中班体育游戏优秀教案_第1页
中班体育游戏优秀教案_第2页
中班体育游戏优秀教案_第3页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中班数学组体育游戏教案打雪仗游戏目标:发展身体的灵敏性。体验集体游戏的快乐,激发对体育活动的兴趣。游戏准备20882游戏过程准备活动教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动:举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作,重点活动上肢。游戏部分布置游戏场地,创设游戏情境。88210米正方形区域作为“草地”,两块“草地”相距至少3米,单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。打雪仗的游戏吧!介绍游戏规则和玩法,分组进行游戏。10人穿上粘球衣分别站在两块“草地”内,剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。游戏开始3~4的时间。结束部分注意事项持一定距离,以免发生碰撞、踩踏。拔萝卜游戏目标肢力量。体验合作游戏的快乐,激发对体育活动的兴趣。游戏准备12302游戏过程准备部分动下肢。游戏部分布置游戏场地,创设游戏情境。6个体能环呈一条直线,距最后一个体能环3米处散放绒布球做“萝卜地22介绍游戏规则和玩法,分组进行游戏。幼儿分成两组,两路纵队站在起点线后等待。游戏开始,每组第一名“小兔子”先用单脚跳的形式跳过体能环,再沿直线跑到“萝卜地”拔一个“萝卜”,将“萝卜”放置在双腿内侧膝盖夹好,以双脚结束部分让幼儿找到自己最放松的姿势坐在地上,在教师带领下做放松活动,如:拍打腿部肌肉,活动脚踝等。稍事休息后,教师带领或指导幼儿将材料规放好,收纳过程中教师要注意幼儿的安全。注意事项开始游戏。提醒幼儿遵守纪律,不要互相推挤,注意安全。猴子运果子一、活动目标:1、 通过持物绕障碍物跑的练习,发展身体的灵敏性和协调性。2、 提高节奏感和观察能力。3、 能遵守游戏规则,体验劳动的快乐。二、活动准备:哑铃若干、8只小圈围做果子堆,圈内事先放些许哑铃做的果子362044个。三、活动过程:(一3“孩子们,猴奶奶请我们去帮忙运果子呢,我们去吧!”(小猴做运动”——风吹树摇,下蹲————————松。)(二)探索体验1、出示材料,鼓励幼儿探索材料的多种玩法、用8根体能棒插在八个单元桶上作小树,每颗小树间隔一米(2)走、蹲着走、趴着走、弯着走等、将幼儿分组,引导幼儿空手绕障碍物跑一次,教师观察幼儿林。2、动作指导:持物绕障碍跑幼儿鱼贯手持果子绕障碍跑。注意速度和障碍物。集体游戏:1、场地布置83个4仓库距离为三到五米。再以相同方法设置路径回到起点。2、介绍游戏玩法将幼儿分成两组,每组手持一个果子按树队站在起点线等待,捡到果子,绕过树林,平稳走过小桥,将果子放到仓库,然后冲破封锁线回来。3,教师评价小结。4、放松整理:摸摸头,拍拍肩、拍拍腿。寻宝奇兵游戏目标:肢和腰腹力量。通过游戏带来乐趣,提高运动的协调性和敏捷性。游戏准备:288302个,音乐准备部分幼儿站成两路纵队,教师带领幼儿随音乐做热身活动,如:上举手腕,膝盖和脚踝。游戏部分布置游戏场地,创设游戏情境。2个钻爬筒设置成2个“ft8个单元桶和8根体能棒搭建成2(绒布球,路径距离为120米。教师:小朋友们,准备好了吗?让我们一起去寻宝吧!介绍游戏规则和玩法,分组进行游戏。将幼儿分为两组纵队,站在起点线后等待。游戏开始,两组第一名幼儿出发,钻爬过“ft1结束部分注意事项教师提醒幼儿有次序地钻爬“ft全。味性和挑战性。我是侦察兵游戏目标:锻炼上肢力量。体验集体游戏的快乐,激发对体育活动的兴趣。游戏准备144个、沙包(或易拉罐2个。游戏过程准备部分教师带领幼儿做热身活动,如:原地踏步、上举手臂、转体、腹背、踢腿、跳跃、绕踝关节等动作,重点活动下肢。游戏部分布置游戏场地,创设游戏情境。2块体操垫拼成2个体能环插在2“铁210-20米。以同样的方式设置另一条路径。教师:今天我们来当“小侦察兵”炸“碉堡个“小侦察兵”最神气能干,好不好?介绍游戏规则和玩法,分组进行游戏。将幼儿分成两组,手拿着“炸弹(沙包或易

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论