第8课《美丽的颜色》课件

1ppt课件1ppt课件8美丽的颜色2ppt课件8美丽的颜色2ppt课件情境导入3ppt课件情境导入3ppt课件居里夫妇在实验室4ppt课件居里夫妇在实验室4ppt课件1.了解居里夫人的相关常识；识记文中重点字词；理清文章内容。2.了解本文的写作特点；感受人物的人格魅力；提高阅读能力。3.学习居里夫妇刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。学习目标5ppt课件1.了解居里夫人的相关常识；识记文中重点字词；理清文章内容简陋（lòu）

炽热（chì）

沥青（lì）骤雨（zhòu）猝至（cù）

窒息（zhì）吹嘘（xū）

搅动（jiǎo）

筋疲力尽（jīn）镭（léi）

钋（pō）

嘎嘎地响（gā）踱着（duó）

气氛（fēn）

酸渍（zì）荧光（yíng）轮廓（kuò）小心翼翼（yì）读准字音自主学习6ppt课件简陋（lòu）炽热（chì）沥青（lì）读准字音【炽热】温度高，极热。炽，（火）旺。【猝】突然。【景况】情况。【筋疲力尽】形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。【和颜悦色】形容态度和蔼可亲。【小心翼翼】原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。重点词语7ppt课件【炽热】温度高，极热。炽，（火）旺。重点词语7ppt课件题目解读

“美丽的颜色”既指居里夫人和她的丈夫比埃尔·居里用三年零九个月的时间，提炼出来的0.1克镭发出的“略带蓝色的荧光”，又指居里夫妇为了科学研究不畏艰难、淡泊名利的精神品质，因而融入了“美丽的生命”“不屈的信念”等含义。文章标题是对居里夫人在科学研究中表现出来的坚持不懈的献身精神的赞颂。镭8ppt课件题目解读“美丽的颜色”既指居里夫人和她的丈夫比埃背景材料

居里夫人（1867—1934），法国物理学家、化学家，原籍波兰。1895年与比埃尔·居里结婚。他们共同就贝克勒尔在当时首先发现的放射性现象进行研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，并因此共同获得诺贝尔物理学奖。1906年比埃尔·居里逝世后，她继续研究放射性现象，并提炼出金属态的纯粹的镭，因此获得诺贝尔化学奖。

在居里夫人去世3周年之际，艾芙·居里发表了《居里夫人传》一书，该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫比埃尔·居里的事迹，并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度，让读者体会到居里夫人为科学献身的精神和淡泊名利的高贵品质。9ppt课件背景材料居里夫人（1867—1934），法国课文感知1.通读全文，本文主要记叙了一件什么事？2.居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们的工作环境如何？3.在镭和钋的化学离析中，居里夫人的主要工作是什么？这些工作有何特点？10ppt课件课文感知1.通读全文，本文主要记叙了一件什么事？10ppt课1.通读全文，本文主要记叙了一件什么事？

2.居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们的工作环境如何？本文主要记叙了居里夫妇在恶劣的环境中提取镭元素的过程。娄蒙路的简陋的旧棚屋里。他们的工作环境非常艰苦。11ppt课件1.通读全文，本文主要记叙了一件什么事？本文主要记叙了居里夫居里夫人继续炼制，提取纯镭盐。她选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。她的工作繁重、辛苦，会影响健康和形象。3.在镭和钋的化学离析中，居里夫人的主要工作是什么？这些工作有何特点？12ppt课件居里夫人继续炼制，提取纯镭盐。她选了“男子的职务”，做的是第1段中“艰苦而且微妙的快乐”这句话矛盾吗?为什么？第12段“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它”运用了什么修辞手法？有何表达效果？3.文章在叙事的同时，多次引用居里夫人的话有何作用？4.结合文章内容，谈谈本文的写作思路。合作探究13ppt课件第1段中“艰苦而且微妙的快乐”这句话矛盾吗?为什么？合作探究1.

第1段中“艰苦而且微妙的快乐”这句话矛盾吗?为什么？不矛盾。“艰苦”是指所处条件简陋、环境恶劣。“快乐”是指从事自己钟爱的科学研究工作能够获得精神上的满足。14ppt课件1.第1段中“艰苦而且微妙的快乐”这句话矛盾吗?为什么？2.第12段“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它”运用了什么修辞手法？有何表达效果？

拟人。赋予“镭”人的思想感情和性格特点，形象地说明了认识镭的过程艰难，增强了语言的生动性。15ppt课件2.第12段“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它”3.文章在叙事的同时，多次引用居里夫人的话有何作用？

补充交代历史细节；展示出居里夫人的心理感受，增强文章的真实性；变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动。16ppt课件3.文章在叙事的同时，多次引用居里夫人的话有何作用？补课文精讲朗读第1自然段，说说第1段在全文中有什么作用？学习第1部分

起到总起概括的作用。居里夫人两个重要阶段的共同特点是“最简陋的背景”。17ppt课件课文精讲朗读第1自然段，说说第1段在全文中有什么作用？学习第4.结合文章内容，谈谈本文的写作思路。

本文的主要内容是居里夫妇在恶劣的工作环境中，通过艰辛的工作提取放射性元素——镭的过程。

第一部分叙述居里夫妇面临的工作环境和实验条件等方面的困难；第二部分叙述研究过程中的繁重劳动和恶劣条件，并以居里夫妇的坚韧和乐观来与之对照；第三部分描述了实验最终取得成功的经过，结尾则以一个短暂而悠闲的夜晚作结，使读者在温馨和平淡的氛围中体会居里夫妇在艰辛之后的巨大成功，感受他们的喜悦之情。18ppt课件4.结合文章内容，谈谈本文的写作思路。本文的主要内容文章可以分为四部分：第一部分（1）：总起概括玛丽·居里两次快乐的时期。第二部分（2-7）：写居里夫妇炼制工作的条件简陋而艰苦，但是他们以苦为乐。第三部分（8-19）：写居里夫妇在实验室的研制分工及乐观设想。第四部分（18-26）：写居里夫妇终于发现镭的场景。19ppt课件文章可以分为四部分：第一部分（1）：总起概括玛丽·居里两次快工作环境

夏天：“燥热”冬天：“冻僵”工作设备设备极其简陋没有把有害气体排出去的“通风罩”恶劣简陋工作条件棚屋的破旧

这些描写从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱和坚毅执著的品质。20ppt课件工作环境夏天：“燥热”冬天：“冻僵”工作设备设备极其简陋2.这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。“微妙”，是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其内涵与意义是不可言尽的。21ppt课件2.这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑1.玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。语言品析“极大”，突出这种快乐是达到顶点的快乐。22ppt课件1.玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐3.穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。“领域”，在这里指他们的学术范围，后面的“梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇热爱科学—的情怀又一次显现了出来。23ppt课件3.穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着，他们走主旨归纳本文以极端的艰苦与“极大的快乐”贯穿始终，叙述了居里夫妇提取镭元素的工作情景及研究过程中的繁重劳动和恶劣条件，形象地表现了居里夫妇对镭的热爱和由这种热爱而带来的毫不妥协、极端顽强的工作热忱，赞美了居里夫妇的坚韧、乐观和为科学献身的精神。24ppt课件主旨归纳本文以极端的艰苦与“极大的快乐”贯穿始终，叙述了居里写作特色1.生动细致的描写。例如，对简陋的棚屋的描写，点明了居里夫妇工作环境的恶劣；再如，对人物的语言、动作、心理、神态等方面深入细致的描写，表现出人物的伟大品格。2.恰当、得体的引用。文中多处引用居里夫人自己的话，增强了文章的真实性和可信度，直观地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力。25ppt课件写作特色1.生动细致的描写。25ppt课件26ppt课件1ppt课件8美丽的颜色27ppt课件8美丽的颜色2ppt课件情境导入28ppt课件情境导入3ppt课件居里夫妇在实验室29ppt课件居里夫妇在实验室4ppt课件1.了解居里夫人的相关常识；识记文中重点字词；理清文章内容。2.了解本文的写作特点；感受人物的人格魅力；提高阅读能力。3.学习居里夫妇刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。学习目标30ppt课件1.了解居里夫人的相关常识；识记文中重点字词；理清文章内容简陋（lòu）

炽热（chì）

沥青（lì）骤雨（zhòu）猝至（cù）

窒息（zhì）吹嘘（xū）

搅动（jiǎo）

筋疲力尽（jīn）镭（léi）

钋（pō）

嘎嘎地响（gā）踱着（duó）

气氛（fēn）

酸渍（zì）荧光（yíng）轮廓（kuò）小心翼翼（yì）读准字音自主学习31ppt课件简陋（lòu）炽热（chì）沥青（lì）读准字音【炽热】温度高，极热。炽，（火）旺。【猝】突然。【景况】情况。【筋疲力尽】形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。【和颜悦色】形容态度和蔼可亲。【小心翼翼】原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。重点词语32ppt课件【炽热】温度高，极热。炽，（火）旺。重点词语7ppt课件题目解读

“美丽的颜色”既指居里夫人和她的丈夫比埃尔·居里用三年零九个月的时间，提炼出来的0.1克镭发出的“略带蓝色的荧光”，又指居里夫妇为了科学研究不畏艰难、淡泊名利的精神品质，因而融入了“美丽的生命”“不屈的信念”等含义。文章标题是对居里夫人在科学研究中表现出来的坚持不懈的献身精神的赞颂。镭33ppt课件题目解读“美丽的颜色”既指居里夫人和她的丈夫比埃背景材料

居里夫人（1867—1934），法国物理学家、化学家，原籍波兰。1895年与比埃尔·居里结婚。他们共同就贝克勒尔在当时首先发现的放射性现象进行研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，并因此共同获得诺贝尔物理学奖。1906年比埃尔·居里逝世后，她继续研究放射性现象，并提炼出金属态的纯粹的镭，因此获得诺贝尔化学奖。

在居里夫人去世3周年之际，艾芙·居里发表了《居里夫人传》一书，该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫比埃尔·居里的事迹，并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度，让读者体会到居里夫人为科学献身的精神和淡泊名利的高贵品质。34ppt课件背景材料居里夫人（1867—1934），法国课文感知1.通读全文，本文主要记叙了一件什么事？2.居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们的工作环境如何？3.在镭和钋的化学离析中，居里夫人的主要工作是什么？这些工作有何特点？35ppt课件课文感知1.通读全文，本文主要记叙了一件什么事？10ppt课1.通读全文，本文主要记叙了一件什么事？

2.居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们的工作环境如何？本文主要记叙了居里夫妇在恶劣的环境中提取镭元素的过程。娄蒙路的简陋的旧棚屋里。他们的工作环境非常艰苦。36ppt课件1.通读全文，本文主要记叙了一件什么事？本文主要记叙了居里夫居里夫人继续炼制，提取纯镭盐。她选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。她的工作繁重、辛苦，会影响健康和形象。3.在镭和钋的化学离析中，居里夫人的主要工作是什么？这些工作有何特点？37ppt课件居里夫人继续炼制，提取纯镭盐。她选了“男子的职务”，做的是第1段中“艰苦而且微妙的快乐”这句话矛盾吗?为什么？第12段“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它”运用了什么修辞手法？有何表达效果？3.文章在叙事的同时，多次引用居里夫人的话有何作用？4.结合文章内容，谈谈本文的写作思路。合作探究38ppt课件第1段中“艰苦而且微妙的快乐”这句话矛盾吗?为什么？合作探究1.

第1段中“艰苦而且微妙的快乐”这句话矛盾吗?为什么？不矛盾。“艰苦”是指所处条件简陋、环境恶劣。“快乐”是指从事自己钟爱的科学研究工作能够获得精神上的满足。39ppt课件1.第1段中“艰苦而且微妙的快乐”这句话矛盾吗?为什么？2.第12段“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它”运用了什么修辞手法？有何表达效果？

拟人。赋予“镭”人的思想感情和性格特点，形象地说明了认识镭的过程艰难，增强了语言的生动性。40ppt课件2.第12段“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它”3.文章在叙事的同时，多次引用居里夫人的话有何作用？

补充交代历史细节；展示出居里夫人的心理感受，增强文章的真实性；变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动。41ppt课件3.文章在叙事的同时，多次引用居里夫人的话有何作用？补课文精讲朗读第1自然段，说说第1段在全文中有什么作用？学习第1部分

起到总起概括的作用。居里夫人两个重要阶段的共同特点是“最简陋的背景”。42ppt课件课文精讲朗读第1自然段，说说第1段在全文中有什么作用？学习第4.结合文章内容，谈谈本文的写作思路。

本文的主要内容是居里夫妇在恶劣的工作环境中，通过艰辛的工作提取放射性元素——镭的过程。

第一部分叙述居里夫妇面临的工作环境和实验条件等方面的困难；第二部分叙述研究过程中的繁重劳动和恶劣条件，并以居里夫妇的坚韧和乐观来与之对照；第三部分描述了实验最终取得成功的经过，结尾则以一个短暂而悠闲的夜晚作结，使读者在温馨和平淡的氛围中体会居里夫妇在艰辛之后的巨大成功，感受他们的喜悦之情。43ppt课件4.结合文章内容，谈谈本文的写作思路。本文的主要内容文章可以分为四部分：第一部分（1）：总起概括玛丽·居里两次快乐的时期。第二部分（2-7）：写居里夫妇炼制工作的条件简陋而艰苦，但是他们以苦为乐。第三部分（8-19）：写居里夫妇在实验室的研制分工及乐观设想。第四部分（18-26）：写居里夫妇终于发现镭的场景。44ppt课件文章可以分为四部分：第一部分（1）：总起概括玛丽·居里两次快工作环境

夏天：“燥热”冬天：“冻僵”工作设备设备极其简陋没有把有害气体排出去的“通风罩”恶劣简陋工作条件棚屋的破旧

这些描写从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱和坚毅执著的品质。45ppt课件工作环境夏天：“燥热”冬天：“冻僵”工作设备设备极其简陋2.这是一