小学六年级第十一册 金色的脚印试题及答案_第1页
小学六年级第十一册 金色的脚印试题及答案_第2页
小学六年级第十一册 金色的脚印试题及答案_第3页
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文档简介

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金的印轻松起步1我能加点的字注上拼音。惦记

踱步

嗥叫

哆2比一,再组词。3找朋据意思写词语)()随便便,不放在心上)()致高,情绪热烈)4句子花筒为重否定)()狸妈妈只好从孩子身旁走开。____________________________()太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。____________________________5扩写子。()声传到四方。歌传______________方。()开。花____________开()子睡着。_________孩子___________睡。()浪拍击着岩石。_____________海浪___________击着岩石。6把下反问句改成陈述句。()命者坚强不屈的精神,不正像那风雪中挺立的红梅吗?___________________________()港回到了祖国的怀抱,这怎么不令我们欢欣鼓舞呢?___________________________()家都能办到的事,难道我就不能办到吗?

.........___________________________()和人民这样关心我,我怎能不努力学习?___________________________()的身躯怎能从狗洞里爬出?___________________________快乐提1读一,再用加点的词造句。()太郎目不转地着小狐狸。______________________________()一不小踩到了悬崖边的积雪上。______________________________2我读《金色的脚印》后的感受是________________________3我来我喜欢的句子。4《金的脚印》一文的主要内容是____________________________习作园生活中你遇到过哪些伤害动物事?跟同学交流交流讨论遇到这种情况时应该怎么做。写作小囊1.选择的事应是伤害动物的事,而要把伤害动物的经过写具体。2.对伤害动物的行为应提出你的见解并写清原因和应该如何做这样文章才有说服力。范文欣青蛙不再……刚搬到新家的晚上,总能听见一阵高过一阵的“呱呱„„”的青蛙声,让人心烦意乱,难以入眠。可青蛙是一种有益的动物它在田、池塘、水沟或河流沿岸草丛中捕捉害虫当想到这便宽容了青蛙的叫声一日不习惯的蛙声也就习惯了起来把它当田园交响曲不知从什么时候起蛙变得越越远了有时一个晚上都听不到是怎么回事呢?原来,我们居住的地方造了大片房子,失去了大自然,青蛙也就迁徙“搬家”了。然而,更为严重的是区多了唯是图的小贩们都把目光集中到了可以赚钱的青蛙身上。一天我随父母亲去集市买菜发现不远处一个长着一对小眼睛的小贩正在杀青蛙见他动作利索地在青蛙脖子上剪一刀后迅速地将皮剥去只只露出洁白肌肤的青蛙被堆在一边,网袋里,其他青蛙个个瞪大着眼睛,在有限的空间作垂死挣扎,好像在说们不想死,快放了我们当天晚上我听见几声蛙声原本让我心烦意乱的蛙声时此刻竟变得那么的凄惨和悲哀。我越听越难受佛眼前有一只精疲力竭的青蛙,瞪着茫然不知所措的眼睛着那群楼中的万家灯火它百思不其解青蛙一年要吃很多害虫我们是人类的朋友,为何人们要大量捕杀我们呢?”

近来夜降临后我听不见声了面强大的人类,动物们该怎么办?地球需要人类,也需要动物相伴,那样自然界才会平衡,人类才得以生生不息。我祈祷,那些无知的小商贩能够觉悟,盼望着更多的大人不再去购买青蛙。习作心___________________________答案轻松起1答案:iàndhádōsuo2答:略3答案:(1)漫不经心()兴高采烈4答:略5答:略6答案:革者坚强不屈的精神,就像那风雪中挺立的红梅香回

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