2021届温州楠溪江职业中学高三语文二模试卷及参考答案

2021届温州楠溪江职业中学高三语文二模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读1（9分）阅读下面的文字，完成小题。中华文化的形成、传播、发展与汉字息息相关。我国各地乡音不同，但书面语言相同，这使得中华文化的传承与发展有了坚实载体和重要保证。文字的统一，有效促进了不同地域思想文化交流和国家政令畅通，对实现国家统一和多民族融合发挥了重要作用。文字的统一与各地方言乡音并存，在相同中保留特色，体现了文化统一性与多样性的有机结合。汉字的相对稳定,对中华文明的传承和创新作出了独特贡献。汉字具有象形与表意的特点,在表达人文精神以及人与万物关系方面简明扼要、形象生动。即使时过境迁，后来者在阅读古籍时同样可以由文辞而把握其道理与智慧，将世代积累的优秀文明成果一代一代地传承下来。孔子对文字很重视，强调“言之无文，行而不远”，即思想要传播久远，需要有文采的语言文字记载。古人所强调的“三不朽”，其中之一就是“立言”，足见文字在文明传承中的重要意义。我国古代有“文以载道”“文以化人”的传统,显示了文化典籍和语言文字在传承思想、培育人才与改善社会风气中的积极作用。汉字风格多样的书写形式，形成了符合人们审美需要和表达人们审美感受的书法艺术。书法以艺术形式表达人们的思想、修养、爱好与情感，“笼天地于形内，挫万般于毫端”。因此，不同时期的书法反映了特定的文化观、历史观与人生观，它们既受到历代思想文化的深刻影响，又间接地体现了传统哲学的丰富内涵，如易学的阴阳相推思想、儒家的中庸学说、道家的相反相成观念、禅宗的顿悟静修主张等。独特的汉字文化系统促进了中华文化的古今传承，也促进了中华文化的对外传播和交流。中华民族对外域文化的研究，不仅重视语言文字的翻译，而且侧重思想内容的介绍与阐释，注意从整体性上加以理解,使其成为中华文化的有机组成部分。比如，两汉之际传入中国的印度佛教文化，在中国是从整体上加以研究的，在唐代完成了佛教中国化的历程。公元13世纪初，印度佛教式微以后，其中许多教派和经典仍然可以在中国找到源头。这是中国佛教学者全面整理印度佛教文化的结果，对东方文明和世界文明作出了贡献。（人民网-人民日报。原标题：文化自信的深厚历史底蕴。作者张岂之，思想史家、西北大学原校长）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.我国各地乡音不同，但书面语言相同，体现了文化统一性与多样性的有机结合。B.汉字具有象形与表意的特点是中国优秀文明成果一代一代地传承下来的重要保证。C.汉字风格多样的书写形式的形成受到历代思想文化和传统哲学丰富内涵的影响。D.汉字象形与表意的特点促进中华文化的对外传播和交流，同时也丰富了中华文化。2.下列对原文论证的相关分析,不正确一项是A.文章第一段主要论证了中华文化的形成、传播、发展与汉字息息相关。B.第二段中举孔子和“三不朽”的例子都是为了强调汉字在文明传承中的重要意义。C.第四段主要用了举例论证的方式论证了汉字独特的文化系统在文化传承和传播上的重要性。D.文章主要是从汉字书写的相对稳定和艺术形式的多样化来论证汉字文化系统的特点。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.从文章整体来看如果没有汉字独特的文化系统那我们中国的文化传承与交流就无从谈起。B.汉字的相对稳定主要是针对汉字具有象形与表意的特点而言，风格多样主要针对书写形式而言。C.书法艺术间接地体现了传统哲学的丰富内涵，可见中国书法与中国哲学也有着密切关系。D.印度佛教的许多教派和经典仍然可以在中国找到源头，汉字文化系统在中间起了非常重要的作用。（二）现代文阅读1（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。飞来的木桶高军1939年冬天，沂蒙山区比往年冷得多。这样的气候对患有肋膜炎的徐向前来说是很不舒服的。部队很快就要从东高庄村移防了，一有空闲徐向前总是到老百姓家里多转一转。这天他和警卫员随意走进了麻其老人家中，老人正坐在被窝里取暖。麻其想从床上起来，徐向前赶紧上前一步，按住了他：“大爷，够冷的哈。”徐向前觉得那破被子薄薄的，仅有很少的一点暖意，“你就坐在被窝里，咱们拉拉呱。”说着，他把自己披的大衣脱下来，盖在了麻其的薄被子上面。警卫员想阻止，徐向前摆手阻止他说下去：“咳，咳，你出去吧，我和大爷说说话。”麻其心中一热，眼睛有些湿润起来。徐向前倾着身子，拉着他那粗糙的手与他家长里短地说着话。麻其看徐向前嘴唇有些发青，想把大衣让他披上。徐向前用力制止了：“大爷，这是送给你的。”告辞的时候，麻其还是起来了，徐向前赶紧给他披上大衣，拉了拉领子：“这样会暖和一点，别送了，有空我再来看你……”拐过院子墙角的时候，警卫员突然对徐向前小声说：“首长，大爷家的木桶盛的水不易上冻，咱们饮马用的铁桶，太容易冻实心了，要是……”徐向前摆摆手制止了他，大步向前走去。这些天天气太冷了，饮马水很快就被冻住了，冻实的冰块倒都倒不出来，非常麻烦，警卫员打的小九九是想要麻其家的木桶，但看到徐向前很坚决地摆了手，知道没有戏了也就打消了这一念头。可是说来也奇怪，第二天警卫员在大门楼下发现了一只不知道从哪里飞来的木桶，他高兴地拿着去井上打满水，提回来就放到了马头前面。他站在一边，高兴地观察着，马悠闲地喝几口水，偶尔抬起头来看他一眼，温驯的眼睛中好像充满感激之情。“怎么回事儿?”警卫员转眼一看，是徐向前来了，正用严厉的眼光逼视着自己，食指直直地指着木桶。“我、我……”警卫员正想解释，被徐向前毫不客气地打断了，“我什么我，赶紧给麻大爷送回去。”警卫员想，肯定是自己昨天说的话让大爷听见了，大爷知道咱们的军队不拿群众一针一线，所以偷偷把木桶给送过来了。于是赶紧倒掉水，提起来就小跑着去了。徐向前在军用地图前思考着，时而也会用手在上面指点比画一下。不一会儿，警卫员提着空空的木桶慢吞吞地回来了。徐向前转回身来：“怎么回事儿?”警卫员汇报说：“麻其大爷家的木桶还好好地在家里呢，他根本不承认这是他家的木桶。”徐向前自言自语道：“难道是长着翅膀自己飞来的?”警卫员赶紧接上说：“我什么异常情况也没有发现，什么动静也没听到，早晨起来大门楼下就发现了这只木桶，说不定就是自己飞来的呢。”徐向前瞪了他一眼，他赶紧住了嘴。徐向前又问道：“老人家怎么说的?”警卫员小声说道：“大爷说，找不到主儿就先用着呗。”徐向前嘱咐道：“先注意观察情况吧，看到底是谁给咱送来的，然后再做处理。”警卫员出去了，徐向前又皱着眉头想了一会儿，摇摇头又回到了地图前面。又过了一天，一切都已收拾整齐，部队就要出发。徐向前让警卫员提起两个铁筲桶，招呼说：“走吧。”警卫员有些疑惑，但还是听话地紧跟上了脚步。他们再次来到了麻其家的小院子，麻其看着警卫员提的铁筲桶，问道：“这个……”徐向前用一只手揽着麻其的肩：“天气太冷了，咱们屋子里说话吧。坐下后，徐向前说道：“麻大爷，部队马上就要出发了，我们过来向你告个别，再来看看您老人家哈。”麻其说：“别见外啊，你送我的棉大衣可暖和了。”徐向前说：“前天早上，我那里突然飞去了一只木桶，我用来饮马可好用了，特别是这大冷天。可是，你说说它会长翅膀吗怎么就会飞了去呢?”麻其呵呵一笑：“山里奇事多，长翅膀也是有可能的。”徐向前用舒缓的语调深情地说道：“玩笑话咱就不多说了，得道多助，失道寡助啊，这说明我们的军队是得到了拥护和支持的，我们深深感谢父老乡亲们的大力支持啊。大爷啊，我有了那飞来的木桶，这两个铁筲桶也就用不着了，想着送给你哈。”麻其摇头：“这不行这不行。”徐向前笑了笑：“这也能给我们行军减轻一些负担啊。”麻其嗫嚅着：“你看看你看看，这刚送了我大棉袄，怎么能再要这个啊?”徐向前说：“不是说军民一家吗?咱们就别分你我了好不?”下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )A.文中“首长，大爷家的木桶盛的水不易上冻，咱们饮马用的铁桶.•…”一句看似不经意的话，实则是全文叙事的转折点。B.文章开头交代沂蒙的天气状况，既交代了故事发生的背景，同时为下文徐向前将身上大衣赠送给麻其作铺垫。C.“你说说它会长翅膀吗?怎么就会飞了去呢?”文中连用两个问句，刻画出了徐向前对木桶来历感到困惑的心理。D.伏笔是小说常用的手法，如文中“徐向前让警卫员提起两个铁筲桶”就为下文将铁筲桶送给麻其埋下了伏笔。文中画线句子运用了哪些描写方法?起到了怎样的表达效果?简要分析“木桶”这一事物在文中的作用。（三）现代文阅读III15分）阅读下面的文章，完成各题。1984年的北风韦名那是1984年的冬。①北风那个吹呀，吹得叫人不敢轻易出门。市委礼堂里，坐满了人。“中国第一支股票在上海诞生啦！”礼堂主席台上，某科技公司老总郭学激动万分地向台下听众宣布，“11月14日，这是一个历史性的时刻。这一天，人们早早排队购买中国第一支股票，人龙头尾不能相望，盛况空前！”“今天，我们这里也要诞生一个历史性时刻！”郭学提高了音量，“滨海市第一支股票也将要在这里诞生！”会场四个角落，有人带头鼓掌，但全场响应不热烈。“我们发行股票，宗旨就是……”郭学望了望会场，突然站起来，“今天借你一桶水，明天还你一桶油！”会场四个角落带头鼓掌的也站了起来，掌声十分响亮。这是滨海市首支股票认购会。台上激情四溢的是发行股票的公司老总郭学——人称“郭大胆”的滨海市前副市长，退休后发挥余热，与人合办了一家高科技公司。尽管认购会在市委礼堂举行，也坐满了人，可会场里的人各怀心事：有的好奇来看新鲜，有的碍于面子撑台面，有的干脆不屑一顾看笑话……②北风呼呼地吹，从礼堂洞开的木门灌进来。“上海离我们太远！”“股票是什么东西？”“一张纸的玩意有用吗？”台下小声嘀咕着。要让大家掏出“真金白银”来换一张企业的内部认购纸，很多人舍不得。“股民投资就是要有回报，给股民最大的利润是我们企业的责任！”郭学慷慨激昂。正在这时，一个人神色匆匆地从礼堂左边小跑上主席台，递给郭学一张纸条。郭学停了停，折起纸条，放进口袋。“我们为什么只发行2000万股？多发行点不行吗？我说，绝对不行！我们要对投资者负责，让投资者有高回报！”郭学顿了顿，“刚才，秘书递给我一张纸条，吓了我一跳，让我很为难！”台下稍稍安静下来。郭学眼光扫了扫会场，一脸难为情。送纸条上去的秘书却一脸煞白！“刚才啊，秘书告诉我，我们计划发行2000万股，可目前登记认购数量已超过2000万！”郭学掏出纸条，认真看了看，轻轻拍在主席台上。台下顿时鸦雀无声。“我们滨海人的创新精神让我感动！”郭学语气高昂，“为了让更多的人能买到滨海市第一支股票，我看只能这样，在认购数量不变的情况下，一律按登记认购数额的80%给！”会场起了点小骚动。“把20%留给更多的滨海人！”郭学完全变成了从前的副市长角色。一阵更大的骚动过后，很多人悄悄离开了座位。③北风还是呼呼地吹，直灌会场。动员讲话结束后，郭学带着三名副总经理从容走下主席台，到礼堂左侧贵宾室休息。工作人员忙着引导大家到礼堂入口处登记认购股票。秘书心急如焚，急冲冲跑进贵宾室，“郭总，您看错数了，目前只认购了210万，不是2100万啊！”“啊？！”三名副总张大嘴，瞪大眼，不知所措。“我看错了吗？210万股，对啊！”郭学不慌不忙从口袋里掏出纸条，认真地看了看，严肃地说：“对外统一口径，就是2100万！”“可是，到时认购数量不足2000万，股东大会就开不成，意味着我们股票发行失败！”一位副总颤抖着说。“今天来的都是冲着郭总您的面子，不是真来认购股票的！您还要按照认购数额度来打折，怎么发够2000万股？”负责动员市里方方面面来撑台面的副总先前吃了不少闭门羹，对参会人员会不会认购，心里明镜似的。“当初就不应该搞什么融资发行股票，这下骑虎难下，搞不好要难堪了！”④北风呼呼地吹进来，贵宾室里，三名副总如坐针毡。“都给我稍安勿躁，不到最后一刻，不能轻言放弃！”郭学依旧不慌不忙。经过极其漫长的三天煎熬等待，210万的认购数量当真变成了2100万——很多人认为这么多的人抢着买，股票肯定是个好东西，也跟着去买；还有的听说认购数量要打折，生怕买不到，还托关系要求多认购……周一股东会如期举行。“今天借你一桶水，明天还你一桶油”的标语挂满了市委礼堂四周。那是1984年的冬。北风那个吹呀，吹生了滨海市的第一支股票，也吹响了一个叫“郭大胆”的人的传奇故事。下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说主人公郭学看错秘书纸条上的数字，以致在股票发行动员会上信心满满，结果反而促成了股票发行的圆满成功。尽管老总郭学慷慨激昂、口若悬河，但发行会上人们的反应并不热烈。反映了人们对股票这一当时社会新生事物缺乏了解，也表现出人们的经济并不宽裕，这正是改革开放初期中国社会真实现状的写照。小说的故事并不特别复杂，但作者通过语言、环境、表情、动作等描写手法的综合运用，使情节跌宕起伏、一波三折。D.小说中1984年11月14日是中国第一支股票发行之日，滨海市新成立的某科技公司也试图借此东风发行本市第一支股票。结合文本分析主人公郭学的形象特征，并谈谈你对他的看法。小说行文中反复对北风进行描写，试结合文本，任选三处分析其在情节过程中的作用。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。班超字仲升，扶风平陵人。为人有大志，不修细节。建初三年，率疏勒等国兵一万人攻姑墨石城，破之，斩首七百级。欲因此叵平诸国，乃上疏请兵。书奏，帝知其功可成，议欲给兵。平陵人徐韩素与超同志，上疏愿奋身佐超。先是莎车以为汉兵不出，遂降于龟兹，而疏勒都尉番辰亦复反叛。会徐韩适至，超遂与韩击番辰，大破之，斩首千余级，多获生口。八年，拜超为将兵长史，假鼓吹幢麾。以徐韩为军司马，别遣卫侯李邑护送乌孙使者，赐大小昆弥以下锦帛。李邑始到于阗而值龟兹攻疏勒恐惧不敢前因上书陈西域之功不可成又盛毁超拥爱妻抱爱子安乐外国无内顾心超闻之。叹曰：“身非曾参而有三至之谗，恐见疑于当时矣。”遂去其妻。帝知超忠，乃切责邑曰：“纵超拥爱妻，抱爱子，思归之士千余人，何能尽与超同心乎？”令邑诣超受节度。诏超：“若邑任在外者，便留与从事。”超即遗邑将乌孙侍子还京师。徐韩谓超曰：“邑前亲毁君，欲败西域。今何不缘诏书留之，更遣它吏送侍子乎？”超曰：“是何言之陋也！以邑毁超，故今遣之。内省不疚，何恤人言！快意留之，非忠臣也。”超在西域三十一岁。十四年八月至洛阳，拜为射声校尉。初，超被征，以戊己校尉任尚为都护。与超交代。尚谓超曰：“君侯在外国三十余年，而小人猥承君后，任重虑浅，宜有以诲之。”超曰：“年老失智，任君数当大位，岂班超所能及哉！必不得已，愿进愚言。塞外吏士，本非孝子顺孙，皆以罪过徙补边屯。而蛮夷怀鸟兽之心，难养易败。今君性严急，水清无大鱼，察政不得下和。宜荡佚简易，宽小过。总大纲而已。”超去后，尚私谓所亲曰：“我以班君当有奇策，今所言平平耳。”尚至数年，而西域反乱，以罪被征，如超所戒。(选自《后汉书•班超列传》，有删改)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()李邑始到于阗/而值龟兹攻疏勒/恐惧不敢前/因上书陈西域之功不可成/又盛毁/超拥爱妻抱爱子/安乐外国/无内顾心/李邑始到于阗/而值龟兹攻疏勒恐惧/不敢前/因上书陈西域之功不可成/又盛毁/超拥爱妻/抱爱子/安乐外国/无内顾心/李邑始到于阗/而值龟兹攻疏勒恐惧/不敢前/因上书陈西域之功不可成/又盛毁超拥爱妻/抱爱子/安乐外国/无内顾心/D.李邑始到于阗/而值龟兹攻疏勒/恐惧不敢前/因上书陈西域之功不可成/又盛毁超拥爱妻/抱爱子/安乐外国/无内顾心/下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()建初：文中指的是年号。先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号，一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。侍子：古代属国之王或诸侯遣子入朝陪侍天子，学习文化，所遣之子称侍子。外交中是弱国对强国的政治妥协。拜：指授予官职。还有一些表示官职调动的词，比如除、加也可表示授予官职；摄、权、假、领、判表示暂代官职。D.都护：官名，为驻守西域地区的最高长官，控制西域各国。“都”为全部，“护”为带兵监护，“都护”即为“总监护”之意。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.班超骁勇善战，又有勇将助之。班超攻占姑墨石城大获全胜。在疏勒反叛的危急时刻，徐韩正好赶到，与班超一同大败番辰，再获全胜。班超忠诚刚正，深受君主的信任。章帝深知班超忠诚，不仅没有因李邑而怀疑班超，反而严厉责备李邑，命令李邑到班超那里接受他的调度。班超以大局为重，心胸豁达。面对他人的诋毁，班超并没有怀恨在心，反而派遣李邑护送乌孙侍子返回京城，认为这样是忠君之举。D.班超雄才大略，对民族政策有独到见解。班超起初被征召，前任都护任尚与班超交接政务时，班超大胆阐述了他减少约束、宽容小过的治理思路。把文中画横线的句子译成现代汉语。（1）平陵人徐韩素与超同志，上疏愿奋身佐超。（2）尚至数年，而西域反乱，以罪被征，如超所戒。（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首宋诗，完成后面各题书愤宋•陆游山河自古有乖分，京洛腥膻实未闻。剧盗曾从宗父①命，遗民犹望岳家军。上天悔祸终平虏，公道何人肯散群？

白首自知疏报国，尚凭精意祝炉熏。［注释］①宗父：宗泽，南宋抗金名将，多次上书力主收复中原，未被采纳。下面对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是（ ）A.首联是说国家的分裂自古有之，但是外族入侵京城充满血腥的景象前所未闻，写出了战祸的惨烈。B.颔联中“遗民”指金人统治下的汉族百姓，陆游有诗“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”。C.颈联大意为：上天后悔兴起这场祸乱，有一天终会驱除敌虏，谁又忍心让百姓离散呢？D.尾联“祝炉熏”，诗人凭“炉熏”而“祝”，焚香祷告，表现出诗人因报国无门而产生的消极情绪。.诗歌题为“书愤”，结合全诗分析诗人为何而“愤”。（三）名篇名句默写（6分）.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《望海潮》词中写街巷河桥的美丽和居民住宅雅致的句子是, 。⑵《念奴娇•赤壁怀古》“,”两句中诗人洒酒祭月，寄托了自己对人生的感慨。⑶辛弃疾在《永遇乐凉口北固亭怀古》中引用刘裕北伐的典故，以“，两句表现出刘裕统帅精锐部队勇战强敌的英雄气概。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（9分）.下面是出自四大名著的四副对联，已经打乱了顺序，请根据要求选择四句组成两副对联。要求：所组对联须与名著内容相关，不得重复使用语句，将你选择的对联写在相应位置。①钗于奁内待时飞②金翠飘香煮酒浓③玉盘堆积青梅满④踏破梁山捉宋江⑤长生不老神仙府⑥玉在椟中求善价⑦填平水泊擒晁盖⑧与天同寿道人家（1）《三国演义》对联：上联： 下联： （2）《红楼梦》对联：上联： 下联： （3）《水浒传》对联：上联： 下联： （4）《西游记》对联：上联： 下联： （二）语言文字运用n（11分）.根据下列图示提取有效信息，给“精神亚健康”下定义，要求不超过70个字。四、写作（60分）.阅读下面的材料,根据要求写作。近日,故宫官方咖啡馆“角落咖啡”在故宫博物院西排房正式开业。咖啡馆以《千里江山图》为主要装修元素,咖啡上的印花是“如朕亲临”“朕心甚累”“母仪天下”等独具宫廷特色的词语,馆内专门开辟了一个展区,摆放《千里江山图》扇子、故宫日历等文创产品。咖啡馆一开张就引起各家媒体的关注,也引发网友们的议论,诸如,“故宫文化真心是与时俱进了。”“这里的咖啡注入了有趣的灵魂”“故宫需要一杯咖啡吗?”“不伦不类,这是对中国传统文化的糟蹋。”“为什么不是茶馆而是咖啡馆?”以上材料触发了你怎样的联想和思考?据此写一篇文章,通过“故宫博物院”官方微博的“私信”通道,向故宫博物院表达你的看法。要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。参考答案【1题详解】试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A项，不能体现“体现了文化统一性与多样性的有机结合”；C项，原文是“间接地体现了传统哲学〃，不是“受到影响””；D项，“汉字象形与表意的特点〃偷换概念，原文为“独特的文化系统”。【2题详解】试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中D项，全文主要论述的是“独特的汉字文化系统的优势〃。【3题详解】试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中A项，“无从谈起〃的说法太绝对。点睛：归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。【4题详解】此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。文学类文本阅读选择题，主要对文意、文章的主旨结构、人物形象的塑造、艺术手法等内容的考核，设错点概括类一般为文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析类一般为手法和特色概括不当。选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤〃，在答题时注意寻找这些硬伤。题中C项，“徐向前对木桶来历感到困惑〃错误，徐向前早知道是麻大爷送的，后文给铁桶的情节可以验证。故选C。【5题详解】此题考核分析小说中的艺术手法的能力，要求分析文章第二段中句子的描写方法及其表达效果，小说中的描写一般有语言、动作和心理等，语段中“按”“脱”“盖”属于动作描写；“大爷，够冷的哈”“你就坐在被窝里，咱们拉拉呱”属于语言描写，分析效果注意从刻画人物性格的角度分析，语言的效果还要看用词等，句中“哈”“拉拉呱”具方言特色，便于拉近人物之间的距离，利于刻画人物，突出人物的平易近人。【6题详解】此题考核分析文中物象的作用的能力，答题时注意从情节的推进、人物的塑造和主旨的表达等角度分析，从结构看，“木桶”是全文的线索，文章写了“看上木桶——送木桶——拒绝——飞来木桶——还铁通等事件，“木桶”贯穿全文始末；从人物的塑造看，通过麻大爷“送木桶”，士兵“还木桶”塑造了马大爷知恩图报，徐向前治军严明的形象；从主旨的角度看，围绕“木桶”的一送一还，反映出“军爱民，民拥军，军民一家亲”的小说主题。【点睛】分析某物象在文中作用的题目要结合文章的具体的内容进行分析，主要从反应人物的心理、推动情节的发展和主旨的表达的角度进行，有时还是文章的线索。【7题详解】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。A项，“小说主人公郭学看错秘书纸条上的数字”中“看错”错误，依据原文“‘我看错了吗？210万股，对啊！’郭学不慌不忙从口袋里掏出纸条，认真地看了看，严肃地说：‘对外统一口径，就是2100万！’”由人物的语言、动作、神态描写，可见，他是故意看错的。故选A。【8题详解】本题考查鉴赏人物形象及发表自己看法的能力。（1）首先鉴赏人物形象特征依据原文“这是滨海市首支股票认购会。台上激情四溢的是发行股票的公司老总郭学——人称‘郭大胆’的滨海市前副市长，退休后发挥余热，与人合办了一家高科技公司”分析，郭学退休后，创办高科技公司、发行股票，可见，他是一个敢于创新、勇于探索、开风气之先的人物。根据“当一个人神色匆匆地从礼堂左边小跑上主席台，递给郭学一张写有210万数字的纸条时，郭学停了停，折起纸条，放进口袋，并继续他的股票推广”分析，可见他股票认购不足时沉稳大气、处变不惊的做事风格。而当他说“‘我看错了吗？210万股，对啊！’郭学不慌不忙从口袋里掏出纸条，认真地看了看，严肃地说：‘对外统一口径，就是2100万’”，此时郭学故意看错、打折诱买的行为，这样足见他机智权变、令行禁止的特点。（2）然后发表自己对人物的看法对于郭学的这一做法，我们对他的评价可以从两方面来进行分析，一是肯定，二是否定。肯定他的是：他作为一个商人，为了这个股票发布会能取得成功，利用一定的手段是可以理解的；否定他的是：无论任何事情，无论目的如何高尚，但是他不管怎样都不应该采取欺骗的方式，这样采用欺骗手段的做法总是不可取的。【9题详解】本题考查分析鉴赏小说环境描写作用的能力。环境描写分为自然环境描写和社会环境描写两种，本题考查的是自然环境描写。自然环境描写主要有以下作用：渲染、烘托、营造某种氛围；引出下文，为下文内容做铺垫；交代人物身份、人物活动背景场所；表现人物性格，衬托人物心理；象征、暗示、深化小说主题；展开、推动故事情节发展等。本题题目已明确有多处关于北风的描写，首先要找出这些描写，如“北风那个吹呀，吹得叫人不敢轻易出门”此处描写用在小说的开头，点明故事发生的时间，主要起到侧面交代背景的作用。“北风呼呼地吹，从礼堂洞开的木门灌进来”，此处根据上下文的情节“可会场里的人各怀心事”可知，主要衬托人物对创办公司、发行股票的冷漠和不理解。“北风还是呼呼地吹，直灌会场”此处有暗示的作用，暗示股票发行动员会可能失败。“北风呼呼地吹进来，贵宾室里，三名副总如坐针毡”，结合上下语境可知，这是在三位副总担心“骑虎难下，搞不好要难堪了”时的环境描写，此处主要从侧面衬托人物；再根据下文“‘都给我稍安勿躁，不到最后一刻，不能轻言放弃！’郭学依旧不慌不忙”分析，此处的环境描写侧面表现了三名副总的焦虑、不安，也表现了郭学的沉稳，处变不惊的做事风格。“北风那个吹呀，吹生了滨海市的第一支股票”此处暗示事件的美好结局。—I本题挑选三处结合上下文分析其作用即可。【10题详解】本题考查文言文断句能力。“龟兹攻疏勒”中“疏勒”为“攻”的宾语，故“疏勒”后停顿，“恐惧不敢前”衔接紧密，故“恐惧”后不能停顿，据此可以排除掉B、C项；“又盛毁超拥爱妻”中“超拥爱妻”作“盛毁”的宾语，“拥爱妻”与“抱爱子”“安乐外国”又形成并列关系，故“拥爱妻”后停顿，据此可以排除掉A项。本句的意思是：李邑刚到于阗国时，正值龟兹国攻打疏勒国，他因恐惧而不敢前行，就上书陈述说西域的功业无法成就，又大肆诋毁班超拥着爱妻，抱着爱子，在国外安乐享受，根本没有顾念国家之心。故选D。【11题详解】本题考查识记理解古代文化文学常识的能力。C项“摄、权、假、领、判表示暂代官职”错误，其中“领”和“判”是兼任官职。表示暂代官职的有：摄、权、假、守、行、署、代；表示兼任官职的有：兼、领、判。故选C。【12题详解】本题考查对文言文有关内容要点的概括和分析能力。D项“前任都护任尚与班超交接政务时，班超大胆阐述了他减少约束、宽容小过的治理思路”错误，依据“初，超被征，以戊己校尉任尚为都护。与超交代。尚谓超曰：‘君侯在外国三十余年，而小人猥承君后，任重虑浅，宜有以诲之。’超曰：‘年老失智，任君数当大位，岂班超所能及哉！必不得已，愿进愚言。塞外吏士，本非孝子顺孙，皆以罪过徙补边屯。而蛮夷怀鸟兽之心，难养易败。今君性严急，水清无大鱼，察政不得下和。宜荡佚简易，宽小过。总大纲而已。’”可知班超是前任都护，并且班超所言是其对任尚的建议，任尚不是前任都护，班超也没有阐述治理思路。故选D。【13题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力。（1）“素”，副词，一向、向来；“同志”，动词，志同道合；“奋身”，动词，奋力投身（献身）。（2）“以”，介词，因为；“被”，介词，表被动；“以罪被征”省了主语“他”，需要补充完整。参考译文：班超字仲升，扶风郡平陵县人。他胸怀大志，不拘小节。章帝建初三年，班超率领疏勒等国的士兵共计一万多人进攻姑墨国的石城，攻破城池，杀敌七百多人。班超想趁势平定各国，就上奏书请求增兵。奏书交上去后，章帝知道他可以成就功业，就和朝臣商议要给他派兵。平陵人徐韩向来和班超志同道合，上奏书表示愿意奋力投身辅佐班超。起先莎车以为汉朝不会出兵，就投降了龟兹国，而疏勒的都尉番辰也再次反叛。正值徐韩到来，班超就和他一起攻打番辰，大败对手，斩首千余人，活捉了许多俘虏。建初八年，朝廷任命班超为将兵长史，授予他享用大将才能享有的仪仗乐队和旗帜。授予徐韩军司马官职，另外派遣卫侯李邑护送乌孙的使者，将锦帛赏赐给乌孙的大昆弥、小昆弥及其臣下。李邑刚到于阗国时，正值龟兹国攻打疏勒国，他因恐惧而不敢前行，就上书陈述说西域的功业无法成就，又大肆诋毁班超拥着爱妻，抱着爱子，在国外安乐享受，根本没有顾念国家之心。班超听说后，感叹说：“我没有曾参的美德，却也屡遭谗言的攻击，恐怕要遭到朝廷上下怀疑了。”于是就送走了妻子。章帝深知班超的忠诚，就严厉责备李邑说：“纵使班超拥着爱妻，抱着爱子，那一千多个渴望归乡的将士，怎么又都能和班超同心呢？”于是命令李邑到班超那里接受他的调度。章帝诏示班超说：“如果李邑还能在域外任职，那就留在你身边做事。”班超马上就派遣李邑带着乌孙送来做人质的王子返还京城。徐韩问班超说：“李邑先前亲口诋毁您，想败坏西域的事业，现在为何不依照诏书将他留下，再派遣其他的官吏护送质子回去呢？”班超回答说：“你这话就说得太浅薄了。就是因为李邑诋毁我，我这才把他送回去。我问心无愧，为什么还要怕人言是非呢。贪图一时的痛快把他留下来，这不是忠臣的行为。”班超在西域生活了三十一年。和帝永元十四年八月回到洛阳，被封为射声校尉。当初，班超被召回来时，朝廷任命戊己校尉任尚为都护。和班超进行交接。任尚问班超说：“您在国外三十多年，而我是年轻后辈，却要承接您的事业，任重道远，但心中没有长远的计划，您应该有什么可以教导我的吧。”班超说：“我年老糊涂，而您一直身处高位，我班超哪里比得上您呢！一定要说的话，我就提一些愚笨的建议。塞外的将士，本来就不是恭敬孝顺的子孙，都是因为犯了罪而被发配到边疆的。而蛮夷民族性情接近禽兽，难以驯养，容易出事。如今您性情严厉急躁，但水太清澈则没有大鱼，政治过于苛刻则难以使民众和睦。应该减少约束简单从事，对小的过失要宽容，只要把握大的方向就可以了。”班超离开后，任尚曾私下对自己亲近的人说：“我以为班超肯定会有一些出奇的策略，谁知说的都是些极其平常的话。”任尚到西域几年后，西域就开始谋反叛乱，他因而被征召回朝治罪，果然出现了班超所劝诫的那些情况。【14题详解】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，D项，“消极情绪”错误。尾联诗人虽年老体衰，但尚凭精意为国家前途命运担忧，不能说是消极情绪。故选D。【15题详解】本题考查鉴赏评价诗歌的思想内容和情感的能力。解答时，要联系题目、全诗内容、关键字词及作者当时所处社会现实，准确把握。本题要求分析诗人为何而“愤”，需要结合题目、作者、注释和关键诗句理解。首先分析题目“书愤”，可见本诗表达的主旨情感就是“愤”；再分析作者，作者陆游是一位爱国诗人，一生致力于抗金、报国；再分析关键句“山河自古有乖分”，指南宋进兵入侵，国家分裂的现状；“京洛腥膻实未闻”表现了战祸惨烈；“宗父”“岳家军”的典故表现统治者的昏庸；“白首自知疏报国”抒写诗人暮年空有报国之志；“尚凭精意祝炉熏”表达诗人为国家前途命运而担忧。据此分析即可。【点睛】解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手.同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感．同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。【16题详解】【详解】本题考查默写常见的名句名篇的能力。完成此类型的题，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字、通假字、同义异形字、语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境。情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记。本题要注意如下字词：幕、尊、酹、戈。【17题详解】【详解】本题考查学生把握修辞和中国古代作家作品的能力。本题属综合性学习的题型，题目具体考查了对联知识和四大名著中的有关内容。对联，其基本特点有：第一，对偶，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；第二，内容相关，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；第三，避免重复，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同-个字出现在上下联不同的位置；第四，上仄下平，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵。本题中，学生可运用对联知识和四大名著的相关内容进行解答，题中④⑦句句中有“宋江”“晁盖”，可知出自《水浒传》；⑤⑧句句中有“长生不老”“与天同寿”，可知出自《西游记》；②③句句中有“煮酒”青梅“，可知出自《三国演义》，从对联上仄下平的特点分析，可知上联为③，下联为②；①⑥句中有钗于奁内“玉在椟中”，是贾雨村不得意之时所吟，从对联上仄下平的特点分析，可知上联为⑥，下联为①，此两句出自《红楼梦》。【18题详解】“精神亚健康”是人们因精神追求失去正确日标、缺乏价值支点，表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感的一种精神状态。【分析】【详解】本题考查考生图文转换及语言表达准确、连贯的能力。此类试题的解答，首先要认真分析流程图，明确各层级的关系。根据箭头指向，按照从上到下、从左到右的顺序，给“精神亚健康”定义。“精神亚健康”是人们因精神追求失去正确日标、缺乏价值支点，表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感的一种精神状态。【19题详解】你好。传统文化本身就有无穷魅力，今人只差一个爱上的机缘。我想对您说，故宫文化真心是与时俱进了！《千里江山图》“如朕亲临”“朕心甚累”“母仪天下”等独具宫廷特色的词语，让传统庄严的故宫变得亲切而有趣了。我支持您的做法，创新使传统文化更有生命力。传统文化历经千年，却又经久不衰，这其中创新起着磨灭的作用。华夏民族从历史的硝烟中一路走过来,她徘徊于“秦时明月汉时关”的古长城前,纵横于大唐盛世的舞榭歌台之上。时至今日,远去了刀光剑影,逝去了血雨腥风,安详的太平盛世似乎也成为传统文化的守墓者与送终人。先不说麦当劳文化在神州大地泛滥成灾,法兰西的名贵香水迷失了多少青春年华,英吉利的流行乐疯狂席卷乐坛,还有日本的动漫腐化我们的青少年,单是那情人节朦胧的月亮,也比七夕的动人故事更煽情,比中秋的团圆之月更美丽。难道,蕴育了五千年的传统文化已行将就木,奄奄一息吗?不，我们要让它传承下去。其实，创新使传统文化更有生命力。传统文化的意义，在于“传承的价值观”“文化基因”以及“独特标识”。提诗词吟唱，我们容易想起白须长袍的宿儒，用抑扬顿挫的古调吟咏古诗，雅则雅矣，却让习惯快餐文化的今人敬而远之。而《经典咏流传》这个节目，不但把古诗词唱出厚重的文化情感，也注入磅礴的现代风范。李白的《将进酒》，他“天生我材必有用，千金散尽还复来”的潇洒不羁，被歌者“凤凰传奇”悉心演绎，更让乐曲原创者中科院“摇滚博导”陈涌海，带着我们一起，跨越1200年，燃烧在李白“黄河之水天上来”的境界，“与尔同销万古愁”。这让我们恍然：现代形式并非传统文化的天敌，反而能让传统文化插上更有力的翅膀，让更多人分享。我国的诗、歌、音乐，从来都缠绵相依。《诗经》的雅乐，《楚辞》的民歌元素，汉乐府丰富的音乐性，唐诗的平仄节奏，宋词、元曲的丝丝入乐，都曾令人叹为观止。而今音乐与诗词酣然重逢，让国人对古典诗词有了更丰富、更亲近、更喜悦的体验。当越来越多的省份开始把民俗民风申入国家非物质文化遗产，当新年的钟声敲响时我们又可以听到喜庆的鞭炮声和飞舞的秧歌彩带时，当在传统节日里我们都有机会