新人教版九年级历史下册《中考历史论述题分析与答题指导》课件-9

中考历史论述题分析与答题指导

中考历史论述题分析与答题指导

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材料论述题的评分标准

一等（6-8分）：观点体现主题且明确。紧扣观点，结合材料内容和所学相关知识进行论述，史论结合。条理清楚。

二等（3-5分）：观点能体现主题且较明确。围绕观点，能根据材料或所学相关知识进行论述，史论结合较合理。条理较清楚。三等（0-2分）：观点没有体现主题或不明确，但对材料有所理解，史论结合不合理,条理不清楚。

材料论述题的评分标准2一、论述题--观点提炼步骤1.阅读材料，列出涉及的历史事件（列事件）2.找出材料关键句、关键词，概括材料大意

（概括大意）3.结合历史事件的影响和材料大意提炼观点

（观点必须是完整的结论性的肯定陈述句）例如：工业革命改变了我们的生活吗？

给世界带来了深刻的影响。

工业革命的意义。一、论述题--观点提炼步骤1.阅读材料，列出涉及的历史事件（31825年，第一条铁路通车，它连接了斯托克顿与达林顿。铁路发展飞快，到19世纪中叶，铁路网已遍布全欧洲。铁路的出现具有划时代的意义。拿破仑在俄国遭遇惨败后，返回巴黎的1400英里路程总共用了312个小时——平均每小时5英里。拿破仑运用了当时能找到的一切快捷的交通手段，如果换作普通旅客，可能要多花费一倍以上的时间。铁路把这种局面扭转了。任何普通旅客搭乘火车走完这段距离都用不了48小时。换句话说，它把欧洲的主要路程用时缩短了90%，这让任何一个政府都拥有了管辖比过去大10倍地域的能力。本段材料主要讲火车铁路出现的意义，从大的范围来看，讲工业革命——科技1825年，第一条铁路通车，它连接了斯托克顿与达林顿。铁路发4参考观点观点1：铁路的发展扩大了人类的活动范围。观点2：工业革命的发展改变了人们的生活。观点3：科技进步能够推动社会发展。

层面一：就事论事型层面三：发散型层面二：提升型参考观点观点1：铁路的发展扩大了人类的活动范围。层面一：就事5

英国资产阶级革命从1640年开始，历经曲折，先后经历内战、共和、军事独裁、王朝复辟等阶段，直至1688年革命结束。1689年，英国议会颁布法案，限制国王行政、司法等权力。1701年，议会颁布《王位继承法》，规范王位继承问题，规定国王的一切决定须经同意该项决定的大臣签署后才能生效。18世纪中期，英国基本确立了以法律规范国家权力的近代民主制度——君主立宪制。——摘编自马克垚主编《世界文明史》等英国资产阶级革命——革命角度君主立宪制的确立——制度、法治角度

英国资产阶级革命从1640年开始，历经曲折6

请回答：（1）指出材料中“1689年，英国议会颁布（的）法案”的名称。（2分）（2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（8分）（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

请回答：7本题观点提炼的思维方向：

资产阶级革命进程方面

民主、制度、法治（法律）建设方面

英国资产阶级革命为法治（法律）建设奠定基础（层面一）制度建设需要法治（法律）的保障（层面二）英国君主立宪制的确立是一个渐进的过程（层面一）

从专制到民主是历史发展的必然（层面三）英国资产阶级革命是历经曲折才取得成功（层面一）资产阶级革命具有曲折性和长期性的特点（层面二）

变革旧制会促进社会进步（层面三）

本题观点提炼的思维方向：

资产阶级革命进程方面

民主、制度8

观点＝历史事件的影响/认识/感悟/启迪/认同/启示…

观点可以从材料中提炼，也可以从教材上获取，但必须符合题意。

观点＝历史事件的影响/认识/感悟/启迪/认同/启示…91.重要历史事件的性质、影响/作用/意义等以及得出的启示或结论。观点的来源：例如：从英美法资产阶级革命爆发的原因“资本主义发展受到阻碍”，可以得出观点“生产关系的调整要适应生产力发展的需要”；从革命的影响“通过资产阶级革命确立资本主义制度，有利于资本主义发展”，可以得出观点“革命是推动社会发展进步的重要方式之一”；从《权利法案》《人权宣言》《1878年宪法》的内容与意义，可以得出观点“民主与法治是人类文明发展的必然趋势”。1.重要历史事件的性质、影响/作用/意义等以及得出的启示或结102.

普遍性的历史理解与认识(唯物史观的基本观点）。①人民群众是历史的创造者；②杰出人物推动历史的发展；③改革推动社会进步；④思想解放是社会变革的先导；⑤生产关系的调整要适应生产力发展的需要；⑥国家统一是历史发展的主流；⑦科学技术是第一生产力；……。2.普遍性的历史理解与认识(唯物史观的基本观点）。①人民群113.对省颁教学考试指导意见中“理解”与“运用”层次考点文字表述的变式处理。例如：考点“通过都江堰工程，感受中国古代人民的智慧和创造力。”“以明长城、北京故宫的建筑为例，体会中国古代人民的智慧和创造力。”可以得出观点“古代杰出的建筑工程是古代人民智慧和创造力的结晶

“或：”古代杰出的建筑工程充分体现了劳动人民的智慧和创造力”。3.对省颁教学考试指导意见中“理解”与“运用”层次考点文字表124.对材料表述的关键性文字进行变式处理

材料中对某历史事件的作用、影响或意义的关键性表述语句，或对同类历史事件进行比较得出的结论性语句，对这些观点性语句进行简单的变式处理。4.对材料表述的关键性文字进行变式处理材料中对某历史13以商鞅变法为例，看论述题观点提炼

例1：春秋战国时期是奴隶制崩溃、封建制确立的过渡时期，在这一时期，铁制农具的使用和牛耕的逐步推广，导致奴隶主的土地国有制，逐步被封建土地私有制所代替。随着新兴军功地主阶级的经济实力的增长，要求获得相应的政治权利。因此纷纷要求在政治上进行改革，发展封建经济，建立地主阶级统治。各国纷纷掀起变法运动，商鞅变法正是在这种背景下发生的。第1步：列事件---商鞅变法第2步：概括大意----材料讲述了商鞅变法的背景：变革成为时代主流第3步：提炼观点----改革要顺应历史潮流才能取得成功以商鞅变法为例，看论述题观点提炼

例1：春秋战国时期14以商鞅变法为例，看论述题观点提炼

例2：商鞅变法的措施，打击了守旧贵族的利益。尤其是奖励军功的措施，对旧贵族影响尤为严重。为此旧贵族想方设法的阻拦变法，鼓动太子出面反对变法。当时太子犯法，商鞅割掉太子老师公子虔、公孙贾两人的鼻子。商鞅执法敢于不避贵势，在秦国震动颇大，这是秦国上下都能奉公守法，也是改革得以顺利推行的原因。第1步：列事件---商鞅变法第2步：概括大意----材料讲述了商鞅变法时遇到旧贵族的阻扰。第3步：提炼观点----改革会遇到重重阻力，必须具备坚决斗争的精神。以商鞅变法为例，看论述题观点提炼

例2：商鞅变法的措15以商鞅变法为例，看论述题观点提炼

例3：在公元前356年和公元前350年，在秦孝公的支持下，商鞅先后两次实行变法。改革推动了秦国社会的进步，促进了经济的发展。同时，壮大了国力，实现了富国强兵。为以后秦统一全国奠定了基础，对中国历史的发展起到了重要的作用。第1步：列事件---商鞅变法第2步：概括大意----材料讲述了商鞅变法的影响：使秦国富强起来第3步：提炼观点----改革是社会发展进步的重要推动力。以商鞅变法为例，看论述题观点提炼

例3：在公元前3516观点：改革是社会发展进步的重要推动力论述：①战国时期，秦国通过商鞅变法，确立了封建统治，实现了富国强兵，为以后秦统一全国奠定了基础。②19世纪中期，日本通过明治维新，摆脱了民族危机，走上发展资本主义的道路，并迅速发展成为资本主义强国。

结论：因此，改革是实现一个国家富强的重要途径我们应坚持并深化改革开放，以实现中华民族的伟大复兴。观点：改革是社会发展进步的重要推动力17

二、论述要注意的问题二、论述要注意的问题18论述的基本要求

论述①：材料中所涉及事件的背景、经过、结果/影响，把其中最能证明观点成立的内容加以概述；论述②：所学知识中能印证观点的内容（史实+作用/意义等）进行归纳，做到史论结合，条理清晰。结论：不能简单地把观点重抄一遍，应对论述内容进行小结、情感态度的升华等。论述的基本要求论述①：材料中所涉及事件的背景、经过、19三、真题演练三、真题演练20

20世纪70年代邓小平频繁出访，通过对发达国家日折月异的科学技术的切身感受，策划我国的对外开放政策。1979年4月，邓小平在听取广东省委汇报时，认为给广东某些特殊政策是个好主意，对外开放要找一个突破口，办好试验场，并将其命名为特区。不久，深圳、珠海、厦门、汕头四个经济特区和继建立起来。1984年1月邓小平视察深圳时，题词“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。”回京以后，邓小平同志更是以非凡的胆识和勇气作出了进一步开放14个沿海城市的决定

――摘编自黄修荣、黄黎《中国共产党简史(1921-2011)》

阅读以上材料、围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和中国近现代史的知识加以论述。(8分。要求:观点明确，史论结合，条理清楚)

20世纪70年代邓小平频繁出访，通过对发达国家日折月21参考答案1

观点:杰出人物对社会的发展具有重大的推动作用。论述:①在改革开放前，邓小平积极策划我国的对外开放的政策。十一属三中全会后，我国迈出了对外开放的步伐，邓小平力推建立经济特区。之后，他又鼓励办好经济特区。经济特区快速发展，成为我国对外开放的窗口，对我国产生了深远影响。②近代民主革命先行者孙中山领导辛亥革命，推翻清政府，建立中华民国，开创了完全意义的近代民族民主革命，打开了中国进步潮流的闸门。结论：由此可见，杰出人物在历史发展的进程中发挥着重要作用，推动着社会的发展。参考答案1

观点:杰出人物对社会的发展具有重大的推动作22参考答案2

观点:正确的政策可推动社会的发展论述:

①十一届三中全会后，我国开始实行对外开放，建立经济特区，实践证明，经特区成为我国对外开放的试验田，对外开放的窗口，推动了国内的进一步改革、扩大对外交流，发展社会主义现代化事业起到了扱为重要的作用。②

1978年，安风阳小岗村实行大包干，后在农村逐步实行家庭联产承包责任制，农业生产得到大发展，为农村致富开了一条新路，促进了我国农业生产的发展。结论：综上所述，正确的政策在社会发股过程中发挥重大作用，是社会进步的助推器。参考答案2观点:正确的政策可推动社会的发展论述:①十一届23

材料：英国历史学家霍布斯鲍姆把1789年的法国大革命和同时期发生的（英国）工业革命称之为“双元革命”。并认为虽然这场双元革命的主要载体和象征是法、英两国，但是，我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件，而应看作是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口，位于法国和英国的火山口同时爆发，并且各具特色，这既不是偶然，也不是没有意义的事件。对于世界历史而言，最引人注目的后果就是几个西方政权建立了对全球的统治，这是史无前例的事件。——摘编自唐晋《大国崛起》阅读以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）关键信息分析：法国大革命与英国工业革命对世界的影响制度革命或思想革命技术革命或社会变革材料：英国历史学家霍布斯鲍姆把1789年的法国大革命24参考答案1：

观点：“双元革命”对世界历史进程产生深远影响。

论述：①法国大革命摧毁了法国封建专制制度，传播了资产阶级自由民主的思想，为以后各国革命树立了榜样，具有世界性影响。②英国工业革命极大地提高了社会生产力的发展水平，人类进入“蒸汽时代”，它不仅改变了人们的生产和生活方式，也加强了世界各国的联系。

结论：“双元革命”进一步确立并巩固了资产阶级的统治地位，对人类社会的发展产生了深远的影响。参考答案1：观点：“双元革命”对世界历史进程产生深远影响25参考答案2：观点：人类文明的发展是多重因素综合作用的结果。论述：①在“双元革命”推动下，19世纪的世界历史不断向前发展。法国大革命的民主自由思想和英国的技术革新，共同推动了人类文明的进步。

②二战后，成立了联合国、世界贸易组织等国际组织，它们日益成为支撐、协调世界政治和经济的两大支柱，推动着世界的和平与发展。结论：综上所述，先进思想的创立与科技的不断创新，丰富了人类的文明成果。对公平与正义的追求又推动了人类文明不断地发展。参考答案2：观点：人类文明的发展是多重因素综合作用的结果。26材料：五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，勇于打破封建思想的桎梏，猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。

——摘自习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话（2019年4月30日）

阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（8分）（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）材料：五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，27参考答案1：

观点：五四运动实现了近代以来中华民族第一次的全面觉醒。

论述：①1919年，北京学生为抗议帝国主义列强的侵略行径，掀起了反帝反封建的五四运动。学生的爱国斗争推动了民众的觉醒，得到社会各阶层的积极支持参与，五四运动的直接目标得到了实现。②五四运动的胜利发展，推动了马克思主义与中国工人运动相结合。从此，中国共产党领导觉醒的人民大众，为实现新民主义革命的胜利进行了前赴后继的奋斗。

结论：因此，五四运动激发了全民族的伟大觉醒。从此,中国人民追求爱国、进步、民主、科学已成为不可阻挡的潮流。参考答案1：观点：五四运动实现了近代以来中华民族第一28参考答案2：观点：国家兴亡，匹夫有责。论述：①1919年5月4日，北京掀起了以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与反对列强侵略的五四运动，它以示威游行、请愿、罢工等方式展现了中国人民彻底的反帝反封建，追求进步、民主与科学的爱国精神，五四运动成为中国新民主主义革命的开端。②1935年12月9日，北平大中学生举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，抗议日本帝国主义的侵略，这场运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。结论：因此，当国家和民族面临危难时，我们应不畏强暴，挺身而出，为真理和正义而战。参考答案2：观点：国家兴亡，匹夫有责。29谢谢光临与指导！谢谢光临与指导！30

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31

材料论述题的评分标准

一等（6-8分）：观点体现主题且明确。紧扣观点，结合材料内容和所学相关知识进行论述，史论结合。条理清楚。

二等（3-5分）：观点能体现主题且较明确。围绕观点，能根据材料或所学相关知识进行论述，史论结合较合理。条理较清楚。三等（0-2分）：观点没有体现主题或不明确，但对材料有所理解，史论结合不合理,条理不清楚。

材料论述题的评分标准32一、论述题--观点提炼步骤1.阅读材料，列出涉及的历史事件（列事件）2.找出材料关键句、关键词，概括材料大意

（概括大意）3.结合历史事件的影响和材料大意提炼观点

（观点必须是完整的结论性的肯定陈述句）例如：工业革命改变了我们的生活吗？

给世界带来了深刻的影响。

工业革命的意义。一、论述题--观点提炼步骤1.阅读材料，列出涉及的历史事件（331825年，第一条铁路通车，它连接了斯托克顿与达林顿。铁路发展飞快，到19世纪中叶，铁路网已遍布全欧洲。铁路的出现具有划时代的意义。拿破仑在俄国遭遇惨败后，返回巴黎的1400英里路程总共用了312个小时——平均每小时5英里。拿破仑运用了当时能找到的一切快捷的交通手段，如果换作普通旅客，可能要多花费一倍以上的时间。铁路把这种局面扭转了。任何普通旅客搭乘火车走完这段距离都用不了48小时。换句话说，它把欧洲的主要路程用时缩短了90%，这让任何一个政府都拥有了管辖比过去大10倍地域的能力。本段材料主要讲火车铁路出现的意义，从大的范围来看，讲工业革命——科技1825年，第一条铁路通车，它连接了斯托克顿与达林顿。铁路发34参考观点观点1：铁路的发展扩大了人类的活动范围。观点2：工业革命的发展改变了人们的生活。观点3：科技进步能够推动社会发展。

层面一：就事论事型层面三：发散型层面二：提升型参考观点观点1：铁路的发展扩大了人类的活动范围。层面一：就事35

英国资产阶级革命从1640年开始，历经曲折，先后经历内战、共和、军事独裁、王朝复辟等阶段，直至1688年革命结束。1689年，英国议会颁布法案，限制国王行政、司法等权力。1701年，议会颁布《王位继承法》，规范王位继承问题，规定国王的一切决定须经同意该项决定的大臣签署后才能生效。18世纪中期，英国基本确立了以法律规范国家权力的近代民主制度——君主立宪制。——摘编自马克垚主编《世界文明史》等英国资产阶级革命——革命角度君主立宪制的确立——制度、法治角度

英国资产阶级革命从1640年开始，历经曲折36

请回答：（1）指出材料中“1689年，英国议会颁布（的）法案”的名称。（2分）（2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（8分）（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

请回答：37本题观点提炼的思维方向：

资产阶级革命进程方面

民主、制度、法治（法律）建设方面

英国资产阶级革命为法治（法律）建设奠定基础（层面一）制度建设需要法治（法律）的保障（层面二）英国君主立宪制的确立是一个渐进的过程（层面一）

从专制到民主是历史发展的必然（层面三）英国资产阶级革命是历经曲折才取得成功（层面一）资产阶级革命具有曲折性和长期性的特点（层面二）

变革旧制会促进社会进步（层面三）

本题观点提炼的思维方向：

资产阶级革命进程方面

民主、制度38

观点＝历史事件的影响/认识/感悟/启迪/认同/启示…

观点可以从材料中提炼，也可以从教材上获取，但必须符合题意。

观点＝历史事件的影响/认识/感悟/启迪/认同/启示…391.重要历史事件的性质、影响/作用/意义等以及得出的启示或结论。观点的来源：例如：从英美法资产阶级革命爆发的原因“资本主义发展受到阻碍”，可以得出观点“生产关系的调整要适应生产力发展的需要”；从革命的影响“通过资产阶级革命确立资本主义制度，有利于资本主义发展”，可以得出观点“革命是推动社会发展进步的重要方式之一”；从《权利法案》《人权宣言》《1878年宪法》的内容与意义，可以得出观点“民主与法治是人类文明发展的必然趋势”。1.重要历史事件的性质、影响/作用/意义等以及得出的启示或结402.

普遍性的历史理解与认识(唯物史观的基本观点）。①人民群众是历史的创造者；②杰出人物推动历史的发展；③改革推动社会进步；④思想解放是社会变革的先导；⑤生产关系的调整要适应生产力发展的需要；⑥国家统一是历史发展的主流；⑦科学技术是第一生产力；……。2.普遍性的历史理解与认识(唯物史观的基本观点）。①人民群413.对省颁教学考试指导意见中“理解”与“运用”层次考点文字表述的变式处理。例如：考点“通过都江堰工程，感受中国古代人民的智慧和创造力。”“以明长城、北京故宫的建筑为例，体会中国古代人民的智慧和创造力。”可以得出观点“古代杰出的建筑工程是古代人民智慧和创造力的结晶

“或：”古代杰出的建筑工程充分体现了劳动人民的智慧和创造力”。3.对省颁教学考试指导意见中“理解”与“运用”层次考点文字表424.对材料表述的关键性文字进行变式处理

材料中对某历史事件的作用、影响或意义的关键性表述语句，或对同类历史事件进行比较得出的结论性语句，对这些观点性语句进行简单的变式处理。4.对材料表述的关键性文字进行变式处理材料中对某历史43以商鞅变法为例，看论述题观点提炼

例1：春秋战国时期是奴隶制崩溃、封建制确立的过渡时期，在这一时期，铁制农具的使用和牛耕的逐步推广，导致奴隶主的土地国有制，逐步被封建土地私有制所代替。随着新兴军功地主阶级的经济实力的增长，要求获得相应的政治权利。因此纷纷要求在政治上进行改革，发展封建经济，建立地主阶级统治。各国纷纷掀起变法运动，商鞅变法正是在这种背景下发生的。第1步：列事件---商鞅变法第2步：概括大意----材料讲述了商鞅变法的背景：变革成为时代主流第3步：提炼观点----改革要顺应历史潮流才能取得成功以商鞅变法为例，看论述题观点提炼

例1：春秋战国时期44以商鞅变法为例，看论述题观点提炼

例2：商鞅变法的措施，打击了守旧贵族的利益。尤其是奖励军功的措施，对旧贵族影响尤为严重。为此旧贵族想方设法的阻拦变法，鼓动太子出面反对变法。当时太子犯法，商鞅割掉太子老师公子虔、公孙贾两人的鼻子。商鞅执法敢于不避贵势，在秦国震动颇大，这是秦国上下都能奉公守法，也是改革得以顺利推行的原因。第1步：列事件---商鞅变法第2步：概括大意----材料讲述了商鞅变法时遇到旧贵族的阻扰。第3步：提炼观点----改革会遇到重重阻力，必须具备坚决斗争的精神。以商鞅变法为例，看论述题观点提炼

例2：商鞅变法的措45以商鞅变法为例，看论述题观点提炼

例3：在公元前356年和公元前350年，在秦孝公的支持下，商鞅先后两次实行变法。改革推动了秦国社会的进步，促进了经济的发展。同时，壮大了国力，实现了富国强兵。为以后秦统一全国奠定了基础，对中国历史的发展起到了重要的作用。第1步：列事件---商鞅变法第2步：概括大意----材料讲述了商鞅变法的影响：使秦国富强起来第3步：提炼观点----改革是社会发展进步的重要推动力。以商鞅变法为例，看论述题观点提炼

例3：在公元前3546观点：改革是社会发展进步的重要推动力论述：①战国时期，秦国通过商鞅变法，确立了封建统治，实现了富国强兵，为以后秦统一全国奠定了基础。②19世纪中期，日本通过明治维新，摆脱了民族危机，走上发展资本主义的道路，并迅速发展成为资本主义强国。

结论：因此，改革是实现一个国家富强的重要途径我们应坚持并深化改革开放，以实现中华民族的伟大复兴。观点：改革是社会发展进步的重要推动力47

二、论述要注意的问题二、论述要注意的问题48论述的基本要求

论述①：材料中所涉及事件的背景、经过、结果/影响，把其中最能证明观点成立的内容加以概述；论述②：所学知识中能印证观点的内容（史实+作用/意义等）进行归纳，做到史论结合，条理清晰。结论：不能简单地把观点重抄一遍，应对论述内容进行小结、情感态度的升华等。论述的基本要求论述①：材料中所涉及事件的背景、经过、49三、真题演练三、真题演练50

20世纪70年代邓小平频繁出访，通过对发达国家日折月异的科学技术的切身感受，策划我国的对外开放政策。1979年4月，邓小平在听取广东省委汇报时，认为给广东某些特殊政策是个好主意，对外开放要找一个突破口，办好试验场，并将其命名为特区。不久，深圳、珠海、厦门、汕头四个经济特区和继建立起来。1984年1月邓小平视察深圳时，题词“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。”回京以后，邓小平同志更是以非凡的胆识和勇气作出了进一步开放14个沿海城市的决定

――摘编自黄修荣、黄黎《中国共产党简史(1921-2011)》

阅读以上材料、围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和中国近现代史的知识加以论述。(8分。要求:观点明确，史论结合，条理清楚)

20世纪70年代邓小平频繁出访，通过对发达国家日折月51参考答案1

观点:杰出人物对社会的发展具有重大的推动作用。论述:①在改革开放前，邓小平积极策划我国的对外开放的政策。十一属三中全会后，我国迈出了对外开放的步伐，邓小平力推建立经济特区。之后，他又鼓励办好经济特区。经济特区快速发展，成为我国对外开放的窗口，对我国产生了深远影响。②近代民主革命先行者孙中山领导辛亥革命，推翻清政府，建立中华民国，开创了完全意义的近代民族民主革命，打开了中国进步潮流的闸门。结论：由此可见，杰出人物在历史发展的进程中发挥着重要作用，推动着社会的发展。参考答案1

观点:杰出人物对社会的发展具有重大的推动作52参考答案2

观点:正确的政策可推动社会的发展论述:

①十一届三中全会后，我国开始实行对外开放，建立经济特区，实践证明，经特区成为我国对外开放的试验田，对外开放的窗口，推动了国内的进一步改革、扩大对外交流，发展社会主义现代化事业起到了扱为重要的作用。②

1978年，安风阳小岗村实行大包干，后在农村逐步实行家庭联产承包责任制，农业生产得到大发展，为农村致富开了一条新路，促进了我国农业生产的发展。结论：综上所述，正确的政策在社会发股过程中发挥重大作用，是社会进步的助推器。参考答案2观点:正确的政策可推动社会的发展论述:①十一届53

材料：英国历史学家霍布斯鲍姆把1789年的法国大革命和同时期发生的（英国）工业革命称之为“双元革命”。并认为虽然这场双元革命的主要载体和象征是法、英两国，但是，我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件，而应看作是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口，位于法国和英国的火山口同时爆发，并且各具特色，这既不是偶然，也不是没有意义的事件。对于世界历史而言，最引人注目的后果就是几个西方政权建立了对全球的统治，这是史无前例的事件。——摘编自唐晋《大国崛起》阅读以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）关键信息分析：法国大革命与英国工业革命对世界的影响制度革命或思想革命技术革命或社会变革材料：英国历史学家霍布斯鲍姆把1789年的法国大革命54参考答案1：

观点：“双元革命”对世界历史进程产生深远影响。

论述：①法国大革命摧毁了法国封建专制制度，传播了资产阶级自由民主的思想，为以后各国革命树立了榜样，具有世界性影响。②英国工业革命极大地提高了社会生产力的发展水平，人类进入“蒸汽时代”，它不仅