小学四年级下册语文七年级单元练习题

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．201X春期小学四年级单元练习题（七）语

文

（第7单元）班级

姓名

学号

等级一、积累运用（43%）1.看拼音写汉字，并写规范工整）zhífèng固信

wéi法

香

gǎngqīng

chè

guóhuībiànlùnlóng

yǎ2.下列读音完全正确的一组是（2%）Ａ

伺（shì）候恐怖（bpù）开辟（ì）Ｂ气馁（ni）榨（zh）干贫瘠（j）Ｃ然而（ěr）傍（b）晚几（j）乎3下列词语书写完全正确的一组是（）2%集液成裘鹏程万里寸进尺退

一瀑十寒坚忍不拔半途而废

知难而进有始无终坚定不移

不假思索重见天日花繁叶茂4把下列词语补充完整，并运用13%）雄心（）（）以赴

有（）终（）其妙

坚定（）

聚沙（）（）贯注

持之（）（）不息（1）虽然他是我的朋友，但是同他比赛时，我还是会（）的。（2）刘伟虽然失去了双臂，但是他（持练习用脚弹奏钢琴，在比赛中震撼了全场观众。（3）身为学习委员的他竟犯了那么低级的错误，真让人感到（也告诉我们，不管是谁如果做事时不（）都可能犯错。5.请将下列排列错乱的句子重新排列。(6%)

（）当声波振动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。（）蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。（）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。（）超声波遇到物体后背反射回来，又蝙蝠的耳朵接收。()

刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。()蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。6.在下列搭配不当的词语下面画“在括号里改正）爱护时间（）增加水平（）

改进错误（）掀起学习（）

发挥精神（）鼓励斗志（）

讲究纪律（）推进经验（）7.选关联词填空。（）不管„„都„„只要„„就„„

一旦„„就„„一边„„一边„„

只有„„才„„（1）有些东西（）失去）再也不可能得到。（2）一个夏天的傍晚，爸爸（）弹琴）教我们唱歌。（3）刮风下雨，解放军战士（）坚持在自己的岗位上。（4）有空气和水，人类（）能生存。（5）善于调查研究）能做出正确判断。8.判断下列句子说法是否正确，正确的打“√误的打“×（5%）（1）罗丹是法国著名的画家，他创作了《青铜时代尔扎克》等作品）（2特别他爱鱼到了忘我的境界中引号的作用是特定称谓。（）（3）我是父母的掌上明珠不是比喻句。（）（4铁球同时着地》诉我们不要迷信权威，要善于动脑，敢于提问。）（5）画画的青年具有顽固的毅力）二、27%（一）亚士多德曾经说过个铁球，一个10磅重，一个磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度1磅重的10倍句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？（14%）1.这段话选自课文＿＿＿＿＿＿这段话感到伽利略是个＿＿＿＿＿的人2.亚里士多德的话意思“物体下降的速度＿＿＿与物体的＿＿＿有关物体越＿＿＿，

．．下落的速度会越＿＿＿；反之，物体越＿＿＿，下落的速度会越＿＿＿＿＿（）3.“一个事实”指什么？用“＿＿＿”画出相关的句子。2%）4.“两个相反的结论”又指什么？用“”画出相关的句子。（4%）（二我躺在铺位上看杂志，听到一声温柔的（A我侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好又礼貌地（夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致、圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送我苹果呢？我开警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了„„我把苹果放下，打算天亮后物归原主。第二天一醒我发现对面的铺位已经空了果仍在我枕边下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，我不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果„„..”我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。苹果送到唇边，我能感到自己得到的不仅仅是一个苹果„„„）1、文中加粗的词“警惕”的意思是（号）①犹豫不决②高兴③小心谨慎2、文中第自然段中A、B两处应填入的词语分别是（）（写序号）①呼唤②喊叫③道歉④道谢3把苹果放下，打算天亮后物归原主这是因为（号2%①“我”并不喜欢吃苹果。②“我”怀疑妇女的好意，不敢吃。③“我”接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。４、由这个红苹果，引出“我”一系列的心里活动，从（）这个词可以看出“我”对那位妇女的态度已经从开始的（）转为了信任。3%5、短文最一段的含义是（号）①作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任。②作者