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文档简介

五年级体育教案蹲踞式跳远课题与教学内容

一、蹲踞式跳远二、过小桥、钻山洞

课时安排

2

教学目标

学问技能

培育学生坚韧的精神，并学会根本的跳远技术。

过程方法

全班同学参加，教师示范，学生仿照。娴熟的完成动作，并学会嬉戏的方法。

情感态度

培育学生坚韧的精神，进展学生跑的力量和快速反响力量。真正发挥学生自身的价值，培育学身体更英勇的精神。

教学札记

教学过程设计

预设教学路径

预设学生活动

备择方案

一、预备阶段

1、集合整队，报数，报告人数，师生相互问号。

2、宣布本节的学习内容，简述教学过程和要求。

3、安排见习生活动。

4、检查整理服装。

组织方法：

★★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

●

教学要求：

1、动作做到衡平竖直，听从指挥，纪律严明。

2、积极参加，表现自我。

1、明确队列队形的意义，确立学习的意向，集体指导和个别指导相结合的原则。

2、使学生养成听从指挥的好习惯。

预备局部：

：

1、热身操

（一）上肢运动

（二）腰部运动

（三）踢腿运动

（四）踝关节运动

（五）跳动运动

组织方法：

xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

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xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

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▲

教学要求：

1、动作到位，预备活动做充分。

2、听从指挥，纪律严明。

1、让学生活动充分,根本上能够到达熬炼的要求..

2、练习是仔细刻苦

教学过程的设计

预设教学路径

预设学生活动

备择方案

嬉戏；

过小桥、钻山洞

嬉戏方法：将学生分成人数相等的两组，纵队站在起跑线后，前方10米处画以小桥，桥长5米，宽30厘米。小桥的重点放两个栏架，对准小桥和起点的纵队。嬉戏开头，教师发令，两组排头快速向前跑去，过：“小桥‘”钻山洞“后返回起点，拍其次个人的手。其次个人重复排头动作。依此类推，直到最终一名学生返回起点。

教学提示：

1、过桥踏线者为失足落水，需返回起点重新开头。

2、钻动时遇到栏架要扶起摆正。

3、以速度最快组为胜。

组织方法：

嬉戏器材：栏架两个。

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