《西亚》教案设计

《西亚》教案设计龙南二中曹青榕一、教学课题湘教教版七年级下册《第二章了解地区》第三节西亚二、教学目的知识与技能结合地图认识西亚的自然环境特点，尤其是地理位置的重要性，“五海三洲之地”。了解西亚的居民特色以及宗教特色。2.掌握西亚石油资源在世界的地位、分布特点和主要产油国以及主要的输出路线。过程与方法培养识图、析图的能力及在地图上搜集信息的能力。情感态度和价值观西亚是一个战乱纷争的地方，让学生理解巴以冲突的原因，并培养学生热爱和平的情感。三、教学方法1.本节课要注意联系生活实际，运用直观法、讨论法等教学方法，开展小组讨论，让学生在合作与交流中获取知识。2.教学中强调图表运用，经由过程设计问题情景，引导学生思虑问题，调动每位学生的参与意识和学习积极性。四、教材分析本教材是湘教版下册第七章《了解地区》第三节《西亚》。属于世界地理中的区域地理，从教材内容看，这一节有“五海三洲之地”、“干旱环境中的农牧业”、“阿拉伯国家”、“世界石油宝库”四部分组成。西亚在世界上具有独特的地位，主要表现在：一是十分典型的干旱环境。西亚作为典型的干旱环境，农业发展中的节水具有很大的特色和学习性，是我们国家学习的榜样。二是西亚的石油世界闻名，它在世界的能源构成中具有举足轻重的地位，对发达国家的经济发展影响较大。三是西亚的战略地位，西亚一直是某些大国的争夺目标，所以纷争不断，由此也影响着世界的和平与发展。教学重点：1.西亚地理位置的重要性；西亚的石油资源分布及输出。2.西亚的主要农业区和畜牧业区及农牧业与自然条件的关系。教学难点：学会运用地图说明西亚地理位置的重要性学会证明西亚石油资源的重要性。

教学过程（一）激发学习兴趣，导入新课。

1.伊拉克争战争视频，给学生观看。伊拉克战争题材视频同学们，刚才让大家看的这个视频是有关伊拉克战争的一个电影《TheSituation》（中文译为《战火迷情》），是对伊拉克战争的控诉，大家平时看新闻会看到有关伊拉克战争的报道，那大家知道伊拉克属于哪个地区?为什么这里会发生战争？（西亚）这就是我们本节课所要学习的内容。（二）自主学习

提前一天发导学案，要求学生完成其中的自主学习部分，并思考合作探究的题目，上课时让各学习小组派组员将自主学习部分的答案展示在黑板上。《西亚》导学案

（一）五海三洲之地1.看《世界地图》，找找西亚在亚洲的什么部位？它的地理位置是？2.在西亚图上填注：（1）三洲：亚、欧、非洲（2）国家：阿富汗、伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、叙利亚、土耳其、阿塞拜疆、以色列（3）五海（湖）：里海（内陆湖）、黑海、地中海、红海、阿拉伯海看《世界地图》，找出连接印度洋与北大西洋的最近海上通道，并找出要经过的海、运河和海峡。（二）干旱环境中的农牧业1.哪一条重要纬线穿过西亚？读课本第48页图2-20回答：西亚的地区主要的气候类型是什么？其气候主要特征有？2.讨论：西亚干旱自然环境给农牧业带来什么影响？﹡不适宜大面积发展种植业，但是可以发展_____业。﹡由于降水稀少，农作物需要引水灌溉，农业多分布在_______和________。3.列举西亚的特色农产品（三）阿拉伯国家1.回顾：西亚的居民是什么人种？讲哪种语言？2.西亚居民主要信仰什么宗教？伊斯兰教的圣地是哪里？3.这里是哪些宗教的发源地？这些宗教的共同圣城是哪里？*思考：西亚的居民都是阿拉伯人吗？（四）世界石油宝库1.西亚最著名的矿产资源是什么？它在世界上具有什么样的地位？2.西亚的石油主要分布在哪里？主要产油国有哪些？在图中找出分布的位置、主要产油国的位置。3.阅读课本52页材料，概括西亚石油具有哪些特点？4.读图2-24，说出西亚的石油主要输往哪些地区或国家？西亚石油输出的主要线路？并且指出所经过的主要海、海峡、运河？5.阅读有关石油输出组织的知识，回答：该组织的简称是什么？建立的时间、总部、成员国数？为什么成立该组织？*思考：（1）西亚的石油为什么大量出口？波斯湾地区往西欧和美国输出石油有两条路线，为什么不是所有油轮都选择从近路走？（三）合作探究1.读书上的阅读内容“以色列的节水农业”，讨论如何节水的？对我国有什么借鉴意义。我们应该学习哪些方面？2.读材料回答问题材料1：“西亚石油资源分布图”材料2：西亚一直是世界上一个不稳定的地区，近代以来大大小小发生了多次局部战争，比如四次中东战争、两伊战争、20世纪90年代初的海湾战争，还有伊拉克战争等等，严重影响了世界的和平。爆发战争的因素是多种多样的。(1)西亚石油主要分布在_________及其沿岸地区。(2)西亚石油的探明储量约占世界石油总探明储量的以上，石油的出口量占世界石油出口量的______。(3)请根据所学知识，分析该地区战乱不断地原因？（题目一：是对以色列节水农业的分析，问题比较开放，考察学生分析、应用问题的能力。以色列非常的缺水。但是却有非常好的供水来发展农业，最高效利用水资源。而我国水资源的利用基本都是粗放式、漫灌为主，很浪费水资源，所以我们要学就是他们那种自动化非常节约农业灌溉方式。可以发现学生对这样的问题分析的还是较好的，说明学生的思考问题的能力已培养起来了。

题目二：是对西亚石油资源以及西亚战乱不断地分析，该题目需要结合课本所学知识点分析，学生回答的还可以，只是分析的不是很准确，需要老师的归纳整理。）（四）巩固与课堂检测长期以来一直是世界热点的地区是（）A非洲B中东C西欧D南亚2.下列国家不属于中东重要产油国的是（）A沙特阿拉伯B科威特C伊朗D埃及3.限制中东各国农业生产的主要因素是（）A石油资源B土地资源C水资源D森林资源4.被伊斯兰教、基督教和犹太教教徒视为“圣城”的是()A开罗B麦加C耶路撒冷D麦地那5.中东地区被誉为“世界石油宝库”其石油储量占世界石油储量的()A50％以上B60％以上C70％以上D80％以上6.中东石油输出路线中，运输量最大的是()A波斯湾-苏伊士运河-西欧B波斯湾-马六甲海峡C波斯湾-好望角-西欧D波斯湾-好望角-美国7．读“西亚图”。回答问题。（1）图中沟通①＿＿＿海和②＿＿＿海的海峡⑤是＿＿＿海峡。（2）图中④是＿＿＿＿＿运河，它是＿＿＿＿＿两洲的分界线，此运河属＿＿＿＿（国家）所有，该国著名的农产品是＿＿＿＿。（3）图中③是＿＿＿＿湾，此海湾周围盛产＿＿＿＿＿（矿产），⑦国所在半岛是＿＿＿半岛，此半岛上面积最大的国家是＿＿＿＿。（4）图中⑧是＿＿＿海，它为世界上最大的＿＿＿＿。（五）布置作业

完成填充图册《西亚》21页——22页。六、板书设计第三节西亚一、五海三洲之地1.沟通两洋、联系三洲、五海之间的交通要道2.西亚的范围和主要国家三、干旱环境中的农牧业1.气候类型、特征2.农业特色四、阿拉伯国家1.伊斯兰教2.圣城：耶路撒冷五、世界石油宝库1.主要产油国分布2.三条输出路线七、教学反思结合伊拉克战争以及巴以冲突、现在的叙利亚战争等时政热点学习本节课，正是培养学生地理兴趣，指导学生在日