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文档简介
Word-5-「总结分享」大学社团年度工作总结大全(一篇)
高校社团年度工作总结。
参与活动其实是增加了我们的阅历,活动结束后就要着手写一篇活动总结了,通过活动总结可以看出自己下面是细心
下面将20_年度下半年本人下面是为大家整理的“热搜总结:社团年度工作总结1940字”,盼望能对您有所关心,请保藏。
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时间如白驹过隙,20xx年即将过去,而烟台高校同学摄影协会20xx下半年的工作也接近了尾声。本学期摄影协会为了让您下面是为大家整理的“总结保藏:同学社团年度工作总结之二”,信任能对大家有所关心。
本学年以来,下面是细心为您整理的“[总结参考]社团年度工作总结其七”,盼望能对您有所关心,请保藏。
20xx是我们协会进展过程中硕果累累的一年,各社团作为我校校内文化建设和同学综合素养拓展的重要载体,下面是细心
一、青少年自信念提升小组2个各7节
通过参与本次小组,组员的自我熟悉水平明显得到提高;并且学会了熟悉、确定和观赏自我;变得更自信,敢于与人沟通。
1、初步了解,建立关系环节
由于组员是多半是初一新生,而且来自不同班级,以前没有参与过社团活动尤其没有感受过心理社团的不一样。所以,社工在这一环节设计了一个能够很快打破生疏感的热身嬉戏大风吹,组员在嬉戏中玩的很快乐,在接下来的“共性化自我介绍”环节,大部分同学都呈现了自己不同风格。
2、熟悉自信,增进组员了解环节
社工在引导组员一个热身嬉戏“欢畅兔子舞”后导入了这次环节的主要活动--故事:“握住自信”,并围绕故事绽开关于“自信念”的争论;引导同学进行了三个问题的争论:什么是自信;自信对生活、学习和工作有什么影响,是好还是坏;自信对胜利的重要性。
3、熟悉自我,确定自我,发觉优势
热身嬉戏“我是最棒”,让组员确定自己;并且在嬉戏“价值商店”中,让组员对提高自信作重要的因素进行争论,让组员熟悉到提高自信的方法是不能靠钱能买到的;连续共享“小泽征尔胜于自信的故事”,让组员挖掘自身的优势、熟悉自我、确定自我。
4、造就自信的自我
导入嬉戏“优点大轰炸”,让组员再一次感受自己没有发觉的'优点,膨胀自己;连续共享“尼克松败于自信的故事”,让组员从中感受如何造就自信的自我,学习提升自信的方法。
二、沟通100——人际交往力量提升小组
1、社工和小组成员相互熟悉,订立小组规范环节。
由于同学都是来自不同班级、甚至有跨班级的,第一次都表现得比较拘谨、受约束,但是在社工的引导下,同学们在破冰嬉戏“乌龟和乌鸦”中表示出很高的乐观性和融入度,而且也很快地达成了第一节小组目标,在订立小组契约和制定口号的环节,同学们都乐观发言,达成很好的效果。
2、让同学学会倾听,明白倾听的重要性环节。
同学们由于第一节的活动中已经建立了不错的关系,并且对接下来的活动都表现出高度的期盼。热身嬉戏中,同学在经过演练之后,对嬉戏规章更加明白,因此更简单投入到活动中。在主题活动中,尽管是简洁的传话,同学在做的过程中还是和传话前的大大不一。同学们也共享了一些感受,最终借着同学的共享,总结了在人际交往过程中,倾听是当中特别重要的一个环节。倾听,不仅仅是听,还必需是听明白,听到心里去了,并且能够把意思正确地转达。
3、引导组员熟悉沟通当中的一个重要因素——表达环节
学习如何清楚地表达自己。在前两次集会的基础上,同学们彼此关系已经开头建立,同时由于小组成员全部都是女生,所以在嬉戏过程当中她们都没有什么顾虑。而此节的集会,主题活动是有口难言,活动分三个回合进行,同学们对于此活动都比较感爱好,因此整个活动都特别投入。社工在最终的共享和总结环节也比较简单引导,同学也真正达到了在活动中悟到沟通的重要因素表达。
4、了解单双向沟通的重要性环节
此节集会的主题活动是“撕纸”嬉戏,目的是让同学来感受之所以每个同学根据老师的要求撕出来的纸不一样的缘由是由于每个人的想法不一样,所以沟通时双向的,不仅需要传达者将信息表达明确,也是需要接收者的汲取。
5、增加组员间的信任,明白在沟通需要彼此之间的相互信任环节
由于小组成员都是女生的关系,因此她们在人椅和信任跌倒活动中没有什么顾虑,因此活动都能够正常进行。此小组此节次的集会教之前小组进行更加顺当,效果更加好。在共享环节,组员们都共享了一些过程当中的切身感受。
6、组员学会表达赞美,确定他人,接受自己的环节
此次集会是小组的结束环节,小组成员之间的关系已经完全建立。因此在做优点轰炸的时候,成员之间都比较活跃,情愿专心去赞美别的成员,发觉别人身上的闪光点,整个活动过程都特别欢快。社工在共享环节也比较简单引导,整个集会成员们都特别
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