八年级物理人教版上册 《13运动的快慢》

第3节运动的快慢速度匀速直线运动总目录章目录问题一:步行人和骑车人同时由同地出发，没有钟表，怎样比较它们运动的快慢？----即在相等的时间内，走的路程远的人运动得快第三节运动的快慢看谁在前面问题二:同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢？----即通过相等的路程，时间短的人运动得快同时跑，看谁先到终点1、比较物体运动的快慢（1）比较相同时间通过路程的多少，在相等的为时间内，通过的路程越多，运动得越快（2）比较相同路程所用时间的多少，通过相同的路程，所用的时间越短，运动得越快相同时间比路程相同路程比时间想一想：

若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用的时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。一、速度2、物理意义：描述物体运动快慢的物理量。数值越大，表明物体运动得越快。3、速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。4、公式：s——路程——米(m)t——时间——秒(s)v——速度——米每秒(m/s)1、在物理学中，路程与时间之比叫速度。一、速度单位：速度的单位由长度单位和时间单位组合而成。国际单位：m/s常用单位：km/h1m/s=3.6km/h汽车的速度是10m/s，读作10米每秒，它的物理意义是汽车在1秒内通过的距离是10米。飞机的速度是500m/s，读作500米每秒，它的物理意义是飞机在1秒内通过的距离是500米。一些交通工具中的速度表可以直接显示出速度。汽车速度表约220m/s约28m/s约120km/h约25m/s常见物体的运动速度小资料约5m/s约1.5m/s约0.02m/s约3×108m/s第三节运动的快慢

运动员用10s跑100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？高速公路上为了避免发生汽车追尾事故，有关部门在路边竖立有距离确认牌，从确认牌开始，沿路分别竖有50m、100m、200m标志牌。小明为了估测所乘坐汽车的速度，他用手表测出汽车从确认牌到200m标志牌的时间为5S，则他估测出汽车的速度为多少m/s?合多少km/h?

物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。在直线运动中，按照速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。匀速直线运动

想想议议

下图记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。甲图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？乙图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？

甲图中的汽车在相同的时间内通过的路程都相等，运动的路线是直线。乙图中的汽车在相同的时间内通过的路程不相等，但是运动的路线也是直线。

概念

甲图中的小汽车做直线运动时，在相同的时间内通过的路程相等，它的速度是不变的。我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。

匀速直线运动是最简单的机械运动。

平直轨道上平稳行驶的列车有时可认为在做匀速直线运动

概念

物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程不相等，如乙图中汽车的运动，这种运动叫做变速直线运动。变速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略研究，也可以用来描述运动快慢，这样算出来的速度叫做平均速度。日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。物体做变速运动时，运动有时快，有时慢，我们用平均速度描述变速运动的快慢。

例题我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩是12.91s。他的平均速度是多少？实例探究

解刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用的时间t=12.91s。

利用公式可以算出他的平均速度为即刘翔的平均速度是8.52m/s。otsots静止匀速直线运动otvotv匀速直线运动匀变速直线运动路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象1、速度是用来表示物体

的物理量。2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为

m/s，其物理意义为

。3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是()A.80m/sB.10m/sC.5m/sD.无法判断运动快慢1秒内通过的路程是2米2C练习4、对于匀速直线运动的速度公式v=s/t,下列说法正确的是()A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关D5、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25m,则这段时间内火车行驶的速度是多大？解析：s=25m×(25-1)=600m

t=1min=60s

v=s/t=600m/60s=10m/s7.一列火车200m长，以15m/s的速度匀速通过长为1600m的铁路桥，求火车全部过桥所用的时间？8.为了测出一枯井的深度，某同学在井口对井底大喊一声，经过0.5秒听见回音，则该枯井大约有多深？（取v声

=340m/s)解析：s=1600m+200m=1800mt=s/v=1800m÷15m/s=10m/s解析：s=vt=340m/s×0.5s=170mh=s/2=170m/2=85m例、单位换算：①21.6km/h=

m/s②5m/s=

km/h例、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示：根据表中成绩可知：跑得最快的是

同学，这里比较三人运动的快慢采用的是在相同的

条件下比较时间的方法。参赛者甲乙丙成绩/s14.313.813.7例、有关速度的以下说法中正确的是（）

A、速度是表示物体运动的物理量

B、速度越大，物体运动的路程越大

C、时间越短，物体运动越快

D、以上说法都不对例、由速度公式v=s/t，可得正确的说法是（）

A、物体的速度与路程成正比，而与时间成反比

B、物体的速度等于单位时间内所通过的路程

C、物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大

D、物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大例、某同学上体育课掷铅球，其成绩为7.5m，则铅球通过的路程为（）Ａ、7.5mB、大于7.5mC、小于7.