真不少，真不错，这节课，就请小朋友再次跟随老师去秋游吧！小朋友们，金秋时节，丹桂飘香，层林尽染，在这个秋高气爽的美丽季节里，你最想做什么？创设情境小朋友们的想法可真不少，真不错，这节课，就请小朋友再3激趣引入郊外呈现出美丽的景象，蓝蓝的天空下，一群孩子有的在草地上追逐玩耍，有的围坐在一起玩游戏，还有的在草地上欢快地跳着扇子舞。小朋友们，你们看，他们多开心哪！瞧，那扇子上还有拼音呢！你们愿意去读一读吗？激趣引入郊外呈现出美丽的景象，蓝蓝的天空下，一群孩子有的在草4读准音节小朋友那可要睁大眼睛仔细地瞧了，请大家认真观察扇子上的音节，自由拼读，然后动动脑筋，说说每一组音节中，它们有什么不同，怎么区分？愿意就好，那我们先来学习“用拼音”一：读一读，把音节读准。读准音节小朋友那可要睁大眼睛仔细地瞧了，请大家认真观察扇子上5chánchuánchuángyǎnyuǎnyīnyīngzuānzhuānjiǎnjuǎnchánchuánchuángyǎnyuǎnyīnyīngz6齐读音节刚才小朋友们都观察得很仔细，拼读得很认真，全班小朋友先来一起拼读这些音节，好吧？接下里，我们就来交流每组音节有什么不同，怎样区分，读的时候要注意什么？我们先来看第一组：齐读音节刚才小朋友们都观察得很仔细，拼读得很认真，全班小朋友7交流区分yǎnyuǎnyǎn与yuǎn这两个音节有什么不同？读的时候注意些什么？一个是两拼音节，一个是整体认读音节，在读的时候要注

意，整体认读音节要直呼。交流区分yǎnyuǎnyǎn与yuǎn这两个音节有什么不一个8yīnyīngyīn与yīnɡ有什么不同，怎么区分呢？

yīn与yīnɡ都是整体认读音节，可以直接读出来，同学们可要记住哟！前一个是

前鼻音，后一个是后鼻音。yīnyīngyīn与yīnɡ有什么不同，怎么区分呢？9jiǎnjuǎnjiǎn与juǎn的区别是什么？读音时，应该注意什么？jiǎn与juǎn都是三拼音节，但它们的介母不一样，前一个是i，后一个是ü，读的时候，介

母要读得短快些。jiǎnjuǎnjiǎn与juǎn的区别是什么？读音时，应该10zuānzhuānzuān与zhuān这两个音节有什么相同之处？又有什么区别呢？

zuān与zhuān都是三拼音节，都有介母u,但前一个是平舌音，后一个是翘舌音，翘舌音

读的时候，注意卷舌头。zuānzhuānzuān与zhuān这两个音节有什么相同之11chánchuánchuáng这三个音节又怎么区分呢？

它们都是翘舌音，第一个是两拼音节，后两个是三拼音节，后两个虽然都是三拼音节，但前一个是前鼻音，后一个是后鼻音。chánchuánchuáng这三个音节又怎么区分呢？12男女对读刚才，老师和小朋友细细交流了这五组音节的区分，小朋友在以后的拼读中一定要注意不同音节有不同的读法，下面我们采用男女对读的形式拼读这五组音节，先男生读前一个音，女生接读，然后女生读前一个音，男生接读，注意整体认读音节哦！男女对读刚才，老师和小朋友细细交流了这五组音节的区分，小朋友13iuui字形比较接下来，老师引领小朋友来学习“用拼音”二：比一比，读一读。请小朋友先来看大屏幕上的两组韵母，比一比，你有什么发现？ieeiiuui字形比较接下来，老师引领小朋友来学习“用拼音”二：比14字形区别这两组复韵母，每一组的字形都很相近，都是由两个相同的单韵母组成，不过两个单韵母前后调换位置就变成了不同的复韵母。字形区别这两组复韵母，每一组的字形都很相近，都是由两个相同的15发音比较小朋友都观察得很仔细，真是火眼金睛，还把你们的发现说得非常棒，下面请小朋友来读一读这两组复韵母，你又有什么发现吗？ieeiiuui发音比较小朋友都观察得很仔细，真是火眼金睛，还把你们的发现说16发音方法我知道它们的发音就是组成它们的两个单韵母快读发出的音，也就是发音的时候，先发第一个字母的音，再滑向下一个字母。发音方法我知道它们的发音就是组成它们的两个单韵母快读发出的音17自由拼读我们区分了这两组形近韵母，还区分了怎么发音，现在让我们把这些方法带到词语中去读读，请小朋友们自由拼读下列音节，并想想这些音节的意思。自由拼读我们区分了这两组形近韵母，还区分了怎么发音，现在让我18xiězìdǎléidǎlièdiébèizi

diūshǒujuànduīxuěrénchuīqìqiúhēshuǐxiězìdǎléidǎlièdiébèi19多样式读老师发现刚才小朋友们自由拼读的时候都很认真，现在我们采用多种形式来读，好不好？可以看课文第51页，也可以看上面的课件。先同桌之间相互对读，纠正。老师指名几个小朋友来读。采用小组开火车的形式读。全班小朋友一起来拼读。多样式读老师发现刚才小朋友们自由拼读的时候都很认真，现在我们20看图拼读请小朋友们看着图片，再比一比，拼一拼，把这些音节读准确。xiězìdǎléi看图拼读请小朋友们看着图片，再比一比，拼一拼，把这些音节读准21dǎlièdiébèizidǎlièdiébèizi22hēshuǐchuīqìqiúhēshuǐchuīqìqiú23duīxuěrén

diūshǒujuànduīxuěréndiūshǒujuàn24激发兴趣小朋友们会比，会读韵母和音节真不错，那会选肯定更容易了，接下来我们一起来学习“用拼音”三：秋游的时候，你想带什么？激发兴趣小朋友们会比，会读韵母和音节真不错，那会选肯定更容易25小组交流小朋友们，快想想，告诉老师或小伙伴秋游时你想带什么物品？请大家先在小组内讨论，每人用拼音写一样自己需要带的物品。经过各小组的热烈讨论后，现在老师请各小组选代表把大家写的拼音汇报上来，看看秋游时，你们到底都带去些什么？小组交流小朋友们，快想想，告诉老师或小伙伴秋游时你想带什么物26集体汇报请小朋友们看到实物投影仪上，上面显示的是各小组用拼音写的秋游所带的物品，每个小朋友都自由拼拼读读，要明白带的是什么物品。小朋友们都来看看这些物品的拼音都写对了吗？我们

集体一起来订正错误音节吧。集体汇报请小朋友们看到实物投影仪上，上面显示的是各小组用拼音27引出音节刚才小朋友在思考的时候，老师也想了一些秋游时要带的东西，小朋友看看有没有和大家重复的。màozishuǐhú

pínɡɡuǒbǐnɡɡāntiàoqímiànbāoyǔsǎn

shuǐcǎibǐwàngyuǎnjìnɡ引出音节刚才小朋友在思考的时候，老师也想了一些秋游时要带的东28谈话设疑小朋友们有没有什么办法知道跟老师想的是不是重复的？通过拼读音节，拼出知道是什么东西，再去跟自己想的对照。那请小朋友逐一拼读下面的音节。谈话设疑小朋友们有没有什么办法知道跟老师想的是不是重复的？通29mào

zishuǐ

húpíng

guǒtiào

qímiàn

bāoshuǐ

cǎi

bǐwàng

yuǎn

jìngyǔ

sǎnbǐng

gānmàozishuǐhúpíngguǒtiàoq30练读音节刚才小朋友们自由拼读音节，都只知道了老师想的所带的东西。接下来小组内各小朋友互读互帮。全班小朋友开火车形式读。下面老师要提高拼读难度，请小朋友们只看图片，就把音节拼读出来，有信心吗？练读音节刚才小朋友们自由拼读音节，都只知道了老师想的所带的东31看图拼音mào

zishuǐ

húmiàn

bāo看图拼音màozishuǐhúmiànbāo32yǔ

sǎnshuǐ

cǎi

bǐpíng

guǒbǐng

gānwàng

yuǎn

jìngyǔsǎnshuǐcǎibǐpíngguǒbǐng33直呼音节mào

zishuǐ

húpíng

guǒtiào

qímiàn

bāoshuǐ

cǎi

bǐwàng

yuǎn

jìngyǔ

sǎnbǐng

gān直呼音节màozishuǐhúpíngguǒtià34作出选择请小朋友直呼音节，选择你秋游想带的东西，在课文第51页音节前的圆圈里涂上自己喜欢的颜色。作出选择请小朋友直呼音节，选择你秋游想带的东西，在课文第5135知识延伸比一比，读一读形近的韵母。aoaiouaouiiuereiie知识延伸比一比，读一读形近的韵母。aoaiouaouiiue36先准确地拼读再直呼下列音节。rénmín

xúnzhǎo

tóudǐng

人

民寻

找头

顶tuánjié

biàn

huà

zūnshǒu

团

结变

化遵

守yīng

xióng

chǎng

duǎn英

雄长

短

zhōng

jiān

hán

lěng

中

间寒

冷先准确地拼读再直呼下列音节。rénmínxún37课堂总结小朋友们，这节课我们学习了《语文园地三》“用拼音”的前面三块内容，老师引领大家复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近的复韵母能正确区分，能正确拼读常用物品的音节词。小朋友的表现都很棒，以后继续努力哦！课堂总结小朋友们，这节课我们学习了《语文园地三》“用拼音”的381、把课文第51页“用拼音”的学习内容认真地读三遍给家长听。2、把你在家里或学校里看到的物品或景物用拼音写下来，如果能用一两句话写出就更棒了！快乐作业1、把课文第51页“用拼音”的学习内容认真地读三遍给家长听。39第二课时用拼音读一读，记一记。字词句运用读一读，说一说。拼一拼，写一写。和大人一起读小鸟念书第二课时用拼音读一读，记一记。字词句运用读一读，说一说。拼一40创设情境小朋友们，今天这节语文课老师要带领大家再次到“拼音王国”去游玩，你们高兴吗？

好，让我们快乐出发吧！尊贵的客人，要进我们国家必须先过“声母”关！创设情境小朋友们，今天这节语文课老师要带领大家再次到“拼音王41激发信心现在，我们已经来到了“拼音王国”的门口，听，门卫好像有话要对我们说：“对不起，尊贵的客人，要进我们国家必须先过“声母”关！”小朋友们，怎么办？你们能顺利过关吗？那请看下面的声母表。激发信心现在，我们已经来到了“拼音王国”的门口，听，门卫好像42复习声母复习声母43小朋友们先自由读读，读的时候有些困难，告诉老师好吧？

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw小朋友们先自由读读，读的时候有些困难，告诉老师好吧？

bp44老师指名几个小朋友来读。

开火车读。bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw全班齐读。老师指名几个小朋友来读。

开火车读。bpmfdt45pq比比读读db同桌之间对读。男女生对读。ftmn

pq比比读读db同桌之间对读。男女生对读。ft46仔细区分zhchshr平舌音翘舌音n鼻音边音zcsl我读你猜，同桌之间一人

读音，另一人猜音。仔细区分zhchshr平舌音翘舌音n鼻音边音z47

bpmf

dtnlgkhjqxzhchshrzcs

yw兴趣记忆bpmf兴趣记48背诵默写我们小朋友要记住声母一共有23个，我们把它们熟练地背下来。现在全班小朋友一起背诵声母表。小朋友的表现真好，但是我们会背还不够，还要按顺序默写下来。下面请小朋友默写字母表。大家看课文第52页，对照课文，同桌互相修改默写情况。背诵默写我们小朋友要记住声母一共有23个，我们把它们熟练地背49小朋友们，你们太棒了！轻松通过了关卡，现在我们可以在拼音

王国尽情地游

玩了！首先，

我们去跟韵母

相见，数数共

有几个

韵母？复习韵母小朋友们，你们太棒了！轻松通过了关卡，现在我们可以在拼音复习50韵母家族韵母分类一共有24个韵母，那在韵母家族中，这24个韵母通常可以分为哪几类呢？小朋友们回忆下。单韵母复韵母前鼻韵母后鼻韵母特殊韵母韵母家族韵母分类一共有24个韵母，那在韵母家族中，这24个韵51读单韵母读单韵母52aoeiuuaoeiuu单韵母请小朋友们看图想象出单韵母，再读一读。共6个aoeiuuaoeiuu单韵母请小朋友们看图想象出单韵母，再53读复韵母复韵母aieiuiaoouiuieüeer特殊韵母共9个读复韵母复韵母aieiuier特殊韵母共9个54前鼻韵母前鼻韵母共5个aei

uünnnnn全班齐读。前鼻韵母前鼻韵母共5个aennnnn全班齐55后鼻韵母aeiongngngng后鼻韵母共4个全班齐读后鼻韵母aengngngng后鼻韵母共4个全班56韵母游戏刚才小朋友们跟韵母相见，现在我们一起来跟韵母玩“打气球”的游戏，小朋友们喜欢吗？游戏规则是：蓝色的气球上都是单韵母，黄色的气球上是普通的复韵母。读对一个，气球就爆一个。韵母游戏刚才小朋友们跟韵母相见，现在我们一起来跟韵母玩“打气57eoaiuüaoanaiieouereneiiningengiuuiüneoaiuüaoanaiieouereneiiningeng58aneninunangengingün我能比一比，正确读韵母。同桌之间对读。aneninunangengingün我能比一比，正确读韵母59整体认读zhichishi

ri

zi

cisiyiwu

yuyeyueyuan

yinyunying

一起来读读16个整体认读音节。整体认读zhichishiri一60zhi地雷游戏sizicichishirizhi地雷游戏sizicichishiri61yuanyiyuewuyeyuyuanyiyuewuyeyu62yin

yingyunyinyingyun63我的名字刚才小朋友们很用心地复习了声母、韵母、整体认读音节，现在每个小朋友给自己的名字用拼音写出来，再看看你的名字有哪些声母和韵母？同桌之间交流下自己的名字音节组成的情况。老师指名小朋友说说你的名字有哪些声母和韵母？我的名字刚才小朋友们很用心地复习了声母、韵母、整体认读音节，64复习标调ɑoe,iuü,标调时按顺序，有ɑ不放过，没ɑ找o、e,i上标调帽摘掉，i、u并排标后边。全班小朋友读一

读，背一背。复习标调ɑoe,iuü,全班小朋友读一65复习拼读xǚqǖluè

xüégaīgǔorǔiyoúlìujǖnlüèjūnxuéqūxǔyóuliùgāiguǒruǐyüèyüángūiyǚyuèyuánguīyǔwǜwù拼读音节，让花儿开得更美丽。复习拼读xǚqǖluèxüégaīgǔorǔiyoúlì66qìchēfēijīxiǎoniǎoqìqiúhuáng

gǒutùzimógū

lúnchuángōngjīhuāmāodà

hóngqìchēfēijīxiǎoniǎoqìqiúhu67xiǎopéngyǒumenzuòzǎocāo。hóngqígāogāo

shēngqǐ。xiǎopéngyǒuhóngqígāog68复习生字小朋友们，请看，什么开来了？

一起读读“车”字。车车和哪些字是好伙伴

呢？请想想再扩词。复习生字小朋友们，请看，什么开来了？

一起读读“车”69车火车车站马车上车汽车坐车车厢车库车的扩词车火车马车上车汽车坐车车车车的扩词70小朋友再读一读这些词语，请选择其中一个词语说一句话。说话训练小朋友再读一读这些词语，请选择其中一个词语说一句话。说话训练71kǒu门生rì题

mù野tián口日目田复习写字小朋友先拼一拼，尝试写一写。kǒu门生rì题mù野tián口日目田复习写字小朋友先拼一72请小朋友观察字形特点，跟自己尝试写的作比较。同桌互评，

自己修改。kǒu门生rì题

mù野tián口日目田请小朋友观察字形特点，跟自己尝试写的作比较。同桌互评，73学习阅读小朋友们的拼音学得很棒，鉴于大家的优秀表现，老师要奖励大家一首儿歌《小鸟念书》。请小朋友们看课文第53页的儿歌《小鸟念书》。听老师范读一遍，注意听准字音。学习阅读小朋友们的拼音学得很棒，鉴于大家的优秀表现，老师要奖74全班小朋友自由拼读，注意：要一句一句拼读，遇到标点符号要停顿一下，最好直呼。指名几个小朋友来试着拼读。熟读短文，尽量做到有感情。想一想：小鸟是怎么“念书”呢？读了短文，你知道了什么？全班小朋友自由拼读，注意：要一句一句拼读，遇到标点符号要停顿75这篇短文用小鸟的叫声与风声作对比，让我们知道要读准普通话。这篇短文用小鸟的叫声与风声作对比，让我们知道要读准普通话。76课堂总结小朋友们，这节语文课你玩得开心吗？这节课我们复习了声母、韵母、整体认读音节、以及音节的拼读，还复习了生字，复习了写字，会读了短文，小朋友的收获真多！拼音王国还有许多好玩的游戏，只要你拼音学得好，老师就常带你去玩，好吗？

课堂总结小朋友们，这节语文课你玩得开心吗？这节课我们复习了声77作业布置1、熟练地背诵声母表、韵母表和整体认读音节给家长听。2、和大人一起读《小鸟念书》，能流利有感情地朗读并背诵下来。作业布置1、熟练地背诵声母表、韵母表和整体认读音节给家长听。78部编版一年级上册语文园地三（共两课时）小学语文多媒体课件部编版一年级上册语文园地三（共两课时）小学语文多媒体课件79第一课时用拼音1、读一读，把音节读准。2、比一比，读一读。3、选一选，秋游的时候，你想带什么？第一课时用拼音1、读一读，把音节读准。80创设情境小朋友们的想法可真不少，真不错，这节课，就请小朋友再次跟随老师去秋游吧！小朋友们，金秋时节，丹桂飘香，层林尽染，在这个秋高气爽的美丽季节里，你最想做什么？创设情境小朋友们的想法可真不少，真不错，这节课，就请小朋友再81激趣引入郊外呈现出美丽的景象，蓝蓝的天空下，一群孩子有的在草地上追逐玩耍，有的围坐在一起玩游戏，还有的在草地上欢快地跳着扇子舞。小朋友们，你们看，他们多开心哪！瞧，那扇子上还有拼音呢！你们愿意去读一读吗？激趣引入郊外呈现出美丽的景象，蓝蓝的天空下，一群孩子有的在草82读准音节小朋友那可要睁大眼睛仔细地瞧了，请大家认真观察扇子上的音节，自由拼读，然后动动脑筋，说说每一组音节中，它们有什么不同，怎么区分？愿意就好，那我们先来学习“用拼音”一：读一读，把音节读准。读准音节小朋友那可要睁大眼睛仔细地瞧了，请大家认真观察扇子上83chánchuánchuángyǎnyuǎnyīnyīngzuānzhuānjiǎnjuǎnchánchuánchuángyǎnyuǎnyīnyīngz84齐读音节刚才小朋友们都观察得很仔细，拼读得很认真，全班小朋友先来一起拼读这些音节，好吧？接下里，我们就来交流每组音节有什么不同，怎样区分，读的时候要注意什么？我们先来看第一组：齐读音节刚才小朋友们都观察得很仔细，拼读得很认真，全班小朋友85交流区分yǎnyuǎnyǎn与yuǎn这两个音节有什么不同？读的时候注意些什么？一个是两拼音节，一个是整体认读音节，在读的时候要注

意，整体认读音节要直呼。交流区分yǎnyuǎnyǎn与yuǎn这两个音节有什么不一个86yīnyīngyīn与yīnɡ有什么不同，怎么区分呢？

yīn与yīnɡ都是整体认读音节，可以直接读出来，同学们可要记住哟！前一个是

前鼻音，后一个是后鼻音。yīnyīngyīn与yīnɡ有什么不同，怎么区分呢？87jiǎnjuǎnjiǎn与juǎn的区别是什么？读音时，应该注意什么？jiǎn与juǎn都是三拼音节，但它们的介母不一样，前一个是i，后一个是ü，读的时候，介

母要读得短快些。jiǎnjuǎnjiǎn与juǎn的区别是什么？读音时，应该88zuānzhuānzuān与zhuān这两个音节有什么相同之处？又有什么区别呢？

zuān与zhuān都是三拼音节，都有介母u,但前一个是平舌音，后一个是翘舌音，翘舌音

读的时候，注意卷舌头。zuānzhuānzuān与zhuān这两个音节有什么相同之89chánchuánchuáng这三个音节又怎么区分呢？

它们都是翘舌音，第一个是两拼音节，后两个是三拼音节，后两个虽然都是三拼音节，但前一个是前鼻音，后一个是后鼻音。chánchuánchuáng这三个音节又怎么区分呢？90男女对读刚才，老师和小朋友细细交流了这五组音节的区分，小朋友在以后的拼读中一定要注意不同音节有不同的读法，下面我们采用男女对读的形式拼读这五组音节，先男生读前一个音，女生接读，然后女生读前一个音，男生接读，注意整体认读音节哦！男女对读刚才，老师和小朋友细细交流了这五组音节的区分，小朋友91iuui字形比较接下来，老师引领小朋友来学习“用拼音”二：比一比，读一读。请小朋友先来看大屏幕上的两组韵母，比一比，你有什么发现？ieeiiuui字形比较接下来，老师引领小朋友来学习“用拼音”二：比92字形区别这两组复韵母，每一组的字形都很相近，都是由两个相同的单韵母组成，不过两个单韵母前后调换位置就变成了不同的复韵母。字形区别这两组复韵母，每一组的字形都很相近，都是由两个相同的93发音比较小朋友都观察得很仔细，真是火眼金睛，还把你们的发现说得非常棒，下面请小朋友来读一读这两组复韵母，你又有什么发现吗？ieeiiuui发音比较小朋友都观察得很仔细，真是火眼金睛，还把你们的发现说94发音方法我知道它们的发音就是组成它们的两个单韵母快读发出的音，也就是发音的时候，先发第一个字母的音，再滑向下一个字母。发音方法我知道它们的发音就是组成它们的两个单韵母快读发出的音95自由拼读我们区分了这两组形近韵母，还区分了怎么发音，现在让我们把这些方法带到词语中去读读，请小朋友们自由拼读下列音节，并想想这些音节的意思。自由拼读我们区分了这两组形近韵母，还区分了怎么发音，现在让我96xiězìdǎléidǎlièdiébèizi

diūshǒujuànduīxuěrénchuīqìqiúhēshuǐxiězìdǎléidǎlièdiébèi97多样式读老师发现刚才小朋友们自由拼读的时候都很认真，现在我们采用多种形式来读，好不好？可以看课文第51页，也可以看上面的课件。先同桌之间相互对读，纠正。老师指名几个小朋友来读。采用小组开火车的形式读。全班小朋友一起来拼读。多样式读老师发现刚才小朋友们自由拼读的时候都很认真，现在我们98看图拼读请小朋友们看着图片，再比一比，拼一拼，把这些音节读准确。xiězìdǎléi看图拼读请小朋友们看着图片，再比一比，拼一拼，把这些音节读准99dǎlièdiébèizidǎlièdiébèizi100hēshuǐchuīqìqiúhēshuǐchuīqìqiú101duīxuěrén

diūshǒujuànduīxuěréndiūshǒujuàn102激发兴趣小朋友们会比，会读韵母和音节真不错，那会选肯定更容易了，接下来我们一起来学习“用拼音”三：秋游的时候，你想带什么？激发兴趣小朋友们会比，会读韵母和音节真不错，那会选肯定更容易103小组交流小朋友们，快想想，告诉老师或小伙伴秋游时你想带什么物品？请大家先在小组内讨论，每人用拼音写一样自己需要带的物品。经过各小组的热烈讨论后，现在老师请各小组选代表把大家写的拼音汇报上来，看看秋游时，你们到底都带去些什么？小组交流小朋友们，快想想，告诉老师或小伙伴秋游时你想带什么物104集体汇报请小朋友们看到实物投影仪上，上面显示的是各小组用拼音写的秋游所带的物品，每个小朋友都自由拼拼读读，要明白带的是什么物品。小朋友们都来看看这些物品的拼音都写对了吗？我们

集体一起来订正错误音节吧。集体汇报请小朋友们看到实物投影仪上，上面显示的是各小组用拼音105引出音节刚才小朋友在思考的时候，老师也想了一些秋游时要带的东西，小朋友看看有没有和大家重复的。màozishuǐhú

pínɡɡuǒbǐnɡɡāntiàoqímiànbāoyǔsǎn

shuǐcǎibǐwàngyuǎnjìnɡ引出音节刚才小朋友在思考的时候，老师也想了一些秋游时要带的东106谈话设疑小朋友们有没有什么办法知道跟老师想的是不是重复的？通过拼读音节，拼出知道是什么东西，再去跟自己想的对照。那请小朋友逐一拼读下面的音节。谈话设疑小朋友们有没有什么办法知道跟老师想的是不是重复的？通107mào

zishuǐ

húpíng

guǒtiào

qímiàn

bāoshuǐ

cǎi

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yuǎn

jìngyǔ

sǎnbǐng

gānmàozishuǐhúpíngguǒtiàoq108练读音节刚才小朋友们自由拼读音节，都只知道了老师想的所带的东西。接下来小组内各小朋友互读互帮。全班小朋友开火车形式读。下面老师要提高拼读难度，请小朋友们只看图片，就把音节拼读出来，有信心吗？练读音节刚才小朋友们自由拼读音节，都只知道了老师想的所带的东109看图拼音mào

zishuǐ

húmiàn

bāo看图拼音màozishuǐhúmiànbāo110yǔ

sǎnshuǐ

cǎi

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guǒbǐng

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yuǎn

jìngyǔsǎnshuǐcǎibǐpíngguǒbǐng111直呼音节mào

zishuǐ

húpíng

guǒtiào

qímiàn

bāoshuǐ

cǎi

bǐwàng

yuǎn

jìngyǔ

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gān直呼音节màozishuǐhúpíngguǒtià112作出选择请小朋友直呼音节，选择你秋游想带的东西，在课文第51页音节前的圆圈里涂上自己喜欢的颜色。作出选择请小朋友直呼音节，选择你秋游想带的东西，在课文第51113知识延伸比一比，读一读形近的韵母。aoaiouaouiiuereiie知识延伸比一比，读一读形近的韵母。aoaiouaouiiue114先准确地拼读再直呼下列音节。rénmín

xúnzhǎo

tóudǐng

人

民寻

找头

顶tuánjié

biàn

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zūnshǒu

团

结变

化遵

守yīng

xióng

chǎng

duǎn英

雄长

短

zhōng

jiān

hán

lěng

中

间寒

冷先准确地拼读再直呼下列音节。rénmínxún115课堂总结小朋友们，这节课我们学习了《语文园地三》“用拼音”的前面三块内容，老师引领大家复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近的复韵母能正确区分，能正确拼读常用物品的音节词。小朋友的表现都很棒，以后继续努力哦！课堂总结小朋友们，这节课我们学习了《语文园地三》“用拼音”的1161、把课文第51页“用拼音”的学习内容认真地读三遍给家长听。2、把你在家里或学校里看到的物品或景物用拼音写下来，如果能用一两句话写出就更棒了！快乐作业1、把课文第51页“用拼音”的学习内容认真地读三遍给家长听。117第二课时用拼音读一读，记一记。字词句运用读一读，说一说。拼一拼，写一写。和大人一起读小鸟念书第二课时用拼音读一读，记一记。字词句运用读一读，说一说。拼一118创设情境小朋友们，今天这节语文课老师要带领大家再次到“拼音王国”去游玩，你们高兴吗？

好，让我们快乐出发吧！尊贵的客人，要进我们国家必须先过“声母”关！创设情境小朋友们，今天这节语文课老师要带领大家再次到“拼音王119激发信心现在，我们已经来到了“拼音王国”的门口，听，门卫好像有话要对我们说：“对不起，尊贵的客人，要进我们国家必须先过“声母”关！”小朋友们，怎么办？你们能顺利过关吗？那请看下面的声母表。激发信心现在，我们已经来到了“拼音王国”的门口，听，门卫好像120复习声母复习声母121小朋友们先自由读读，读的时候有些困难，告诉老师好吧？

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw小朋友们先自由读读，读的时候有些困难，告诉老师好吧？

bp122老师指名几个小朋友来读。

开火车读。bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw全班齐读。老师指名几个小朋友来读。

开火车读。bpmfdt123pq比比读读db同桌之间对读。男女生对读。ftmn

pq比比读读db同桌之间对读。男女生对读。ft124仔细区分zhchshr平舌音翘舌音n鼻音边音zcsl我读你猜，同桌之间一人

读音，另一人猜音。仔细区分zhchshr平舌音翘舌音n鼻音边音z125

bpmf

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yw兴趣记忆bpmf兴趣记126背诵默写我们小朋友要记住声母一共有23个，我们把它们熟练地背下来。现在全班小朋友一起背诵声母表。小朋友的表现真好，但是我们会背还不够，还要按顺序默写下来。下面请小朋友默写字母表。大家看课文第52页，对照课文，同桌互相修改默写情况。背诵默写我们小朋友要记住声母一共有23个，我们把它们熟练地背127小朋友们，你们太棒了！轻松通过了关卡，现在我们可以在拼音

王国尽情地游

玩了！首先，

我们去跟韵母

相见，数数共

有几个

韵母？复习韵母小朋友们，你们太棒了！轻松通过了关卡，现在我们可以在拼音复习128韵母家族韵母分类一共有24个韵母，那在韵母家族中，这24个韵母通常可以分为哪几类呢？小朋友们回忆下。单韵母复韵母前鼻韵母后鼻韵母特殊韵母韵母家族韵母分类一共有24个韵母，那在韵母家族中，这24个韵129读单韵母读单韵母130aoeiuuaoeiuu单韵母请小朋友们看图想象出单韵母，再读一读。共6个aoeiuuaoeiuu单韵母请小朋友们看图想象出单韵母，再131读复韵母复韵母aieiuiaoouiuieüeer特殊韵母共9个读复韵母复韵母aieiuier特殊韵母共9个132前鼻韵母前鼻韵母共5个aei

uünnnnn全班齐读。前鼻韵母前鼻韵母共5个aennnnn全班齐133后鼻韵母aeiongngngng后鼻韵母共4个全班齐读后鼻韵母aengngngng后鼻韵母共4个全班134韵母游戏刚才小朋友们跟韵母相见，现在我们一起来跟韵母玩“打气球”的游戏，小朋友们喜欢吗？游戏规则是：蓝色的气球上都是单韵母，黄色的气球上是普通的复韵母。读对一个，气球就爆一个。韵母游戏刚才小朋友们跟韵母相见，现在我们一起来跟韵母玩“打气135eoaiuüaoanaiieouereneiiningengiuuiüneoaiuüaoanaiieouereneiiningeng136aneninunangengingün我能比一比，正确读韵母。同桌之间对读。aneninunangengingün我能比一比，正确读韵母137整体认读zhichishi

ri

zi

cisiyiwu

yuyeyueyuan

yinyunying

一起来读读16个整体认读音节。整体认读zhichishiri一138zhi地雷游戏sizicichish