《庖丁解牛》课件-统编版啊高中语文必修下册

统编版必修下庖丁解牛庄子学习目标了解庄子及其思想观点；掌握文中的文言知识。壹欣赏本文细致生动的描写和富有表现力的语言，把握庖丁的形象。貮领会《庄子》散文以故事说明道理，把道理寓于故事中的特点。叁作者简介庄子（前369—前286），名周，字子休（亦说子沐），宋国蒙人，先祖是宋国君主宋戴公，战国中期著名的思想家、哲学家和文学家，先秦七子之一，道家学派的主要代表人物之一，创立了哲学学派庄学，与老子并称为“老庄”。主要思想一、哲学上他认为“道”是客观真实的存在，把“道”视为宇宙万物的本源，讲天道自然无为。二、政治上

主张无为而治。“无为”不是无所作为，而是不妄作为，是遵循规律而为，所以无所不为。三、生存方式上

他崇尚自然，提倡“天地与我并生，而万物与我合一”的精神境界，认为人生最高境界是逍遥自得，是绝对的精神自由，而不是物质享受和虚伪的名誉。作家作品《庄子》（亦称《南华经》）约成书于先秦时期。分内篇（7篇）、外篇（15篇）、杂篇（11篇）三部分。《庄子》全书以“寓言”“重言”“卮言”为主要表现形式，内篇的《逍遥游》等集中反映了此种哲学思想。和《周易》、《老子》并称为“三玄”。文言文文化文言文章文学语文悬念教学法初读课文，品味《庖丁解牛》的语言艺术再读课文，赏析《庖丁解牛》的文学形象三读课文，探究《庖丁解牛》的文章结构四读课文，挖掘《庖丁解牛》的文化意蕴初读课文，品味《庖丁解牛》的语言艺术解读题目庖：厨师丁：人名解：分解、分割初读课文，品味《庖丁解牛》的语言艺术文惠君在文中一共说了几句话文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言得养生焉。”文惠君曰：善哉！技盖至此乎？”庖丁解牛，文惠君为什么会发出“嘻”这种如此惊叹之声？第一段，作者是怎样描写庖丁解牛场面的?品味《庖丁解牛》的语言艺术庖丁为文惠君解牛，

手之所触，

肩之所倚，

足之所履，

膝之所踦，

砉然向然，

奏刀騞然，

莫不中音。

合于《桑林》之舞，

乃中《经首》之会。

文惠君曰：“嘻，善哉！嘻，善哉！嘻，善哉！技盖至此乎？”庄子有很高的语言驾驭能力，散文词汇丰富，描情状物多姿多彩，用韵声调铿锵，富有诗意。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言得养生焉。”思考：为什么第二句没有了“嘻”？全文文章结构第一段：描写庖丁解牛的场面，突出庖丁解牛技术的高超。第二、三段：阐述了庖丁技术高超的原因。第四段：文惠君“得养生焉”，点出本文主题。全文文章结构庖丁解牛技术高超的原因是什么？世界上没有天生的人才，庖丁成为解牛高手，也不是天生的。请同学们研读第三自然段，寻找庖丁的成功密码。庖丁之所以能成功，是因为庖丁

。庖丁的成功密码：

1.庖丁成功，有理想的追求。“臣之所好者道也，进乎技矣”

2.庖丁有坚持不懈地探求精神。这种探求经历了三个阶段：（1）“始臣之解牛时，所见无非全牛也。”

（2）“三年之后，未尝见全牛也。”

（3）“方今之时……以神遇而不以目视。”目有全牛→目无全牛→游刃有余（不懂规律）→（认识规律）→（运用规律）庖丁的成功密码：

1.庖丁成功，有理想的追求。“臣之所好者，道也，进乎技矣”

2.庖丁有坚持不懈地探求精神。（三个阶段）

3.庖丁顺其自然，不去强求，依乎天理。“批大郤，到大窾。”

4.庖丁谨慎行事，绝不鲁莽。“每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。”

5.庖丁热爱自己的本职工作。“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”找一找第三段中出现的成语？庖丁解牛目无全牛游刃有余踌躇满志比喻技术高超熟练，运用起来得心应手。形容技艺已达到十分纯熟的地步形容做事熟练，轻而易举。形容对自己的现状/取得成就非常得意。初读课文，品味《庖丁解牛》的语言艺术再读课文，探究《庖丁解牛》的文学形象三读课文，探究《庖丁解牛》的文章结构四读课文，挖掘《庖丁解牛》的文化意蕴解牛之道与养生之道有何相似之处？1.人们要养生与庖丁解牛一样，要顺应自然。虽“踌躇满志”但不能得意忘形，锋芒毕露，这样才能够保身、全生、养亲、尽年。2.庖丁解牛之所以游刃有余，是因为他“依乎天理”、“因其固然”，并持“怵然为戒”的审慎、关注的态度。人要在纷繁复杂的做到“游刃有余”，做到养生，也必须像庖丁这样。解牛之道养生之道喻体喻体特点本体本体特点刀牛解牛“养生之道”：十九年若新批大郤：避开硬骨依乎天理：按照生理规律筋骨交错导大窾：顺着空隙保全、长生关系错综复杂顺应规律避开尖锐矛盾选更好走的路人社会处世

在错综复杂的现实社会中，要像庖丁避开肯綮一样，来避开矛盾，游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存，像保护刀刃一样来保护自己。庄子写这篇文章的本意，就是告诉人们如何养生、全生。在这里，庄子是用牛体的复杂结构来比喻社会，用刀来比喻人。在错综复杂的现实社会中，要像庖丁避开肯綮一样，来避开矛盾，游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存，像保护刀刃一样来保护自己。文惠君感悟到的“养生之道”:养生应顺应自然不要硬碰困难，避免身心受到损害。要小心谨慎，不要得意忘形。《庄子•养生主》所