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文档简介
五年级体育教案蹲踞式跳远课题与教学内容
一、蹲踞式跳远二、过小桥、钻山洞
课时安排
2
教学目标
学问技能
培育学生坚韧的精神,并学会根本的跳远技术。
过程方法
全班同学参加,教师示范,学生仿照。娴熟的完成动作,并学会嬉戏的方法。
情感态度
培育学生坚韧的精神,进展学生跑的力量和快速反响力量。真正发挥学生自身的价值,培育学身体更英勇的精神。
教学札记
教学过程设计
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
一、预备阶段
1、集合整队,报数,报告人数,师生相互问号。
2、宣布本节的学习内容,简述教学过程和要求。
3、安排见习生活动。
4、检查整理服装。
组织方法:
★★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★★
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
●
教学要求:
1、动作做到衡平竖直,听从指挥,纪律严明。
2、积极参加,表现自我。
1、明确队列队形的意义,确立学习的意向,集体指导和个别指导相结合的原则。
2、使学生养成听从指挥的好习惯。
预备局部:
:
1、热身操
(一)上肢运动
(二)腰部运动
(三)踢腿运动
(四)踝关节运动
(五)跳动运动
组织方法:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
▲
教学要求:
1、动作到位,预备活动做充分。
2、听从指挥,纪律严明。
1、让学生活动充分,根本上能够到达熬炼的要求..
2、练习是仔细刻苦
教学过程的设计
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
嬉戏;
过小桥、钻山洞
嬉戏方法:将学生分成人数相等的两组,纵队站在起跑线后,前方10米处画以小桥,桥长5米,宽30厘米。小桥的重点放两个栏架,对准小桥和起点的纵队。嬉戏开头,教师发令,两组排头快速向前跑去,过:“小桥‘”钻山洞“后返回起点,拍其次个人的手。其次个人重复排头动作。依此类推,直到最终一名学生返回起点。
教学提示:
1、过桥踏线者为失足落水,需返回起点重新开头。
2、钻动时遇到栏架要扶起摆正。
3、以速度最快组为胜。
组织方法:
嬉戏器材:栏架两个。
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