语文部编版八年级上第四单元16 昆明的雨

昆明的雨

“八方各异气，千里殊风雨。”昆明，享“春城”之美誉。它四季如春，夏天避暑，冬天避寒，所谓“昆明腊月可无裘，三伏轻棉汗不流，梅绽隆冬香放满，柳舒新岁叶将稠。”无论从哪个角度看昆明，一定是春光明媚，天空碧蓝又高远，仿佛是透明的。昆明与别地气候不同，雨景自然也会有所不同。青头菌黄焖鸡草茎篱笆缅桂花绿釉密匝匝字音字词整体感知，了解散文中的景物人事jūnmènjīnglí

bazāyòumiǎn连绵不断：形容连续不止，从不中断。连绵，连续不断的样子。昆明的雨初步感知整体感知1．请你用“昆明的雨里有……，它们……”的句式说说文中主要写了哪些内容。

2．请用几个词语描绘一番你对昆明雨的感觉。

提示

1．写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物以及为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。

2．（示例）丰满、饱和、旺盛、柔软……仙人掌菌子杨梅缅桂花小酒馆

1．文章题目为“昆明的雨”，开篇为什么要写给宁坤的画呢？二、局部探究，体会散文中的形散神聚参考

（1）所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；（2）为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；（3）引起读者的阅读兴趣并间接点题。

探究点：文章内容及写法。

2．文章题目是“昆明的雨”，文中用不少笔墨写了多种植物，它们有什么共同特点？这与昆明的雨有什么关系？

（1）这些植物生长旺盛、肥大、滋润（或“水分多”）。（2）以此来表现昆明的雨季时间长、雨水均匀。

3．文章题目为“昆明的雨”，开篇为什么要写“仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花”，这说明了什么？（1）说明仙人掌生命力强。（2）说明昆明雨季空气湿润。（3）点明昆明风俗。

4．文章倒数第二段说，“四十年后，我还忘不了那天的情味”，你能用简练的语言说一说你对“情味”的理解吗？这种“情味”是对宁静、清新、平淡、闲适、柔和的生活情景与情调的喜爱，也是对故人的怀念，还含有丝丝缕缕的乡愁。

5．第2段和第11段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，这两段在文中的作用是什么？

第2段的作用，内容上，点明了文章主题，表达了作者对昆明雨季的深切怀念；结构上，这句独立成段的句子承接上文的画面介绍，引起下文写昆明雨季的景物人事。第11段的作用，内容上，篇末点题，强调作者对“昆明的雨”的想念之情；结构上，照应第2段，收束全文，使结构完整，首尾呼应。

6.文中如何运用了“以小见大”的写法？

作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚。仙人掌，青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。汪曾祺探究点：四十年前的昆明为何如此牵动作者的心？汪曾祺，1920年3月5日出生于江苏省高邮市，中国当代作家、京派作家的代表人物。代表作品有《受戒》《大淖记事》等。散文集有《蒲桥集》《人间草木》等，小说集有《邂逅集》《晚饭花集》等。其大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。

1939年夏，汪曾祺从上海经香港、越南到昆明，以第一志愿考入西南联大中国文学系。毕业后，为生活计，他在昆明北郊观音寺的一个由联大同学办的“中国建设中学”当教师两年。文中提到的巫宁坤、朱德熙都是他在西南联大的同学。晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。《昆明的雨》写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的《滇池》。写作背景西南联合大学答案参考：运用人物的外貌、语言、动作描写刻画人物。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发了作者对昆明的喜爱、怀念之情。三、品味语言，学习散文中的语言特色品读下面句子，品析其中的表现手法和表达效果。

1．“卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着板尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声‘卖杨梅——’，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。”苗族女孩杨梅2．“一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。”

答案参考：“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达出作者的