湖南文艺出版社高中音乐选修：音乐鉴赏音乐与诗歌的交融-群众歌曲与艺术歌曲课件

音乐与诗歌的交融-群众歌曲与艺术歌曲音乐与诗歌的交融Page

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内容大多与政治、社会活动有关，体现人民群众的理想和愿望，起宣传鼓舞作用。群众歌曲的产生与发展与近现代的革命斗争有密切的联系。按题材内容分工人歌、士兵歌曲、学生歌曲、节庆歌曲等。群众歌曲的概念：一、群众歌曲内容大多与政治、社会活动有关，体现Page

2谷建芬：《绿叶对根的情意》、《滚滚长江东是水》、《那就是我》、《二十年后再相会》。欣赏《年轻的朋友来相会》谷建芬：《绿叶对根的情意》、《滚滚长江东是水》、《那就是我》Page

3演唱形式歌词与歌谱的处理音乐特点ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ天也新，地也新，春光更明媚城市乡村处处增光辉为祖国，为四化，流过多少汗？回首往事心中可有愧演唱要求演唱形式歌词与歌谱的处理音乐特点ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹPage

4（1）音乐特点：

音乐语言近似口语，节奏轻快简洁。歌曲的风格轻快、洒脱，表现了20世纪80年代新一辈青年的理想和抱负。有无伴奏均可以。

（2）演唱形式：合唱（4）歌词与歌谱的处理：几段歌词用同一旋律或略作变化，属分节歌。（3）歌词及对演唱者的要求：通俗简练，易于上口；适合大众，易于演唱。（1）音乐特点：音乐语言近似口语，节奏轻快简洁。歌Page

5欣赏：《中华人民共和国国歌》又称《义勇军进行曲》：创作于1935年2月2日，由田汉作词、聂耳谱曲。它诞生于抗日战争年代，歌曲内容是号召人民奋起抵抗侵略者，歌曲雄壮激烈，催人奋进。1949年成为代国歌，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过关于中华人民共和国国歌的决议，2004年3月14日《义勇军进行曲》作为国歌写入宪法。欣赏：《中华人民共和国国歌》又称《义勇军进行曲Page

618世纪末19世纪初，欧洲盛行的一种抒情歌曲，通称艺术歌曲。歌词多采用著名诗歌，侧重表现个人的内心世界。艺术歌曲的概念：二、艺术歌曲18世纪末19世纪初，欧洲盛行的一种抒情歌曲，Page

7欣赏《菩提树》

舒伯特：奥地利作曲家。歌曲《魔王》、《野玫瑰》、《鳟鱼》，声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》、《冬之旅》等大量的、优美的声乐作品，被称为“艺术歌曲之王”。此外还作有《未完成交响曲》、《c大调交响曲》等。选自声乐套曲《冬之旅》德国诗人：缪勒；作曲家：舒伯特。欣赏《菩提树》舒伯特：奥地利作曲家。歌曲《魔王Page

8门前有棵菩提树，站立在古井边，我做过无数美梦，在它的绿荫间，也曾在那树干上，刻下甜蜜的话，无论快乐和痛苦，常在树下留连，今天像往日一样，我流浪到深夜，我在黑暗中行走，闭上了我的两眼，好象听见那树叶对我轻声呼唤：同伴，回到我这里来找寻平安！菩提树门前有棵菩提树，站立在古井边，菩Page

9（2）演唱形式：独唱（4）歌词与歌谱的处理：每段歌词用不同的旋律，词曲很难分解，属通谱歌曲。（3）歌词及对演唱者的要求：采用著名诗歌；要求演唱者具有较高的演唱技巧与艺术修养。（1）音乐特点：抒情性强，往往采用特定的音型或更复杂的音型来渲染歌曲的意境，因此，节奏复杂，经常用特定的节奏型，伴奏占有重要地位。听赏与体验（2）演唱形式：独唱（4）歌词与歌谱的处理：每段歌词用不同的Page

10《念奴娇.赤壁怀古》宋代诗人：苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。《念奴娇.赤壁怀古》宋代诗人：苏轼Page

11歌曲形式

群众歌曲

艺术歌曲伴奏演唱形式歌词歌词与歌谱的处理有无伴奏均可伴奏占有重要地位齐唱、轮唱、合唱独唱居多通俗简练、易于上口多采用著名诗歌多为分节歌，几段歌词用同一旋律或略作变化。多为通谱歌曲，每段歌词均用不同的音乐，词曲结合紧密。学习与探究歌曲形式群众歌曲艺术歌Page

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《马赛曲》

《沁园春雪》

《共青团员之歌》

《吐鲁番的葡萄熟了》群众歌曲艺术歌曲听辨《马赛曲》群众歌曲艺术歌曲听辨Page

13通俗歌曲、群众歌曲、重唱歌曲、创作歌曲。一首歌曲很可能有多种类别，可能既是群众歌曲，又是通俗歌曲、重唱歌曲，还是创作歌曲。所以说，声乐体裁的划分不是绝对的、唯一的，而是相对的、多视角的。拓展欣赏《明天会更好》属于哪种声乐题材通俗歌曲、群众歌曲、重唱歌曲、创作歌曲。一首Page

14——《黄河大合唱》音乐漫游世界之——《黄河大合唱》音乐漫游世界之Page

15课前一问同学们，你们见过黄河么，感受过黄河的伟大吗？黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界第五大长河，中国第二长河。黄河发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉，呈“几”字形。自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省（自治区），最后流入渤海。古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族。今天由我来带领大家用交响乐与合唱的形式去领略一下气势磅礴的黄河。

课前一问同学们，你们见过黄河么，感受过黄河的伟大吗？Page

16时代背景《黄河大合唱》是人民音乐家冼星海1939年3月创作的著名大型声乐作品，是我国近代音乐史上一部具有强大艺术生命力的壮阔无比的史诗。作品痛诉了华夏摇篮——黄河遭受的苦难；揭示了黄河伟大坚强的气概；歌颂了中华民族反抗侵略、坚强必胜的英雄气概。这部作品以其巨大的艺术魅力在民族存亡的紧要关头像战斗的号角、讨伐的文一样震撼着每一个中国人的心灵，使中华儿女斗志昂扬地奔赴战场，去投入民族解放战争，去光复被蹂躏的每一寸土地。时代背景《黄河大合唱》是人民音乐家冼星海193Page

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曲作者简介冼星海（1905.6.13-1945.10.30），男，出生于澳门，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。1926年入北京大学音乐传习所，1928年进上海国立音专学习音乐。1929年去巴黎勤工俭学，师从著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡斯。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动。1938年赴延安，后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。1939年6月，加入中国共产党。1945年10月冼星海病逝于莫斯科。曲作者简介冼星海（1905.6.13-19Page

18穿梭时空让我们回到70年前烽烟四起的中国。让我们来到黄河边上看看冼星海是如何用音乐描绘他眼前黄河的景象。穿梭时空让我们回到70年前烽烟四起的中国。Page

19黄河船夫曲

劳动号子简称“号子”，它产生于劳动过程中，直接为生产劳动服务，真实地反映劳动状况和劳动者的精神面貌，其音乐形象粗犷豪迈、坚实有力，是某些体力劳动中不可缺少的有机部分。黄河船夫曲劳动号子简称“号子”，它产生于劳动Page

20混声合唱由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。前三种合唱均为同类人声组成，故亦称为同声合唱。同声合唱都有高音和低音两个基本声部。根据具体合唱歌曲的演唱需要，每个基本声部还可以分为第一、第二两个声部。混声合唱由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。Page

21黄河颂啊！朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野，它象征着我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。黄河颂啊！朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野，它象征Page

22黄水谣

是的，人们是黄河的儿女！人们艰苦奋斗，一天天接近胜利。但是，敌人一天不消灭，人们便一天不能安身；不信，你听听河东民众痛苦的呻吟。黄水谣

是的，人们是黄河的儿女！人们艰苦奋Page

23河边对口曲妻离子散，天各一方！但是，人们难道永远逃亡？你听听吧，这是黄河边上两个老乡的对唱。河边对口曲妻离子散，天各一方！Page

24黄河怨朋友！人们要打回老家去！老家已经太不成话了！谁没有妻子儿女，谁愿意遭受敌人的蹂躏？有良心的中国人哪！你听听一个妇人悲惨的歌声。黄河怨朋友！人们要打回老家去！Page

25保卫黄河但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？人们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！保卫黄河但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？Page

26轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。属于多声部音乐，各声部既演唱同一个旋律，而又形成互相对比、交叉的效果。我国现代群众歌曲中常用轮唱这种形式。复调音乐中称之为“卡农曲“。轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但Page

27怒吼吧，黄河听啊：珠江在怒吼！扬子江在怒吼！啊！黄河！掀起你的怒涛，发出你的狂叫，向着全中国被压迫的人民，向着全世界被压迫的人民，发出你战斗的警号吧！怒吼吧，黄河听啊：珠江在怒吼！扬子江在怒吼！啊！Page

28大型的声乐作品大型声乐作品：是指作品在结构上各自独立，情节上互相有一定联系的多乐章歌曲组成的声乐套曲。包括：弥撒曲、安魂曲、清唱剧、组曲、康塔塔（大合唱）、声乐协奏曲。大合唱：大型声乐作品的一种。包括领唱，独唱，重唱，对唱，齐唱，合唱等，有时穿插朗诵。常用来表现重大的历史或现实题材，内容富于史诗性和戏剧性，多用乐队伴奏。大型的声乐作品大型声乐作品：是指作品在结构上各自独立，情节上Page

29课后总结听完后你最强烈的感受是什么？黄河船夫曲

黄河颂

黄水谣

河边对口曲黄河怨

保卫黄河怒吼吧，黄河混声合唱男高音或男中音独唱女声二部合唱，混声合唱男声二重唱，混声合唱女高音独唱轮唱混声合唱课后总结听完后你最强烈的感受是什么？黄河船Page

30谢谢大家再见

谢谢大家再见Page

31音乐与诗歌的交融-群众歌曲与艺术歌曲音乐与诗歌的交融Page

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内容大多与政治、社会活动有关，体现人民群众的理想和愿望，起宣传鼓舞作用。群众歌曲的产生与发展与近现代的革命斗争有密切的联系。按题材内容分工人歌、士兵歌曲、学生歌曲、节庆歌曲等。群众歌曲的概念：一、群众歌曲内容大多与政治、社会活动有关，体现Page

33谷建芬：《绿叶对根的情意》、《滚滚长江东是水》、《那就是我》、《二十年后再相会》。欣赏《年轻的朋友来相会》谷建芬：《绿叶对根的情意》、《滚滚长江东是水》、《那就是我》Page

34演唱形式歌词与歌谱的处理音乐特点ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ天也新，地也新，春光更明媚城市乡村处处增光辉为祖国，为四化，流过多少汗？回首往事心中可有愧演唱要求演唱形式歌词与歌谱的处理音乐特点ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹPage

35（1）音乐特点：

音乐语言近似口语，节奏轻快简洁。歌曲的风格轻快、洒脱，表现了20世纪80年代新一辈青年的理想和抱负。有无伴奏均可以。

（2）演唱形式：合唱（4）歌词与歌谱的处理：几段歌词用同一旋律或略作变化，属分节歌。（3）歌词及对演唱者的要求：通俗简练，易于上口；适合大众，易于演唱。（1）音乐特点：音乐语言近似口语，节奏轻快简洁。歌Page

36欣赏：《中华人民共和国国歌》又称《义勇军进行曲》：创作于1935年2月2日，由田汉作词、聂耳谱曲。它诞生于抗日战争年代，歌曲内容是号召人民奋起抵抗侵略者，歌曲雄壮激烈，催人奋进。1949年成为代国歌，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过关于中华人民共和国国歌的决议，2004年3月14日《义勇军进行曲》作为国歌写入宪法。欣赏：《中华人民共和国国歌》又称《义勇军进行曲Page

3718世纪末19世纪初，欧洲盛行的一种抒情歌曲，通称艺术歌曲。歌词多采用著名诗歌，侧重表现个人的内心世界。艺术歌曲的概念：二、艺术歌曲18世纪末19世纪初，欧洲盛行的一种抒情歌曲，Page

38欣赏《菩提树》

舒伯特：奥地利作曲家。歌曲《魔王》、《野玫瑰》、《鳟鱼》，声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》、《冬之旅》等大量的、优美的声乐作品，被称为“艺术歌曲之王”。此外还作有《未完成交响曲》、《c大调交响曲》等。选自声乐套曲《冬之旅》德国诗人：缪勒；作曲家：舒伯特。欣赏《菩提树》舒伯特：奥地利作曲家。歌曲《魔王Page

39门前有棵菩提树，站立在古井边，我做过无数美梦，在它的绿荫间，也曾在那树干上，刻下甜蜜的话，无论快乐和痛苦，常在树下留连，今天像往日一样，我流浪到深夜，我在黑暗中行走，闭上了我的两眼，好象听见那树叶对我轻声呼唤：同伴，回到我这里来找寻平安！菩提树门前有棵菩提树，站立在古井边，菩Page

40（2）演唱形式：独唱（4）歌词与歌谱的处理：每段歌词用不同的旋律，词曲很难分解，属通谱歌曲。（3）歌词及对演唱者的要求：采用著名诗歌；要求演唱者具有较高的演唱技巧与艺术修养。（1）音乐特点：抒情性强，往往采用特定的音型或更复杂的音型来渲染歌曲的意境，因此，节奏复杂，经常用特定的节奏型，伴奏占有重要地位。听赏与体验（2）演唱形式：独唱（4）歌词与歌谱的处理：每段歌词用不同的Page

41《念奴娇.赤壁怀古》宋代诗人：苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。《念奴娇.赤壁怀古》宋代诗人：苏轼Page

42歌曲形式

群众歌曲

艺术歌曲伴奏演唱形式歌词歌词与歌谱的处理有无伴奏均可伴奏占有重要地位齐唱、轮唱、合唱独唱居多通俗简练、易于上口多采用著名诗歌多为分节歌，几段歌词用同一旋律或略作变化。多为通谱歌曲，每段歌词均用不同的音乐，词曲结合紧密。学习与探究歌曲形式群众歌曲艺术歌Page

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《马赛曲》

《沁园春雪》

《共青团员之歌》

《吐鲁番的葡萄熟了》群众歌曲艺术歌曲听辨《马赛曲》群众歌曲艺术歌曲听辨Page

44通俗歌曲、群众歌曲、重唱歌曲、创作歌曲。一首歌曲很可能有多种类别，可能既是群众歌曲，又是通俗歌曲、重唱歌曲，还是创作歌曲。所以说，声乐体裁的划分不是绝对的、唯一的，而是相对的、多视角的。拓展欣赏《明天会更好》属于哪种声乐题材通俗歌曲、群众歌曲、重唱歌曲、创作歌曲。一首Page

45——《黄河大合唱》音乐漫游世界之——《黄河大合唱》音乐漫游世界之Page

46课前一问同学们，你们见过黄河么，感受过黄河的伟大吗？黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界第五大长河，中国第二长河。黄河发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉，呈“几”字形。自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省（自治区），最后流入渤海。古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族。今天由我来带领大家用交响乐与合唱的形式去领略一下气势磅礴的黄河。

课前一问同学们，你们见过黄河么，感受过黄河的伟大吗？Page

47时代背景《黄河大合唱》是人民音乐家冼星海1939年3月创作的著名大型声乐作品，是我国近代音乐史上一部具有强大艺术生命力的壮阔无比的史诗。作品痛诉了华夏摇篮——黄河遭受的苦难；揭示了黄河伟大坚强的气概；歌颂了中华民族反抗侵略、坚强必胜的英雄气概。这部作品以其巨大的艺术魅力在民族存亡的紧要关头像战斗的号角、讨伐的文一样震撼着每一个中国人的心灵，使中华儿女斗志昂扬地奔赴战场，去投入民族解放战争，去光复被蹂躏的每一寸土地。时代背景《黄河大合唱》是人民音乐家冼星海193Page

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曲作者简介冼星海（1905.6.13-1945.10.30），男，出生于澳门，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。1926年入北京大学音乐传习所，1928年进上海国立音专学习音乐。1929年去巴黎勤工俭学，师从著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡斯。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动。1938年赴延安，后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。1939年6月，加入中国共产党。1945年10月冼星海病逝于莫斯科。曲作者简介冼星海（1905.6.13-19Page

49穿梭时空让我们回到70年前烽烟四起的中国。让我们来到黄河边上看看冼星海是如何用音乐描绘他眼前黄河的景象。穿梭时空让我们回到70年前烽烟四起的中国。Page

50黄河船夫曲

劳动号子简称“号子”，它产生于劳动过程中，直接为生产劳动服务，真实地反映劳动状况和劳动者的精神面貌，其音乐形象粗犷豪迈、坚实有力，是某些体力劳动中不可缺少的有机部分。黄河船夫曲劳动号子简称“号子”，它产生于劳动Page

51混声合唱由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。前三种合唱均为同类人声组成，故亦称为同声合唱。同声合唱都有高音和低音两个基本声部。根据具体合唱歌曲的演唱需要，每个基本声部还可以分为第一、第二两个声部。混声合唱由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。Page

52黄河颂啊！朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野，它象征着我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。黄河颂啊！朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野，它象征Page

53黄水谣

是的，人们是黄河的儿女！人们艰苦奋斗，一天天接近胜利。但是，敌人一天不消灭，人们便一天不能安身；不信，你听听河东民众痛苦的呻吟。黄水谣

是的，人们是黄河的儿女！人们艰苦奋Page

54河边对口曲妻离子散，天各一方！但是，人们难道永远逃亡？你听听吧，这是黄河边上两个老乡的对唱。河边对口曲妻离子散，天各一方！Page

55黄河怨朋友！人们要打回老家去！老家已经太不成话了！谁没有妻子儿女，谁愿意遭受敌人的蹂躏？有良心的中国人哪！