强震球《分数的初步认识》精选优秀课件

2只小猴2个1个2只小猴2个1个12只小猴3只小猴4只小猴5只小猴2只小猴3只小猴4只小猴5只小猴2把这个饼平均分成6份，那么其中的一份是多少？平均分成7份平均分成20份6171201把一个饼平均分成几份，其中的一份,用几分之一表示。把这个饼平均分成6份，那么其中的一份是多少？平均分成7份平均3猴子家庭3只小猴3只小猴这两家的每只小猴吃得一样多吗？谁的几1猴子家庭3只小猴3只小猴这两家的每只小猴吃得一样多吗？谁的几4说说，下面涂色局部表示谁的几分之几？（)的

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12长方形12长方形说说，下面涂色局部表示谁的几分之几？（)的5（）的〔先在图中画一画，再答复〕把这个饼平均分成6份，那么其中的一份是多少？（）的?科学天地?这局部大一些。〔先在图中画一画，再答复〕（）的〔先在图中画一画，再答复〕说说，下面涂色局部表示谁的几分之几？把一个饼平均分成几份，其中的一份,?科学天地?这局部大一些。说说，下面涂色局部表示谁的几分之几？张大伯用一块地的种番茄，剩下的一半种黄瓜，番茄和黄瓜谁种的多些？张大伯用一块地的种番茄，剩下的一半种黄瓜，番茄和黄瓜谁种的多些？?科学天地?这局部大一些。（）的

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14大三角形说说，下面涂色局部表示谁的几分之几？（）的8用同样大的正方形纸片，折一折，涂一涂，表示出2141、81用同样大的圆形纸片，平均分的份数越多，其中的1份越小用同样大的正方形纸片，折一折，涂一涂，表示出2141、81用9比较以下分数的大小。1417151211212011514＜＞＞＜1417比较以下分数的大小。1417151211212011514＜10哪个图形里的涂色部分是？在（）里画“√”41√哪个图形里的涂色部分是？在（）里画“√”411?科学天地?大约占黑板报版面的几分之一？12黑板报版面?科学天地?大约占黑板报版面的几分之一？12黑板报版面12?科学天地?大约占黑板报版面的几分之一？?艺术园地?呢？哪个局部大一些？1214?科学天地?这局部大一些。黑板报版面?科学天地?大约占黑板报版面的几分之一？?艺术园地?呢？哪个13张大伯用一块地的种番茄，剩下的一半种黄瓜，番茄和黄瓜谁种的多些？1313番茄黄瓜剩下的

1212〔先在图中画一画，再答复〕13就是一块地的种的一样多13张大伯用一块地的种番茄，剩下的一半种黄瓜，番茄和黄瓜14强震球《分数的初步认识》精选优秀课件15强震球《分数的初步认识》精选优秀课件16强震球《分数的初步认识》精选优秀课件17强震球《分数的初步认识》精选优秀课件18分数的初步认识(一)苏教版三年级数学上册分数的初步认识(一)苏教版三年级数学上册19谢谢！谢谢！20用分数表示涂色局部。31619181用分数表示涂色局部。3161918121强震球《分数的初步认识》精选优秀课件222只小猴2个1个2只小猴2个1个232只小猴3只小猴4只小猴5只小猴2只小猴3只小猴4只小猴5只小猴24把这个饼平均分成6份，那么其中的一份是多少？平均分成7份平均分成20份6171201把一个饼平均分成几份，其中的一份,用几分之一表示。把这个饼平均分成6份，那么其中的一份是多少？平均分成7份平均25猴子家庭3只小猴3只小猴这两家的每只小猴吃得一样多吗？谁的几1猴子家庭3只小猴3只小猴这两家的每只小猴吃得一样多吗？谁的几26说说，下面涂色局部表示谁的几分之几？（)的

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14大三角形说说，下面涂色局部表示谁的几分之几？（）的30用同样大的正方形纸片，折一折，涂一涂，表示出2141、81用同样大的圆形纸片，平均分的份数越多，其中的1份越小用同样大的正方形纸片，折一折，涂一涂，表示出2141、81用31比较以下分数的大小。1417151211212011514＜＞＞＜1417比较以下分数的大小。1417151211212011514＜32哪个图形里的涂色部分是？在（）里画“√”41√哪个图形里的涂色部分是？在（）里画“√”433?科学天地?大约占黑板报版面的几分之一？12黑板报版面?科学天地?大约占黑板报版面的几分之一？12黑板报版面34?科学天地?大约占黑板报版面的几分之一？?艺术园地?呢？哪个局部大一些？1214?科学天地?这局部大一些。黑板报版面?科学天地?大约占黑板报版面的几分之一？?艺术园地?呢？哪个35张大伯用一块地的种番茄，剩下的一半种黄瓜，番茄和黄瓜谁种的多些？1313番茄黄瓜剩下的

1212〔先在图中画一画，再答复〕13就是一块地的种的一样多13张大伯用一块地的种番茄，剩下的一半种黄瓜，番茄和黄瓜36强震球《分数的初步认识》精选优秀课件37强震球《分数