高考写作指导：议论文结构、模板、开头结尾、标题拟写

议论文高考试卷结构记叙文说明文议论文议论以知授人形象性以情感人知识性以理服人哲理性记叙说明高考作文命题02一、命题作文二、材料作文：单材料、多材料三、话题作文四、新材料作文：单材料、多材料命题类型发展趋势2021年阅读下面的材料，根据要求写作。1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。如何写好作文03议论文▷一种阐述观点、分析问题、论证道理的文章，目的是为了讲清某个道理，达到以理服人的效果。▷议论文又叫说理文，作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张▷议论文是以议论（发表自己的观点）为主要表达方式▷提出问题(引论)

→分析问题（本论）→解决问题（结论）▷议论文三要素：论点、论据、论证▷语言特点：①准确、严密；②概括性和简洁性；③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩中心论点分论点论点→阐明自己的观点要求：论点鲜明，具有观点性，句式为判断句，且不用修辞分类：中心论点与分论点①全文只有一个中心论点，但可以有多个分论点②分论点是为中心论点服务的论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。1、放在每段的开头，或单独成段。 2、数量以三个为佳，不少于两个不超过四个。3、观点要鲜明，语句要警策。4、语言有创新，语句求工整。12分论点的特点审题立意

结构

内容：

标题、中心论点、分论点素材、逻辑、遣词造句论证方法、论点、论证、论据议论文总分总审题立意选准角度、确定立意、明确文体、自拟标题、不得抄袭、不得少于800字。雨果说：“谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。”席慕蓉说：“青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。”参考以上两句名言,谈谈你对“青春”的理解与体悟。请以“青春沉思”为话题，写一篇文章，文体不限审题立意选准角度、确定立意、明确文体、自拟标题、不得抄袭1、掰开句子2、勾画关键词3、联系每一个点，联系自身、联系现实生活、海德格尔说“人应该诗意地栖居在大地上。”怎样才是诗意地栖居？这值得我们思考。有人认为“老骥伏枥，志在千里;烈士慕年，壮心不已”是诗意地栖居有人认为“安能推眉折腰事权贵，使我不得开心言”是诗意地栖居，有人认为“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是诗意地栖居有人认为“采菊东篱下,悠然见南山”是诗意地栖居。对于以上看法，你更赞赏哪种方式的诗意地栖居呢？要有永不停止的理想、志向要有独立的人格、有气节、不随世浮沉、要做自我更高的精神世界、更大的理想追求，活着不只是为了自己，奉献淡泊名利、追求精神生活、不物质、不名利假如你所在的班级要举办一个“赏经典诗文，品诗意人生”的主题班会，你将在班会上发言。请写一篇发言稿，从以上四种方式中选择你最赞赏的一种并谈谈你为什么赞赏这种方式的诗意地栖居。结构标题开头过程结尾1、审题立意，确定写作内容与方向。2、拟标题，标题必须紧贴材料内容，要是一个“观点”，或是某种“做法”。例如《责任心》、《担责任在肩，揽风月在怀》错误示例：《法律》《仪式感》正确：《法律不能消失》《仪式感在生活中很重要》《圆圈未死，法律常青》《仪式不息，岁月琳琅》标题一、让、用、把1，（莫）让：让理智战胜贪欲、让城市更有“温度”、让社会正气生生不息......标题3，（莫）把：把文化种子播入精神土壤、把“有意义”的事做出“真效果”、.......2，（莫）用（以）：用好作风凝聚正能量、用改革之火点燃创新引擎、用法制中国铸就复兴力量.......动词、名词：把劳动的种子播撒在复兴的土壤上中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”；我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》；我们读的作品如《为人民服务》《沁园春：雪》《荷花淀》《红岩》；我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨情宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给子我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的末来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代…中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。（总）我们过的节日如”五四”“七一”“八一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》我们读的作品如《为人民服务》《沁园春：雪》《荷花淀》《红岩》我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨情宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，（分）都给子我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的末来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代…（总）把红色文化的种子播撒在青年的心里（红色节日）（红色歌曲）（红色作品）（红色英烈）（红色榜样）2，“.....是.....”（下定义）美育是一种刚需家风传承是干事创业之基家国情怀是立身养德之本悔罪是救赎与宽恕的基石•情景艰苦岁月里世代相传、生生不息的打上民族烙印的、承载民族基因的实现中华民族伟大复兴的、赓续红色基因的不畏艰辛砥砺前行的百年未有之大变局的到中流击水浪遏飞舟的胸怀干秋伟业，恰正百年风华的心里有火，眼中有光的挥斥方遒书生意气的前赴后继，不畏风兩的为历史交出满意答卷的日新月昇变化社会中的、勇立潮头、与时俱进的虚实转化红色文化是革命烈士的捐躯中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。（总）我们过的节日如”五四”“七一”“八一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》我们读的作品如《为人民服务》《沁园春：雪》《荷花淀》《红岩》我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨情宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，（分）都给子我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的末来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代…（总）把红色文化的种子播撒在青年的心里（红色节日）（红色歌曲）（红色作品）（红色英烈）（红色榜样）3、“双开门”（对偶）这样的标题更有美感，更有韵律，在考场上更吃香。例如：中心论点想表达“仪式感在生活中很重要”思路：我们拥有了仪式感，那我们的生活就会变得更加美好、更加丰富润色整理：《仪式不息，岁月琳琅》青年生在充满机遇的新时代，应该去实现作为新青年的责任。《生而逢盛世，青年当有为》《处可为之际，做有位青年》《于盛世可为，成有为之士》“双开们”标题思路：常见思路有并列式、正反式、因果式三种。①并列式：把一个立意拆分成两个并行不悖的部分，然后分别作为标题的左右两边即可。并列标题前后两部分顺序可以调换。《创新为火，勤勉为柴》②正反式：把一个立意拆分成正、反两部分，分别作为标题的前后两部分。立意中有明显矛盾点时，就可以尝试“正反式”拟题思路。《弃懒惰之安逸，抱勤勉以自强》③因果式：把一个立意拆分成“原因”和“结果”两部分，分别作为标题前后部分。思路大概是“因为怎么做，所以怎么样”。例如：《仪式不息，岁月琳琅》，因为一直有仪式感，所有生活更美好、丰富。怎么给标题润色核心“近义词替换”。把意思相近的通俗词汇换成高级词汇，再再句式上加以调整。“只要每天都有仪式感，那我们的生活就会变得更美好”不缺席——不息；生活——岁月；美好——琳琅；————《仪式不息，岁月琳琅》青年生在充满机遇的新时代，应该去实现作为新青年的责任。《生而逢盛世，青年当有为》《处可为之际，做有位青年》《于盛世可为，成有为之士》实在憋不出标题怎么办？积累标题模板：例如：《仪式不息，岁月琳琅》——《温暖不息，岁月琳琅》——感恩不息，岁月琳琅》《英雄之心，铸青年精神》——《.....之心，铸....精神》《青春恰似火，正逢杨帆时》——《.....恰似火，正逢杨帆时》《与时代同频共振，让青春绽放光芒》——《与......同频共振，让....绽放光芒》《守一份匠心，照一方净土》——《守一份.....，照一方....》4、化用诗句或名言做标题1、“百日莫闲过，青春不再来”——《白日莫空过，青春不再来》2、《谁虚度了年华，青春就将褪色》3、“希君生羽翼，一化北溟鱼”——《....生羽翼，一化北溟鱼》（团结、勇敢、自信）4、“一蓑烟雨任平生”——《一蓑烟雨，淡然人生》5、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”——《不为小恶，且善且行》开头（第一自然段）文采诗句、名言+概括材料（排比）+联系现实+中心论点亲爱的同学们：大家好！海德格尔说：“人应该诗意地栖居在大地上。”（名人名言）那么什么样的栖居才算是真正的诗意地栖居的呢？（联系现实）有人认为“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已’是诗意地栖居；有人认为“安能推眉折腰事权费，使我不得开心颜”是诗意地栖居；有人认为“采菊东篱下，悠然见南山”是诗意地栖居.…(概括材料、排比）而我认为“交得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”心系天下的栖居才是真正意义上的诗意地栖居。（中心论点）

夸（歌颂时代）+回归自我、发起呼吁（吾辈青年...回扣中心论点）多用排比+回扣中心论点

历史的车轮，正是因为有像杜甫一样心系天下的志士仁人为国为民的人生态度、推己及人的伟大人格和舍我其谁的担当精神，才能劈波斩浪开辟一个又一个新天地，才能为我们诗意地栖居引领方向。（回归、歌颂时代）同学们，诗意地栖居当学杜甫。（发起呼吁、回扣中心论点）结尾（最后一段）升华主题：同学们，吾辈之青年，也应心系天下，诗意栖居。树为国为民之人生态度，塑推己及人之伟大人格，立舍我其谁之担当精神。责任扛肩，无问西东孙中山先生说过这样一句话：“惟愿诸君将振兴中华的责任，置于自身之肩上。”（名人名言）若泥土没有责任，何来花草之芬芳？若蜜蜂没有责任，何来鲜花之绚丽？若人民没有责任，何来国家之振兴？（联系现实、排比）我们应肩抗责任，无问西东。（中心论点）

是责任让中华民族觉醒，是责任让中华民族崛起，是责任让这片士地充满了希望，写尽了辉煌。（回归民族时代、夸）作为青少年的我们，难道不是更应该像他们一样，将责任放在心间、握在手里，扛在肩上吗？（联系现实）无论能力大小，无论梦想远近，让我们，接过那满载责任的火炬，扛之在肩，无问西东！（发起呼吁、回扣中心论点）议论文常用模式1、古今中外2、不同领域3、正反对比：正面、反面、联系现实（怎么做）4、自然到人类：自然景观、人文景观、人类社会5、个人集体国家（民族）6、四步骤：（是什么、为什么、怎么做、会怎样）7、时间顺序：回顾历史、再看今朝、展望未来过程（三段式分论点）模式——广、深、高广：个人——社会——国家——世界——自然一个人——一群人——政府——民族——国家——世界深：是什么、为什么、怎么办是什么——不是什么为什么——危害——原因——解决办法高：行为——心理——精神

一个人的行为——一群人的行为“是”（下定义）美育是一种刚需家风传承是干事创业之基家国情怀是立身养德之本悔罪是救赎与宽恕的基石•情景艰苦岁月里世代相传、生生不息的打上民族烙印的、承载民族基因的实现中华民族伟大复兴的、赓续红色基因的不畏艰辛砥砺前行的百年未有之大变局的到中流击水浪遏飞舟的胸怀干秋伟业，恰正百年风华的心里有火，眼中有光的挥斥方遒书生意气的前赴后继，不畏风兩的为历史交出满意答卷的日新月昇变化社会中的、勇立潮头、与时俱进的虚实转化红色文化是革命烈士的捐躯分论点拟写让、用、把分论点拟写分论点必须紧扣中心论点，各分论点间要有逻辑联系。中心论点：我认为“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”心系天下的栖居才是真正意义上的栖居。分论点：心系天下的诗意的栖居是一种为国为民的人生态度。心系天下的诗意的栖居是一种推己及人的伟大人格。心系天下的诗意的栖居是一种舍我其谁的担当精神。虚实转化中心论点：我们应肩抗责任，无问西东。分论点：责任是一股清泉，将它放在心间，唤醒衰亡的民族。责任是一把利剑，将它握在手上，击破沉重的黑暗。责任是一块巨石，将它抗在肩上，救护病痛的国家。虚实转化过程（三段式分论点）