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文档简介

草原第一课时设计思路通过朗读课文想象草原的美丽景色，让学生说出自己的直观感受。利用集中识字和随文识字做好生字教学。学习在写景中融入情感的好处，在读课文中发现更多情景交融的文字。学习目标会写“毯、玻、璃”等5个字。

2朗读课文，能想象草原迷人的景色，读出自己的感受，背诵第一自然段。

3能体会在写景中融入情感的好处，并找出其他类似的句子，抄写下来。创设情境走进美丽的草原创设情境

敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。初读感知认真朗读课文，要求读准字音，注意停顿。结合图片和资料介绍文中有蒙古特色的事物。梳理课文，说说课文写了几个场景。字词学习měnɡ蒙古包蒙měnɡ蒙古内蒙古蒙古包mēnɡ蒙圈蒙了蒙头转向ménɡ细雨蒙蒙启蒙老师开蒙

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