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小学美术美版四年级上册第2《生活中的暖色》优质课公开教案教师资证面试试讲教1

认识生活和艺术品中的暖,尝用暖色进行造型表,过欣赏和对比学自主发,体验暖色给人以暖色、热烈的感,区分暖,学习运用暖色创作的方,通过对比、分析、感受如何让运用暖,体验色彩蕴含的丰富情提升学生对色彩的审美感受能,以及运用色彩进行表现的兴趣和能力。2

发现、认识生活和艺术品中的暖并尝试运用暖色进行创知道色彩的冷暖是相对比的,运用暖色创作色彩丰富、有表现力的作品。3

3.1.1

第一学时一年有几个季节?在寒冷的冬季觉得那个房间显得更温暖一?理由是什么?预设:有四个季节认为红色和橘色的那个房间温馨暖和。我们把这种感觉温暖温馨和谐的颜色叫做暖!一起学习《生活中的暖色》1.在画涂色工具里找一,哪些是暖?小练习我一起选出的暖色教师示范草绿是不是暖色?在色相环中找案与冷色相比草绿色偏,与暖色相比草绿色偏冷。小结:色彩的冷暖不是绝对,是对的。是通过比较得出的结论。2.小讨::(1)你现生活中、自然界中哪有暖?我们的生活中什么时候、什么场合会出现暖?暖色使你联想到什么给什么感?3.学汇报讨论结果欣赏:大自然中的暖色、生活中暖色暖色给我们的感受比一比哪是暖色的画欣赏:点彩、渐变、油水分离用你喜欢的方式表现生活中暖色的事物或场景。以暖色为主表你喜欢的生活或情感。教师相机指导学生自评互,交流想法学优点这

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