过去分词作状语课件

GrammarPastparticiple(3)usedasAdverbial过去分词作状语ⅠREVIREWⅡNEWKNOWEGEⅢSUMMARYⅣCOMPAREⅤEXERCISESⅥHOMEWORK1ppt课件GrammarPastparticiple(3)us动词Verb谓语动词finite/predicateverb2.非谓语动词nonfiniteverb②动词-ing形式③动词的过去分词-ed形式①动词不定式-todosth.Ⅰ.REVIEW2ppt课件动词Verb谓语动词finite/predicatev动词的过去分词-ed形式在句中作什么成分？⑴

Somanythousandsofterrifiedpeopledied…

过去分词settled作宾语population的宾语补足语，构成主谓宾宾补结构⑵Buthebecameinspired…过去分词terrified作主语名词people的定语，句子为主谓结构过去分词inspired作表语，构成主系表结构⑶You

find

mostofthepopulationsettled

inthesouth3ppt课件动词的过去分词-ed形式在句中作什么成分？⑴Somany⑴

Asked(Whenhewasasked)whathadhappened,heloweredhishead.

当他被问问题的时候,他低下了头。过去分词短语表示主句的时间，作时间状语⑵

Frightened(=Because/Asshewasfrightened)bythetiger,thegirldidn'tdaretosleepalone.

因为害怕老虎,这个女孩不敢单独睡觉。过去分词短语表示主句的原因，作原因状语。动词的过去分词-ed形式在句中作什么成分？ⅡNEWKNOWLEDGE4ppt课件⑴Asked(Whenhewasasked)wh⑶

Grown(Iftheseseedsaregrown)inrichsoil,theseseedscangrowfast.

如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。

过去分词短语表示主句的条件，作条件状语⑷Left(Althoughhewasleft)athome,Johndidn'tfeelafraidatall.虽然约翰被单独留在房间里,他一点都不害怕过去分词短语表示让步“虽然”，作让步状语。⑸Theteacherenteredtheclassroom,(andhewas)followedbyagroupofstudents.老师进入教室，后面跟着一帮学生。

过去分词短语表伴随，作伴随状语。5ppt课件⑶Grown(Iftheseseedsaregr1)过去分词在句子中可以作时间状语、原因状语、伴随状语、条件状语和让步状语等，。2)过去分词作状语时,过去分词的逻辑主语与句子主语一致，相当于状语从句中省略主语和部分谓语及连词。过去分词与句子主语逻辑上是动宾关系，表示被动。ⅢSummaryegAsIwasworriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.→_______________________,Iwasunsettledforthefirstfewdays.Worriedaboutthejourney6ppt课件1)过去分词在句子中可以作时间状语、原因状语、伴随状语、条3)过去分词有两大特点：表示被动的动作（vt.）；表示已经完成的动作(vi.&vt.).7ppt课件3)过去分词有两大特点：7ppt课件⑴①Followingtheoldman,wewentupstairs.(跟着那个老人,

我们上去了)

②Followedbytheoldman,wewentupstairs.(被那个老人跟着,

我们上去了)ⅣCompare现在分词作状语和过去分词做状语的区别现在分词短语followingtheoldman作伴随状语，与句子主语we逻辑上是主谓关系，表主动过去分词短语followedbytheoldman作伴随状语，与句子主语we逻辑上是动宾关系，表被动。8ppt课件⑴①Followingtheoldman,we⑵①

从上面看,体育场好像一个鸟巢。

____fromthetop,thestadiumlookslikeabirdnest.ASeeingB.Seen②从太空看,宇航员看不到长城。____fromthespace,theastronautcannotdiscovertheGreatWall.A.SeeingB.Seen动词see与句子主语stadium逻辑上为动宾关系，表被动，用过去分词seen。动词see与句子主语astronaut逻辑上为主谓关系，表主动，用现在分词seeing9ppt课件⑵①从上面看,体育场好像一个鸟巢。动词see与句子主语⑶①Iamsorrytohearthat.(听到这件事，我很难过。)

②Toprotectthosehouses,onlyafewpeopleareadmittedeachday.(为了保护那些房子，每天只有几个人被允许进去参观。)③Ihurriedtogetthereonlytofindhimout.（我匆忙赶到那儿，没想到他出去了。）动词不定式todosth.作状语，常表原因、目的、结果等。

动词不定式

表句子情感的原因，作原因状语。动词不定式表示句子的目的，作目的状语。动词不定式表示句子的结果，作结果状语。10ppt课件⑶①Iamsorrytohearthat.动词不1.___in1636,HarvardisoneofthemostfamousuniversitiesintheUnitedStates.A.FoundingB.FoundedⅤEXERCISES动词find与句子主语Harvard逻辑上为动宾关系，表被动，用过去分词found。过去分词短语作时间状语本句句意为“哈佛，（因）建校于1636年，是美国最著名的大学之一”11ppt课件1.___in1636,Harvardisone2.____everywhere,thewolveshadnowheretohidethemselves.A.HuntingB.Hunted动词hunt与句子主语wolves逻辑上是动宾关系，表示被动，用过去分词hunted。过去分词短语作原因状语。本句句意为“狼群被追赶的无处藏身。”12ppt课件2.____everywhere,thewolves3.Theresearchissodesignedthatonce_____nothingcanbedonetochangeit.

A.beginningB.begun动词begin与句子主语research逻辑上为动宾关系，表示被动，用过去分词begun，表示条件状语。本句句意为“这项研究是如此的有计划，以至于一旦（once）开始，什么都不能改变它。”13ppt课件3.Theresearchissodesigned4.The

Emperor‘s

New

Clothes,

is

an

________

text.

All

of

us

are

________

in

it.

（excite）

第一空名词text作表语，text前面缺少定语。动词excite与所修饰词text逻辑上为主谓关系，表主动，用现在分词exciting。简单句为：Thetextexcitesus.这篇文章使我们激动。第二空第二空句中缺少表语，因此要填入表语。动词excite与主语us逻辑上为动宾关系，表示被动，用过去分词excited。excitingexcited14ppt课件4.The

Emperor‘s

New

Clothes,

i复习本节课所学内容，并且标出导学案P72例句中过去分词作状语的部分。ⅥHOMEWORK15ppt课件复习本节课所学内容，并且标出导学案P72例句中过去分词作状语THANKYOU!16ppt课件THANKYOU!16ppt课件GrammarPastparticiple(3)usedasAdverbial过去分词作状语ⅠREVIREWⅡNEWKNOWEGEⅢSUMMARYⅣCOMPAREⅤEXERCISESⅥHOMEWORK17ppt课件GrammarPastparticiple(3)us动词Verb谓语动词finite/predicateverb2.非谓语动词nonfiniteverb②动词-ing形式③动词的过去分词-ed形式①动词不定式-todosth.Ⅰ.REVIEW18ppt课件动词Verb谓语动词finite/predicatev动词的过去分词-ed形式在句中作什么成分？⑴

Somanythousandsofterrifiedpeopledied…

过去分词settled作宾语population的宾语补足语，构成主谓宾宾补结构⑵Buthebecameinspired…过去分词terrified作主语名词people的定语，句子为主谓结构过去分词inspired作表语，构成主系表结构⑶You

find

mostofthepopulationsettled

inthesouth19ppt课件动词的过去分词-ed形式在句中作什么成分？⑴Somany⑴

Asked(Whenhewasasked)whathadhappened,heloweredhishead.

当他被问问题的时候,他低下了头。过去分词短语表示主句的时间，作时间状语⑵

Frightened(=Because/Asshewasfrightened)bythetiger,thegirldidn'tdaretosleepalone.

因为害怕老虎,这个女孩不敢单独睡觉。过去分词短语表示主句的原因，作原因状语。动词的过去分词-ed形式在句中作什么成分？ⅡNEWKNOWLEDGE20ppt课件⑴Asked(Whenhewasasked)wh⑶

Grown(Iftheseseedsaregrown)inrichsoil,theseseedscangrowfast.

如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。

过去分词短语表示主句的条件，作条件状语⑷Left(Althoughhewasleft)athome,Johndidn'tfeelafraidatall.虽然约翰被单独留在房间里,他一点都不害怕过去分词短语表示让步“虽然”，作让步状语。⑸Theteacherenteredtheclassroom,(andhewas)followedbyagroupofstudents.老师进入教室，后面跟着一帮学生。

过去分词短语表伴随，作伴随状语。21ppt课件⑶Grown(Iftheseseedsaregr1)过去分词在句子中可以作时间状语、原因状语、伴随状语、条件状语和让步状语等，。2)过去分词作状语时,过去分词的逻辑主语与句子主语一致，相当于状语从句中省略主语和部分谓语及连词。过去分词与句子主语逻辑上是动宾关系，表示被动。ⅢSummaryegAsIwasworriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.→_______________________,Iwasunsettledforthefirstfewdays.Worriedaboutthejourney22ppt课件1)过去分词在句子中可以作时间状语、原因状语、伴随状语、条3)过去分词有两大特点：表示被动的动作（vt.）；表示已经完成的动作(vi.&vt.).23ppt课件3)过去分词有两大特点：7ppt课件⑴①Followingtheoldman,wewentupstairs.(跟着那个老人,

我们上去了)

②Followedbytheoldman,wewentupstairs.(被那个老人跟着,

我们上去了)ⅣCompare现在分词作状语和过去分词做状语的区别现在分词短语followingtheoldman作伴随状语，与句子主语we逻辑上是主谓关系，表主动过去分词短语followedbytheoldman作伴随状语，与句子主语we逻辑上是动宾关系，表被动。24ppt课件⑴①Followingtheoldman,we⑵①

从上面看,体育场好像一个鸟巢。

____fromthetop,thestadiumlookslikeabirdnest.ASeeingB.Seen②从太空看,宇航员看不到长城。____fromthespace,theastronautcannotdiscovertheGreatWall.A.SeeingB.Seen动词see与句子主语stadium逻辑上为动宾关系，表被动，用过去分词seen。动词see与句子主语astronaut逻辑上为主谓关系，表主动，用现在分词seeing25ppt课件⑵①从上面看,体育场好像一个鸟巢。动词see与句子主语⑶①Iamsorrytohearthat.(听到这件事，我很难过。)

②Toprotectthosehouses,onlyafewpeopleareadmittedeachday.(为了保护那些房子，每天只有几个人被允许进去参观。)③Ihurriedtogetthereonlytofindhimout.（我匆忙赶到那儿，没想到他出去了。）动词不定式todosth.作状语，常表原因、目的、结果等。

动词不定式

表句子情感的原因，作原因状语。动词不定式表示句子的目的，作目的状语。动词不定式表示句子的结果，作结果状语。26ppt课件⑶①Iamsorrytohearthat.动词不1.___in1636,HarvardisoneofthemostfamousuniversitiesintheUnitedStates.A.FoundingB.FoundedⅤEXERCISES动词find与句子主语Harvard逻辑上为动宾关系，表被动，用过去分词found。过去分词短语作时间状语本句句意为“哈佛，（因）建校于1636年，是美国最著名的大学之一”27ppt课件1.___in1636,Harvardisone2.____everywhere,thewolveshadnowheretohidethemselves.A.Hunting