中班语言游戏：顶锅盖

中班语言活动：顶锅盖设计背景：经常和孩子们一起进行谈话游戏很多小朋友都谈到出去和朋友一起吃大餐，孩子们对美味很感兴趣。而且，平时教育幼儿养成不挑食的良好饮食习惯，每天就餐时，要求孩子说说今天吃了什么，丰富孩子对菜肴的认识。根据幼儿已有知识经验，结合教材，于是便设计了中班听说游戏《顶锅盖》活动目标：1、在游戏中感受儿歌的趣味，体验成功的快乐。2、学习儿歌，基本掌握“盖、怪、菜”的正确发音。3、探索游戏玩法，能在儿歌中提高动作反应的敏捷性。重点：学习儿歌，能大胆探索游戏玩法。难点：遵守游戏规则，能在反复游戏中提高抓和躲的反应动作。活动准备:1、教师或父母与活动前丰富幼儿有关菜名的知识。2、厨师标志。3、音乐《拍蚊子》4.ppt活动过程：通过情境表演《魔法王国》引起幼儿的兴趣。师：“今天小雨老师要带小朋友们去一个神奇的魔法王国，这个王国里有好多好吃的，我还听说，今天国王要招聘厨师，你们想不想去看看啊！（想）那我们一起去看看吧！”•教师播放第一张ppt（魔法王国图片录音“小朋友们，想要来魔法王国当厨师，你们必须首先接受第一关挑战，那就是学习魔法咒语！”）师：“你们听到了什么？”“魔法王国要我们干什么？”•教师播放第二张ppt（儿歌）师：“我们一起来看看神奇的魔法咒语吧！听我来念一念啊！”任务卡一：会魔法咒语。引导幼儿学习儿歌，练习发准盖、菜、怪等字音。提问：魔法咒语是什么呢？一起听听，看看。（出示儿歌）老师念咒语。咒语里面有几个红色的字我们一起念清楚，学习儿歌。•教师播放第三张ppt（魔法王国图片+录音“你们还是很厉害嘛！听好第二关挑战要求，既然要当厨师，你们就要说出各种菜肴的名称来!”任务卡二：说出各种菜肴的名称。启发幼儿根据已有的生活经验，说出各种菜肴的名称，丰富关于菜肴的经验。提问：小朋友，你吃过什么菜？你最喜欢吃什么菜？鼓励幼儿大胆地说出各种菜的名称。播放第四张ppt（魔法王国图片+录音“最后一关挑战啦，你们需要玩PK游戏顶锅盖，才能获得厨师标志勋章，成功来到魔法王国，一起接受终极挑战吧！”4、任务卡三：PK游戏——顶锅盖（一）游戏规则：幼儿必须边念魔法咒语，用一只手的手掌做锅盖，另一只手的食指做铲子，用铲子顶着锅盖。魔法咒语念到“噗，三口风”的风字，锅盖才能去抓铲子，同时铲子也要迅速缩回，不让锅盖抓住。若没有被抓住，说明你反应迅速，可直接得到厨师标志；若被抓住，锅盖就要问铲子“炒的什么菜”，被抓住的幼儿必须说出一道菜的名称，方能得到厨师标志。（二）玩游戏：（1）教师组织幼儿每人用一只手做锅盖，另一只手顶锅盖，采用自问自答的形式进行亲身体验和感受游戏的整个过程及游戏规则。请一名幼儿玩“顶锅盖”游戏。游戏时，教师扮锅盖，教师手掌平放手心向下做锅盖，请一名幼儿上来伸出食指顶着“锅盖”。然后大家一起念魔法咒语，念到“噗！一口风”时，可做吹风状，以增加趣味性。魔法咒语一念完，教师迅速去抓顶锅盖的食指，同时，幼儿的食指赶紧缩回。如被抓住，教师问“烧的什么菜？”，幼儿答“炒菠菜”等。其他幼儿用一只手做锅盖，另一只手顶锅盖，采用自问自答的形式游戏。分成两组进行比赛游戏，再邀请几位幼儿共同参与游戏。两组幼儿围成圆圈进行游戏！5、音乐游戏《拍蚊子》得到厨师标志，让我们一起在魔法王国做饭咯。延伸活动：还有很多有