初中八年级上册语文《中国石拱桥》课时练习题 附加答案

中国石拱桥第一课时课时训练1．给下边加粗的字注音。和谐（）惟妙惟肖（)洨()河匀称（）石砌（）拱（）桥河堤（）2．根据拼音填写汉字。hu()形dou()坡雄zi()桥dun()和xie()支cheng()混ning()土qing(）听3．解释加粗的字。巧妙绝伦（）惟妙惟肖（)独一无二（）交头接耳（)4．调整下列句子的顺序。①《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。②我国的石拱桥有悠久的历史。③这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。④我国的石拱桥几乎到处都有。正确顺序为。5．“大拱的两肩上，各有两个小拱”一句中的“肩”能否换成“边”“面”“头”？去掉“各”行不行？为什么？第一课时课时训练答案1．xiexiaoxiaochenqigongdi2．弧陡姿墩谐撑凝倾3．类相似单一挨着4.②①④③5.不能换。因为“肩”准确地说明了小拱在大拱上的位置。“各”表示“各自”“分别”，说明大拱每个肩上都有两个小拱，去掉则说明大拱上共有两个小拱，与原意不符。中国石拱桥第二课时课时训练阅读下列语段，完成各题。赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更①（A.美观B.壮观C.奇观）。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立②（A•支持B.支撑C.支架）上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。1．为文中的空白处选择准确的词语。①②2．文中的画线语句“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么？选出理解准确的一项（）大拱的两肩上，各有两个小拱B.两个小拱C.大拱和小拱D.—个弧形的桥洞3．文中引用张嘉贞和张鷟的话，分别为了说明赵州桥的什么特点?4.这一自然段文字的说明顺序是5.下面三句引自文中的话，角度各不相同，选出分析正确的一项（）作者说“赵州桥非常雄伟”。张嘉贞说赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”张说赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。施工技术总体外观艺术效果艺术效果施工技术总体外观总体外观施工技术艺术效果6．选段用了哪些说明方法？第二课时课时训练答案1.①A②B2．A3．张嘉贞的话说明赵州桥设计精巧，制造奇特。张鷟的话说明赵州桥形势优美4．由整体到局部5．C6．引用、列数字、打比方、作诠释初中语文】初中语文知识学习方法指导语文的学习，很多人说是一个长期的过程。我认为高中之前，其实也是有捷径可走。那就是把语文的知识点细化，各个击破。中考语文的考点分析下来可以看到有几块：一、字词部分（包括成语）大概是6分左右。二、古诗文默写部分，大纲要求初中生必背古诗文50篇。三、名著阅读部分，十部名著。四、新闻部分，一般是要求给新闻拟标题。五、修改病句部分，我总结的有八种病句类型。六、句子排序部分，只要注意上下文衔接，其实也挺简单的。七、现代文阅读部分，总结了历年的中考题，也就十种题型，把这十种题型练熟了，知道怎么去下手做题，问题也就容易解决了。八、说明文或议论文阅读，掌握题型很重要。九、古文阅读，课内文（包含在50篇初中生必背古诗文内）、课外文各一篇。十、诗歌鉴赏。十一、作文。一、字词部分：一定要让孩子养成查字典的好习惯，我最喜欢用的就是商务印书馆的《新华字典》。很多家长很怕孩子查这种小字典不够，于是就给孩子买了很多大部头的字典，殊不知最权威的字典就是《新华字典》，携带方便，又容易查阅。有些日常生活中常见的又经常读错的字词，举个例子：电饼铛，豆豉。很多人都在念：电饼当，豆gu正确的读音是：cheng,chi。又比如：呱呱坠地，很多人在念：gua正确的读音是：gu.再举个例子：龟一共有几种读音呢？宿一共有几种读音呢？查字典时间久了，就会发现，其实查字典是个很有意思的事情，能有很多意想不到的发现。查字典，不要