第12课学习第一框学会自主学习1课件

第12课学习新天地第12课学习新天地11、这幅画反映了什么情形？2、这两种情形你都曾经体验过吗？3、你有没有想过为什么会出现这样的情形呢？1、这幅画反映了什么情形？2

之学会学习学会自主学习之学会学习学会自主学习3

自上生物课的第一天起，墙壁上就挂了一幅人体解剖图，上面标明了重要的骨骼、肌肉等的名称和部位。整个学期都挂在那里，不过老师从来没有提起它。最近一次测验，学生一走进教室发现人体解剖图不见了，而上面写了一道题：“列举人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学异口同声地提出抗议：“我们从来没学过这个。”自上生物课的第一天起，墙壁上就挂了一幅人体解剖4为什么同学们没有记住那幅人体解剖图?

为什么同学们没有记住那幅人体解剖图?5这一事例给我们什么启示？大家说这一事例给我们什么启示？大家说6

学习不只是学别人告诉的东西，不是老师教什么，学生就学习什么，要学会自己观察和思考。

学习是我们自己的事情，不能只依赖老师和父母对我们的督促。

我们要积极主动的学习，做一个自主的学习者。

学习是什么？学习不只是学别人告诉7一、自主学习的含义P109是相当于“被动学习”而言的，是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。认识自主学习一、自主学习的含义P109认识自主学习8连连看学习有目的学习有毅力学习有信心学习有方法我能学我想学我会学我坚持学连连看学习有目的我能学9认识自主学习二、自主学习的条件学习要有目的、有信心、有毅力、有方法。认识自主学习二、自主学习的条件10

放学了。小明回到家，将各科作业做完，就看电视。妈妈让他再预习一下课文，小明说老师没有布置预习作业，所以不用做。小亮回到家，父母还没下班。小亮按照计划自主完成了以下任务。①复习当天笔记内容②做老师布置的对应练习③找出自己在理解上有问题的知识点，做好标志请教老师④预习明天的功课，有问题的地方做好标注⑤自己做一些课外的阅读⑥写日记练笔。

（1）两位同学的学习方式有哪些区别？（2）这两种不同的学习方式分别会产生怎样的影响？

小品赏析放学了。小明回到家，将各科作业做完，就看电视11自主学习特征学习活动前：学习活动中：学习活动后：

能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备。

能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节。

能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补救。自主学习的具体表现形式自主学习特征学习活动前：学习活动中：学习活动后12三、自主学习的具体表现形式P109三、自主学习的具体表现形式P10913

“我一天的学习生活”

（1）我感受到了学习的快乐吗？

（2）学习中我遇到的困惑是什么？我是怎样应对的？

（3）反思在学习中哪些方面自我管理比较好，哪些方面做的还不够？说一说“我一天的学习生活”

（1）我感受到了学14自我反思（1）我有明确的学习目标吗？（2）我能根据实际制定科学合理的计划吗？（3）我能按照计划持之以恒地实施吗？（4）我能对自己的学习过程、方法和结果进行正确的评价并及时地进行适度的调整吗？（5）在学习遇到困难时，能采取恰当的途径寻求帮助吗？（6）在学习过程中常常需要父母和老师的督促吗？学会自主学习自我反思（1）我有明确的学习目标吗？学会自主学习15说一说：

请说出你的好的学习方法、策略或建议！说一说：请说出你的好的学习方法、策略或建议！16比一比说一说学习有计划并严格执行学习没有条理，作息时间没有规律新课预习，及时复习考试临时抱佛脚遇到问题独立思考，之后才问一遇到难题，马上问同学经常使用工具书和查阅资料学习以课本为中心，范围狭窄上课集中精力听课上课精力不集中

哪些属于良好的学习习惯？你有哪些好的学习习惯？它给你的学习带来什么好处？有哪些不良的习惯？给你带来什么害处？比一比说一说学习有计划并严格执行学习没有条理，作息17谢谢观看为方便回顾课程内容，本课件可以直接查阅，请在下载后进行温习。Fortheconvenienceofreviewingthecoursecontent,thiscoursewarecanbeconsulteddirectly,pleasereviewafterdownloading.谢谢观看18第12课学习新天地第12课学习新天地191、这幅画反映了什么情形？2、这两种情形你都曾经体验过吗？3、你有没有想过为什么会出现这样的情形呢？1、这幅画反映了什么情形？20

之学会学习学会自主学习之学会学习学会自主学习21

自上生物课的第一天起，墙壁上就挂了一幅人体解剖图，上面标明了重要的骨骼、肌肉等的名称和部位。整个学期都挂在那里，不过老师从来没有提起它。最近一次测验，学生一走进教室发现人体解剖图不见了，而上面写了一道题：“列举人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学异口同声地提出抗议：“我们从来没学过这个。”自上生物课的第一天起，墙壁上就挂了一幅人体解剖22为什么同学们没有记住那幅人体解剖图?

为什么同学们没有记住那幅人体解剖图?23这一事例给我们什么启示？大家说这一事例给我们什么启示？大家说24

学习不只是学别人告诉的东西，不是老师教什么，学生就学习什么，要学会自己观察和思考。

学习是我们自己的事情，不能只依赖老师和父母对我们的督促。

我们要积极主动的学习，做一个自主的学习者。

学习是什么？学习不只是学别人告诉25一、自主学习的含义P109是相当于“被动学习”而言的，是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。认识自主学习一、自主学习的含义P109认识自主学习26连连看学习有目的学习有毅力学习有信心学习有方法我能学我想学我会学我坚持学连连看学习有目的我能学27认识自主学习二、自主学习的条件学习要有目的、有信心、有毅力、有方法。认识自主学习二、自主学习的条件28

放学了。小明回到家，将各科作业做完，就看电视。妈妈让他再预习一下课文，小明说老师没有布置预习作业，所以不用做。小亮回到家，父母还没下班。小亮按照计划自主完成了以下任务。①复习当天笔记内容②做老师布置的对应练习③找出自己在理解上有问题的知识点，做好标志请教老师④预习明天的功课，有问题的地方做好标注⑤自己做一些课外的阅读⑥写日记练笔。

（1）两位同学的学习方式有哪些区别？（2）这两种不同的学习方式分别会产生怎样的影响？

小品赏析放学了。小明回到家，将各科作业做完，就看电视29自主学习特征学习活动前：学习活动中：学习活动后：

能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备。

能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节。

能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补救。自主学习的具体表现形式自主学习特征学习活动前：学习活动中：学习活动后30三、自主学习的具体表现形式P109三、自主学习的具体表现形式P10931

“我一天的学习生活”

（1）我感受到了学习的快乐吗？

（2）学习中我遇到的困惑是什么？我是怎样应对的？

（3）反思在学习中哪些方面自我管理比较好，哪些方面做的还不够？说一说“我一天的学习生活”

（1）我感受到了学32自我反思（1）我有明确的学习目标吗？（2）我能根据实际制定科学合理的计划吗？（3）我能按照计划持之以恒地实施吗？（4）我能对自己的学习过程、方法和结果进行正确的评价并及时地进行适度的调整吗？（5）在学习遇到困难时，能采取恰当的途径寻求帮助吗？（6）在学习过程中常常需要父母和老师的督促吗？学会自主学习自我反思（1）我有明确的学习目标吗？学会自主学习33说一说：

请说出你的好的学习方法、策略或建议！说一说：请说出你的好的学习方法、策略或建议！34比一比说一说学习有计划并严格执行学习没有条理，作息时间没有规律新课预习，及时复习考试临时抱佛脚遇到问题独立思考，之后才问一遇到难题，马上问同学经常使用工具书和查阅资料学习以课本为中心，范围狭窄上课集中精力听课上课精力不集中

哪些属于良好的学习习惯？你有哪些好的学习习惯？它给你的学习带来什么好处？有哪些不良的习惯？给你带来什么害处