关注留守儿童家长培训课件_第1页
关注留守儿童家长培训课件_第2页
关注留守儿童家长培训课件_第3页
关注留守儿童家长培训课件_第4页
关注留守儿童家长培训课件_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第5页共5页关切留守儿童家长培训课件关切留守儿童、创建幸福家庭背景分析:儿童是祖国的未来、父母的希望但是现在农村许多父母外出务工将孩子留给庭造成了不可填补的损失。教学目标:1、导致家长明确家庭教育的重要性。2、帮助家长正确的教育孩子。3活。教学重难点:1、让家长明白孩子的成长需要家长的关爱和教育。2识。教学方法:案例分析法、讲授说理法教学进程:一、现状分析、引入正题各位家长朋友们大家好!当今的农村社会结构非常畸形:中青年倾巢冲向城市农村简直只剩下老人妇女与小孩他们独自恪守着自己的一片天空与大地。留守儿童正值身心疯长之阶段而处在这样一个环境中缺失父母的亲情和家庭的教育孩子的成长、生活、教育、发展面临许多问题。今天我们来关切一个数量庞大但又往往容易被忽略的群体。他们就是父母外出打工的农村留守儿童。据统计目前这样的孩子5800144000留守儿童、创建幸福家庭》。二、案例学习、引发深思:1、案例一:小淘是某小学在校学生。20 年4月21日下午放学后小淘走进学校附近的一家名为“皂桷树”的网吧上网。晚上9时上网费告罄正在头上的他向同学借钱未果遂冒出到姨婆家“搞钱”的歪念头。他借网吧老板的电瓶灯来到姨婆家在厨房里找到一把菜刀进入姨婆卧室乱刀下去鲜血横飞……姨婆死后小淘从其衣服内找到90.602641.506凶手。记者:爸爸、妈妈关于你好吗?小淘:父母常在外打工我60记:你恨他们吗?小淘:恨他们得很!记:你最恨哪个?小淘:我最恨妈妈她经常打我还不拿零用钱给我用我就故意给她反起干。我想进监狱2、案例二:四川省富顺县某镇13岁女孩小英(化名)剧烈腹痛送至医院后产下一6斤重男婴。小英的父母常年在 打工其一直随祖父母生活。经警方查证社会青年用糖果、零钱、恐吓等手段一年多来多次奸污小英。小英在怀孕期间一直到校正常上课但是亲戚认为有老师管老师以为有亲戚看结果两头都没管!3、案例三:福建省县16岁的邓婷(化名)由于父母外出经营小吃亏本父母连日常生活费用都没有按时足额寄给邓婷邓婷靠亲戚接济经常饥一顿饱一顿最后遭遇犯罪团伙被诱骗失身既而走上犯罪道路。被沙县法院判刑后她失声痛哭:“要是爸爸妈妈在身边多关怀我一点我也不会走到这一步!”教师小结:像小英、邓婷这样父母、孩子天各一方的家庭还有许许多多。他们的父母为了维持生计随着农民工流动大军浩浩荡荡开往城市于是在农村出现了一个独特的群落——“乡村留守孩”。0141.650%。究其原因青少年与父母见面勾通少爷爷辈的文化、生活差异造成同孙辈存在隔代鸿沟加上爷辈关于孙辈充满溺爱、监护下健康成长的“留守孩”的境遇令人担心。三、讨论分析、达成共识1、经过案例你认为酿成悲剧的主要原因是什么?2、你认为留守孩子如何教育?3样为孩子创造一个良好的成长环境和教育环境?家长间相互讨论经过互相间的讨论交流使家长明确挣钱重要孩子的教育成长更重要。四、齐抓共管、共育新苗教师根据家长的讨论交流相机板书:1、镇府方面:加大农村教育的投入和监管尤其是农村寄宿制学校的建设使学生在学校住的舒心、吃的称心、玩子和城市孩子享用同等待遇享用同一片蓝天。2、学校方面:学校发挥教育的主阵地作用一是为留守儿童建立“留守孩子档案”摸清学生的底子才能做到有的放矢。让留守儿童敞开心扉有地方倾诉心。三是建立留守孩子关爱机制学校要加强教师师德教育让每子亲情的缺失。从中得到快乐。3、家长方面:家长不但要重视经济更要重视孩子的成长教育不但要“管饱”还要管好。志多学习了解一些孩子教育的理论方法。二是家长可以经过电话、书信、视频等方式多与孩子多交子进行安全教育、习惯养成教育、心理健康教育、感恩教子体会到父母虽然身处他乡但还是爱自己的关怀自己的。三是多与学校老师尤其是孩子的班主任老师勾通即时了解时发现即时教育即时纠正。五、小结各位家长朋友们留守孩子的教育问题事关千家万户、事关祖国未来。孩子是父母的希望让

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论