苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi-课件1_第1页
苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi-课件1_第2页
苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi-课件1_第3页
苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi-课件1_第4页
苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi-课件1_第5页
已阅读5页,还剩49页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

我的朋友DoReMi我的朋友DoReMi音符有高又有低,就像七个亲兄弟,都是我的好朋友:doremifasollati。音符有高又有低,DoReMi领唱与合唱DoReMi领唱与合唱歌曲里小朋友唱的是哪个呢,你听出来了吗?

请你选选,再试着和老师合作唱一唱。歌曲里小朋友唱的是哪个呢,你听出来了吗?

请你选选,再试着和苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi_课件1七个小兄弟边做手势,边唱蓝色部分的旋律。与其他部分比一比,它的节奏有什么变化?七个小兄弟边做手势,边唱蓝色部分的旋律。与其他部分比苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi_课件1音乐游戏小音符找朋友

听琴声,看手势,找朋友。

音乐游戏小音符找朋友

听琴声,看手势,找朋友。

苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi_课件1苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi_课件1G大调小步舞曲

钢琴独奏G大调小步舞曲

钢琴独奏德国作曲家,其作品对欧洲音乐发展有深远的影响。巴赫(1685-1750)德国作曲家,其作品对欧洲音乐发展有深远的影响。巴赫(1685小步舞原是西欧的一种三拍子民间舞蹈,最早由法国进入宫廷,因舞步较小而得名。小步舞原是西欧的一种三拍子民间舞蹈,最早由法国进入宫听琴模唱,再跳一跳。听琴模唱,再跳一跳。苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi_课件1为乐曲加入打击乐器伴奏。为乐曲加入打击乐器伴奏。苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi_课件1苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi_课件1音乐是好朋友音乐是好朋友1.用连贯、优美的声音演唱歌曲,注意句子的完整性。2.将学生分成两组,尝试用下面的方式演唱。1.用连贯、优美的声音演唱歌曲,注意句子的完整性。竖笛练习(一)1.认识八孔竖笛。竖笛练习(一)1.认识八孔竖笛。2.大家来做手指操。2.大家来做手指操。3.请你跟我这样吹。每个音都要用“吐奏”方法吹噢3.请你跟我这样吹。每个音都要用“吐奏”方法吹噢一、念一念,写一写。成长的足迹一、念一念,写一写。成长的足迹二、看老师的手势,在心中默唱。老师唱的是哪首歌的旋律?说出歌名。二、看老师的手势,在心中默唱。老师唱的是哪首歌的旋律《DoRemi》《音乐是好朋友》《七个小兄弟》《DoRemi》《音乐是好朋友》《七个小兄弟》谢谢谢谢27我的朋友DoReMi我的朋友DoReMi音符有高又有低,就像七个亲兄弟,都是我的好朋友:doremifasollati。音符有高又有低,DoReMi领唱与合唱DoReMi领唱与合唱歌曲里小朋友唱的是哪个呢,你听出来了吗?

请你选选,再试着和老师合作唱一唱。歌曲里小朋友唱的是哪个呢,你听出来了吗?

请你选选,再试着和苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi_课件1七个小兄弟边做手势,边唱蓝色部分的旋律。与其他部分比一比,它的节奏有什么变化?七个小兄弟边做手势,边唱蓝色部分的旋律。与其他部分比苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi_课件1音乐游戏小音符找朋友

听琴声,看手势,找朋友。

音乐游戏小音符找朋友

听琴声,看手势,找朋友。

苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi_课件1苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi_课件1G大调小步舞曲

钢琴独奏G大调小步舞曲

钢琴独奏德国作曲家,其作品对欧洲音乐发展有深远的影响。巴赫(1685-1750)德国作曲家,其作品对欧洲音乐发展有深远的影响。巴赫(1685小步舞原是西欧的一种三拍子民间舞蹈,最早由法国进入宫廷,因舞步较小而得名。小步舞原是西欧的一种三拍子民间舞蹈,最早由法国进入宫听琴模唱,再跳一跳。听琴模唱,再跳一跳。苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi_课件1为乐曲加入打击乐器伴奏。为乐曲加入打击乐器伴奏。苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi_课件1苏少版小学三年级音乐上册(五线谱)我的朋友Do-Re-Mi_课件1音乐是好朋友音乐是好朋友1.用连贯、优美的声音演唱歌曲,注意句子的完整性。2.将学生分成两组,尝试用下面的方式演唱。1.用连贯、优美的声音演唱歌曲,注意句子的完整性。竖笛练习(一)1.认识八孔竖笛。竖笛练习(一)1.认识八孔竖笛。2.大家来做手指操。2.大家来做手指操。3.请你跟我这样吹。每个音都要用“吐奏”方法吹噢3.请你跟我这样吹。每个音都要用“吐奏”方法吹噢一、念一念,写一写。成长的足迹一、念一念,写一写。成长的足迹二、看老师的手势,在心中默唱。老师唱的是哪首

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论