小学语文五年级上册《钓鱼的启示》教学设计12_第1页
小学语文五年级上册《钓鱼的启示》教学设计12_第2页
小学语文五年级上册《钓鱼的启示》教学设计12_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《钓鱼的启示》学设计【学标】１、认识１１生字，会写１４个生。正确读捕捞、鱼、小心翼翼、操纵、鱼钩、乞、抉择、皎洁、沮丧诱惑、告诫、实语，理解其中带点词。２、理解课文容，从中体会我和父亲的心理活动，并能概我心变化的过程，理解亲要我”将鱼放回湖中的理由。３、读懂我”从鱼这件事中获得的启示明每个人从小接受严格育，获得道德实践的气和力量的重要。【学点】体会人物心理化过程，理解父亲为么一定“我”把鱼放回湖中的原因。【学点】感悟从放鱼中到的启示。【学程】一初课文掌字词理写作路二指学生读复述鱼过程体钓到鱼“得三研４～然段感“放”时复心情“鱼”的因１、心情变化得意→急切→伤心→望→奈。２、指导感情读。３、讨论父亲定要我放鱼”的原因：（父亲）放鱼我）不放鱼对错（严格的道德育深深的爱）

四研１０１自然，导学联上下及活际感鱼”后启，白每人小都进严格道教育重１、“启示的义：道德实践是非（难）（易）（严格训练，得勇气和力量）２、引导学生系上下文体会父亲严教育对我一生的影响。３、引导学生系自己或生活实际谈怎样实践道德的是”与非”。五转迁移训运用【案一学提纲１、读通读顺文，自学生字新词：⑴书写难字：、皎、沮、诫。⑵联系上下文解下列词语：涟渏、皎洁、动、乞求、沮丧、诱、抉择、告诫、小心翼。２、默读课文按“钓鱼→鱼→示”把文分成三段，概括主要内容。３、自读课文～３自然段。按“景→钓鱼→情”述钓起大鱼的过程。４、自读课文～９自然段。用适当词语概“我”心的变化：得意→（）→（）→）→）→（）５、讨论：为什么“我不意把鲈鱼放回湖里，父亲一定要“”这么做６、自读课文０～１１自然段：⑴我从钓鱼这事获得了（）启示。启示”的含是（）。

⑵联系“放”谈“我”和父亲怎样实践道德的是”与非。⑶联系生活中事例谈谈怎样实践道的“是与非”。二、练习提纲１、听写生字新词，选一个词造句２、抄写文中物行动、心

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论