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文档简介

研修总结国家的发展在教育，教育的发展在教师。只有教师的⽔平提⾼了，课上的⽣动了，才能真正的吸引住学⽣眼球，才能真正落实素质教育。通过这段时间研修学习，我受益匪浅。给我的感触很深，不仅在教学中使我受益匪浅，同时也看到了⾃⼰与他⼈的差距，明确了⾃⼰在教学上的奋⽃⽬标，同时，我也进⼀步反思了以往⼯作中自己身上存在的不足。在教学中，我们不能仅仅停留于教教材，⽽应该学会以研究者的眼光审视、反思、分析和解决⾃⼰在教学实践中遇到的问题，把⽇常教学⼯作与教学研究融为⼀体。只有教师增强了研究意识，才能真正提⾼⾃⼰的教学⽔平，深化教学思想，让教育教学跟上新课改和时代的步伐!因为，新⼀轮课程改⾰的实施不仅是对过去陈旧课程的彻底变⾰，更是对我们已经成为习惯的教学⽅式的严峻挑战!要想在教育领域真正落实科学发展观的要求，就必须充分认识时代发展的特点及其要求，努⼒实现教育与时代、学校与社会、教师与学⽣的和谐共进。即，要有较强的研究意识。其实，纵观当前的教育改⾰形势，需要我们教师深⼊研究的话题有很多。如：教学⽬标的制定、教学⾏为的转变、教学过程的优化、教学效率的提⾼、学⽣习惯的培养、学⽣作业的指导等等。因此我们都应该积极⽽认真地参与其中，并⼒求取得发展!其次，教学不再是忠实地传递和接受的过程，⽽是创造和开发的过程，学⽣才是学习的主体。所以我们在以后的教学中不仅要传授给学⽣知识，更要教会学⽣学习的⽅法。要注重传授学⽣课前学习的⽅法，听课的⽅法，课上学习的⽅法，完成作业的⽅法，课后复习巩固的⽅法，学⽣反思的习惯、加强⼩结或总结的⽅法等等。作为教师，我们应该根据实际情况，摸索适合⾃⼰和学⽣的教学⽅法，借鉴并变通使⽤别⼈成功的做法，要常反思，进⽽形成⾃⼰的教学风格。为提⾼课堂教学效率，我体会到了学习的重要性，感受到了团队的⼒量。⾟勤的汗⽔与甜蜜的果实之间的距离有多远，恐怕没有⼀把尺⼦可以丈量。但抱着最⼤的希望，作出最⼤的努⼒是不可少的。以⾝作则、为⼈师表是师德的⼈格⼒量。终⾝学习、不断进取是师德的升华。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个⼈都会⾯临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，⼈们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确⽴“边学边⼲、边⼲边学、终⾝学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。总之，通过这段时间的研修学习我收获很⼤，我会不断提⾼⾃⾝能⼒，并积极投⼊到教育教学

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