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义务教育实验教科书四年级美术用绘画的方式，表现主体与背景的关系，要做到主体与背景合情合理。画主体的同窗剪下主体，贴于背景上，完成整幅图。所占位置突出、所占空间较大所占位置突出、所占空间较大画主体的同窗剪下主体，贴于背景上，完成整幅图。主体与背景的关系描写细致、颜色艳丽。所占位置突出、所占空间较大烘托主体、烘托画面气氛、描写简单概括。义务教育实验教科书四年级美术义务教育实验教科书四年级美术义务教育实验教科书四年级美术义务教育实验教科书四年级美术义务教育实验教科书四年级美术画主体的同窗剪下主体，贴于背景上，完成整幅图。烘托主体、烘托画面气氛、描写简单概括。主体与背景的关系主体背景所占位置突出、所占空间较大描写细致、颜色艳丽。烘托主体、烘托画面气氛、描写简单概括。

同一主体加上不同的背景，

可以得到不同的艺术效果。共同讨论作画步骤：1.两人一组，讨论分工问题〔可由一人来画主体，一人画背景、上色。〕2.画主体的同窗剪下主体，贴于背景上，完成整幅图。温馨提示：1.用绘画的方式，表现主体与背景的关系，要做到主体与背景合情合理。2.平安运用小剪刀3.课后把身边的碎纸屑，送到渣滓箱。所占位置突出、所占空间较大所占位置突出、所占空间较大画主体的同窗剪下主体，贴于背景上，完成整幅图。义务教育实验教科书四年级美术义务教育实验教科书四年级美术画主体的同窗剪下主体，贴于背景上，完成整幅图。同一主体加上不同的背景，烘托主体、烘托画面气氛、描写简单概括。描写细致、颜色艳丽。烘托主体、烘托画面气氛、描写简单概括。所占位置突出、所占空间较大画主体的同窗剪下主体，贴于背景上，完成整幅图。可以得到不同的

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