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第九章第一节:认识三角形华东师范大学版
第九章第一节:认识三角形华东师范大学版学习目标1.通过动手操作和观察比较,认识三角形的特点,理解和掌握三角形的定义。2.结合具体情境认识三角形的底和高,理解并掌握三角形高和底的含义,能在三角形内画出对应边上的高。3.在学习活动中培养学生的空间思维能力,感受数学知识与生活的密切联系。学习目标1.通过动手操作和观察比较,认识三角形的特点,理解和绿色圃中小学教育网眼力大比拼注意观察,找出图中的三角形。南京长江二桥绿色圃中小学教育网眼绿色圃中小学教育网眼力大比拼注意观察,找出图中的三角形。注意行人禁令标志绿色圃中小学教育网眼绿色圃中小学教育网眼力大比拼注意观察,找出图中的三角形。自行车绿色圃中小学教育网眼绿色圃中小学教育网眼力大比拼注意观察,找出图中的三角形。做三角形滑翔伞绿色圃中小学教育网眼新华东师大版七年级数学下册《9章-多边形-91-三角形-认识三角形》课件_0新华东师大版七年级数学下册《9章-多边形-91-三角形-认识三角形》课件_0ABC三角形ABC三角形有()条边,()个顶点,()个角。333ABC三角形ABC三角形有()条边,()个顶点,下面每组图形中,哪个图形是三角形?第一组:第二组:第三组:下面每组图形中,哪个图形是三角形?第一组:第二组:第三组:想办法做一个三角形四人小组合作,动手制作三角形。讨论:什么样的图形叫做三角形?想想做做1想办法做一个三角形四人小组合作,动手制作三角形。想想做做1绿色圃中小学教育网实验要求绿色圃中小学教育网实新华东师大版七年级数学下册《9章-多边形-91-三角形-认识三角形》课件_0电线杆三角形不变形,具有稳定性。电线杆三角形不变形,具有稳定性。李老师家的椅子用了很多年了,最近有点摇摇晃晃的,你有办法帮她修稳当些吗?利用三角形的稳定性,使桌椅更牢固。巧手实践李老师家的椅子用了很多年了,最近有点摇摇晃晃的,你有办法帮她路边的小树刚栽上,怕风吹倒,有什么办法吗?巧手实践路边的小树刚栽上,怕风吹倒,有什么办法吗?巧手实践路边的小树刚栽上,怕风吹倒,有什么办法吗?利用三角形的稳定性,使小树不会倒。巧手实践路边的小树刚栽上,怕风吹倒,有什么办法吗?利用三角形的稳定性自学P76上半部分:三角形的高。思考两个问题:1、什么是三角形的高?2、怎样画三角形的高?自学P76上半部分:三角形的高。思考两个问题:1、什么是三角高底CAB高底CAB高底CAB
注意:①高要用虚线
②要标直角符号
③表明底和高高底CAB注意:①高要用虚线高高高底底底三角形有()条高。3高高高底底底三角形有()条高。3试一试你能画出下面三角形中指定底边上的高吗?底底高高高底试一试你能画出下面三角形中指定底边上的高吗?底底高高高能给每个三角形画三条高吗?能给每个三角形画三条高吗?能给每个三角形画三条高吗?∟∟∟能给每个三角形画三条高吗?∟∟∟ABC这个图形是直角三角形,直角三角形一条直角边是底,另一条直角边就是这条底上的高。ABC底高ABC底高ABC底高ABC底高ABCABCABC底高ABC底高ABCABCABCABCABCABC底高ABC底高ABCABCABC底高ABC底高ABC底高ABC底高ABCABC1、三角形是由_____条边、_____个顶点、_____个角组成的。2、三角形具有_______性。3、三角形有________条高。填空333稳定31、三角形是由_____条边、_____个顶点、填空3331、由三条线段组成的图形是三角形。()2、自行车车架运用了三角形的稳定性原理。()3、三角形有一条高,一条底。()
判断√××三条高围成三条底1、由三条线段组成的图形是三角形。()判断√××三条高围你学会了吗?本节课我们都学习了哪些内容?集体互相说一说你掌握的内容。你学会了吗?本节课我们都学习了哪些内容?集体互相说一说你掌握1、76页练一练第1、2题
2、80页第1题作业1、76页练一练第1、2题作业第九章第一节:认识三角形华东师范大学版
第九章第一节:认识三角形华东师范大学版学习目标1.通过动手操作和观察比较,认识三角形的特点,理解和掌握三角形的定义。2.结合具体情境认识三角形的底和高,理解并掌握三角形高和底的含义,能在三角形内画出对应边上的高。3.在学习活动中培养学生的空间思维能力,感受数学知识与生活的密切联系。学习目标1.通过动手操作和观察比较,认识三角形的特点,理解和绿色圃中小学教育网眼力大比拼注意观察,找出图中的三角形。南京长江二桥绿色圃中小学教育网眼绿色圃中小学教育网眼力大比拼注意观察,找出图中的三角形。注意行人禁令标志绿色圃中小学教育网眼绿色圃中小学教育网眼力大比拼注意观察,找出图中的三角形。自行车绿色圃中小学教育网眼绿色圃中小学教育网眼力大比拼注意观察,找出图中的三角形。做三角形滑翔伞绿色圃中小学教育网眼新华东师大版七年级数学下册《9章-多边形-91-三角形-认识三角形》课件_0新华东师大版七年级数学下册《9章-多边形-91-三角形-认识三角形》课件_0ABC三角形ABC三角形有()条边,()个顶点,()个角。333ABC三角形ABC三角形有()条边,()个顶点,下面每组图形中,哪个图形是三角形?第一组:第二组:第三组:下面每组图形中,哪个图形是三角形?第一组:第二组:第三组:想办法做一个三角形四人小组合作,动手制作三角形。讨论:什么样的图形叫做三角形?想想做做1想办法做一个三角形四人小组合作,动手制作三角形。想想做做1绿色圃中小学教育网实验要求绿色圃中小学教育网实新华东师大版七年级数学下册《9章-多边形-91-三角形-认识三角形》课件_0电线杆三角形不变形,具有稳定性。电线杆三角形不变形,具有稳定性。李老师家的椅子用了很多年了,最近有点摇摇晃晃的,你有办法帮她修稳当些吗?利用三角形的稳定性,使桌椅更牢固。巧手实践李老师家的椅子用了很多年了,最近有点摇摇晃晃的,你有办法帮她路边的小树刚栽上,怕风吹倒,有什么办法吗?巧手实践路边的小树刚栽上,怕风吹倒,有什么办法吗?巧手实践路边的小树刚栽上,怕风吹倒,有什么办法吗?利用三角形的稳定性,使小树不会倒。巧手实践路边的小树刚栽上,怕风吹倒,有什么办法吗?利用三角形的稳定性自学P76上半部分:三角形的高。思考两个问题:1、什么是三角形的高?2、怎样画三角形的高?自学P76上半部分:三角形的高。思考两个问题:1、什么是三角高底CAB高底CAB高底CAB
注意:①高要用虚线
②要标直角符号
③表明底和高高底CAB注意:①高要用虚线高高高底底底三角形有()条高。3高高高底底底三角形有()条高。3试一试你能画出下面三角形中指定底边上的高吗?底底高高高底试一试你能画出下面三角形中指定底边上的高吗?底底高高高能给每个三角形画三条高吗?能给每个三角形画三条高吗?能给每个三角形画三条高吗?∟∟∟能给每个三角形画三条高吗?∟∟∟ABC这个图形是直角三角形,直角三角形一条直角边是底,另一条直角边就是这条底上的高。ABC底高ABC底高ABC底高ABC底高ABCABCABC底高ABC底高ABCABCABCABCABCABC底高ABC底高ABCABCABC底高ABC底高ABC底高ABC底高ABCABC1、三角形是由_____条边、_____个顶点、_____个角组成的。2、三角形具有_______性。3、三角形有________条高。填空333稳定31、三角形是由_____条边、_____个顶点、填空3331、由三条线段组成的图形是三角形。()2、自行车车架运用了三角形的稳定性原理。()3、三角形有一条高,一条底。()
判断√××三
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