小班健康教案蚂蚁运粮

Word-22-小班健康教案蚂蚁运粮

小班健康教案蚂蚁运粮1

活动目标：

1、教幼儿练习双手双膝着地向前爬行。

2、通过仿照练习等提高爬的协调性。

3、体验共同嬉戏的欢乐。

活动预备：

1、场地布置。

2、沙包若干小篮子两只。

活动过程：

一、情境导入

老师：小伴侣们好，今日我们一起来做个嬉戏，嬉戏的名字叫做蚂蚁运粮。今日呢，老师就要做你们的蚂蚁妈妈，你们都是我的蚂蚁宝宝。蚂蚁宝宝，你们看，今日的天气真好，我们一起熬炼身体吧！看哪个宝宝最有精神！

（带领幼儿预备热身）

二、热身运动：（播放音乐《蚂蚁搬豆》）

（排好队之后先做仿照操）

老师：好啦，现在我们来做仿照操吧！

小蚂蚁，起得早，跟着妈妈来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天做操身体好！

（预备进入嬉戏）

三、幼儿自由练习像蚂蚁一样爬行

1、幼儿自由的像四处爬行，老师引导幼儿抬头向前看，留意避让其他的蚂蚁。

2、老师巡回指导，重点指导动作不精确     ，不协调的幼儿。

四、幼儿练习向指定方向爬行

1、请个别幼儿示范，抬头向指定方向爬行，提示其他幼儿依次观看同伴的头和手的动作。

2、全体幼儿向蚂蚁妈妈所在的位置爬行，练习抬头快速爬。老师可由固定站位变成移动站位，鼓舞幼儿抬头查找蚂蚁妈妈。老师对幼儿爬行状况赐予表扬并树立榜样，进一步强化要求。

五、开头嬉戏

老师：我的蚂蚁宝宝真棒！现在啊，冬天快来啦，我们要去找粮食预备过冬啦，你们先看妈妈怎么去找粮食的。

（老师示范嬉戏过程）

老师：小伴侣们要双膝着地连续向前爬，爬到食物这里呢就抓一个食物过来，再掉头爬回去，小伴侣们一个接一个的按挨次过来，你们能做到了吗？

（组织幼儿开头进行活动）

老师：好啦，我的乖宝宝，现在呢我们就去找食物吧，你们要一个一个爬过去，不要争抢，拿到食物放回粮仓以后，就守在粮仓后面坐下爱护粮食，然后一起看看别的宝宝做的好不好。

（看状况可以邀请表现好的小伴侣共享阅历并连续组织活动）

提示：嬉戏过程中要留意小伴侣的姿态和纪律。

六、结束部分。（音乐《摩登天使》）

老师：我的蚂蚁宝宝真棒呀！看我们搬了这么多得粮食，都有些累了，那现在，我们来给我们的身体做做按摩吧。

小班健康教案蚂蚁运粮2

设计意图：

小班的孩子特殊喜爱爬，而在日常生活中，由于平安、卫生等缘由，老师和家长都不允许孩子尽情地爬。想到孩子们对于像小蚂蚁这样的动物比较喜爱，刚好小蚂蚁也是一种爬行的动物，于是我设置了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁漫步     、嬉戏的情境，让幼儿置身于嬉戏情境之中，在场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬，以此来满意孩子爬的爱好和欲望，并相应提高他们爬的力量，于是体育活动《蚂蚁运粮》便生成了。

活动目标：

1.乐观参与体育活动，感受小蚂蚁完成运粮任务的喜悦。

2.学习手膝着地向前爬的动作。

3.能手脚自然协调的向指定方向爬行。

活动预备：

1.学问阅历预备：

幼儿：已储备了有关蚂蚁生活习性的相关阅历。

老师：熟识幼儿的力量。

2.物资材料预备：

沙包，报纸做的苹果若干，小粮袋人手一个，体操垫，背景音乐，轮胎做的粮仓。

1.师：小伴侣，今日跟陈老师来玩一个嬉戏，你们是小蚂蚁，我是蚂蚁妈妈。天气真晴朗，小蚂蚁们我们一起来活动活动吧!

2.播放音乐《牛奶歌》，老师和孩子一起做热身运动。

二、学习手膝着地向前爬。

1.幼儿自由探究爬的动作。

师：小蚂蚁我们的身体都运动开了，我们要来学本事了，观察前面的大城堡了吗？真美丽，我们爬过草地去看一看吧！

2.老师示范，重点强调手膝着地爬的动作要领。

师：走到垫子前蹲下，膝盖跪在垫子上，手掌掌心撑在垫子上，与肩同宽，眼睛看着前方，朝着目标爬。

3.幼儿个别、集体练习爬的动作。

三、嬉戏《蚂蚁运粮》，巩固手膝着地爬的动作要领1.运"粮食"师：蚂蚁宝宝真厉害，本事都学会了，冬天到了，我们要去查找粮食过冬了，现在我们要到对面去运粮食了，蚂蚁宝宝们去背好自己的粮食袋，我的蚂蚁宝宝都背好了粮食袋吗，下面要听清晰嬉戏要求了，找到粮食的时候，每只小蚂蚁每次只能运一袋粮食，多了爬不动的，记住了吗？一次运几袋粮食？在运粮食的过程中会很困难的，我们要英勇的，我们要先走过独木桥，用妈妈教给你的本事爬过草地，才能找到粮食，然后把粮食运回家。蚂蚁宝宝们，动身啦！

师：蚂蚁宝宝都找粮食了，蚂蚁妈妈发觉那边还有许多的粮食，你们再去把它运回来吧，记住一只蚂蚁只能运一袋粮食哦！

嬉戏玩法：蚂蚁宝宝背好自己的粮食袋，要先走过独木桥，爬过草地，到那边找粮食，然后把粮食运回家。

嬉戏规章：每只小蚂蚁每次只能运一袋粮食。

2.运"大苹果"师：蚂蚁宝宝我们的粮食还不够，你们看那边苹果树下，掉下来了好多的大苹果，可是这个苹果对于我们蚂蚁来说太大了，我们该怎么把它运回来了？（团结合作一起把它运回家）要先走到垫子前面，在爬过草地，把苹果在运回家，你们运回来的苹果就放在我们家门口的大篮子里。

（1）蚂蚁妈妈与蚂蚁们宝宝们争论怎样把大苹果运回家呢？

（2）鼓舞幼儿两两合作把"大苹果"运回家。

三、结束部分。

师：蚂蚁宝宝运回来了这么多食物，这个冬天我们就会过的很丰富了，来宝宝我们一起来庆贺一下！

1.庆祝小蚂蚁完成运粮任务，感受喜悦的心情。

2.放松练习，整理整理器材。

《小蚂蚁运粮》反思

《小蚂蚁运粮》整个活动以幼儿为主体，让幼儿乐观主动的参加到活动中来，在轻松开心的气氛中把握了手膝爬的动作要领。并且通过两人相互协作共同"运粮食"，幼儿在嬉戏中，不仅练习了双手，双膝着地爬的技能，还培育了幼儿团结协作意识，体现了活动的趣味性、教育性。

在"小蚂蚁运粮"的活动中，好玩的嬉戏情境一下子就激发了孩子的嬉戏爱好，投入到扮演小蚂蚁的.角色表演之中。"蚂蚁运粮""运大苹果"等一系列情节，让孩子们自发地想象蚂蚁走路的方式，学习"蚂蚁走路"--手膝着地协调爬。在整个活动过程中，老师始终以一种引导者的身份引导幼儿进入情境，扮演小蚂蚁完成一系列运动熬炼的嬉戏情节。相宜的嬉戏情境创设，让幼儿成为体育活动的主体，在嬉戏中完成各项熬炼要求。

嬉戏"蚂蚁运粮"，蚂蚁运粮的嬉戏为幼儿们的宠爱，嬉戏中幼儿有了爬的阅历，又在嬉戏过程中多次练习了两手两膝着地爬，巩固了爬的技能，轻松活泼的音乐，嬉戏的气氛很开心，充分调动了幼儿活动的乐观性，最终的活动是庆祝收获到了丰富的粮食，使幼儿体验到了劳动的喜悦。

通过教学活动，使幼儿对蚂蚁的生活习性有了初步的了解，在嬉戏中让幼儿学学能干的小蚂蚁，进展了幼儿的动作，熬炼了幼儿的身体，在整个活动中，师生共同活动，老师为孩子们创设了良好的物质环境和宽松的精神环境，使幼儿学得乐观学得主动。

活动中注意幼儿个体差异，每个孩子的动作进展水平不同，运动力量也不同，活动中我活动材料的设置上考虑到分层次、分难度，让每位幼儿都能体验到胜利的欢乐。

活动中也还存在许多的不足，本节课孩子们爱好很高，嬉戏时能遵守嬉戏规章，玩的很尽兴，很快乐，目标达到了，但是孩子们存在着个体差异，个别幼儿动作不是很协调，活动实施过程中，没有对他们赐予特殊指导，这是我的失误，在以后的教学活动中要特殊留意。

小班健康教案蚂蚁运粮3

设计意图：

孩子们很喜爱蚂蚁，喜爱趴在地上看成群结队的蚂蚁爬，看着忙劳碌碌的蚂蚁，孩子很奇怪   蚂蚁在干什么?他们要把食物运到哪里去?蚂蚁他们相互助，好可爱。为了满意孩子们欲望，设计了这一节户外活动。通过此次活动，培育幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。

活动目标：

1、提高幼儿动作协调性。

2、进展手膝爬行动作技能，增加上肢力气。

3、体验合作游哮来的乐趣。

4、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

活动预备：

小蚂蚁头饰，沙包若干;塑料筐若干;拱门四个;地垫、音乐。

活动过程：

一、创设情境，激发爱好。

一天，天气晴朗。小蚂蚁出去找食吃。突然，小蚂蚁发觉，在蚂蚁洞不远处，有一堆面包粉，小蚂蚁兴奋坏了，赶忙跑过去看。它数了数，1、2、3、4...太多了，我要回去找小伴侣忙。

老师：珍宝们，你们情愿助蚂蚁吗?

幼儿：情愿

老师：珍宝们，要小蚂蚁运粮食是一件很不简单的事哦，他们会遇到许多障碍的，你们能战胜困难吗?

引导幼儿说出：我不怕困难

老师：好吧，小伴侣要想助小蚂蚁运粮食就要练好本事。下面我们来练习手膝着地爬。

二、学习手膝着地爬

老师示范爬的动作：蚂蚁妈妈手膝着地，抬头，眼睛看着前方，渐渐的爬，幼儿跟着学。

幼儿自由爬：幼儿自由爬五分钟，老师留意观看幼儿爬得方法，准时指导订正不正确的爬姿，讲解一些爬的动作要领。(有的孩子用手脚着地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前进”的方法爬行;有的孩子用手膝着地的方法爬行，)

三、嬉戏“蚂蚁运粮”

小伴侣练好本事了，我们一起去小蚂蚁搬粮食。老师：“这里又有许多粮食，我们把粮食运回家吧!”

1、小伴侣们枉小蚂蚁头饰，分成两队，一队小伴侣手膝着地学小蚂蚁爬，另一对小伴侣负责把沙包放在他背上，并用手扶着，以防沙包掉下来。

2、两个小伴侣行进速度全都，两个人相互协作，团结协作，把“粮食”运回家。

老师：珍宝们，刚才你们在小蚂蚁运粮食的过程中遇到了哪些困难?

引导珍宝们说出：有山洞要钻过去。

老师：珍宝们真厉害，遇到困难了也不后退缩，助蚂蚁运了许多粮食呢!

四、整理活动

蚂蚁宝宝们真聪慧，真能干，而且还特殊团结，老师真为你们感到傲慢。好了，小蚂蚁干了一天的活也累了，让我们也放松放松、休息休息吧。

教学思：

活动以幼儿为主体，让幼儿乐观主动的参加到活动中来，在轻松开心的气氛中把握了手膝爬的动作要领。并且通过两人相互协作共同“运粮”，幼儿在嬉戏中，不仅练习了双手，双膝着地爬和负重爬的技能，还培育了幼儿团结协作意识，体现了活动的趣味性、教育性。

小班健康教案蚂蚁运粮4

活动目标：

1、引导幼儿练习手膝着地爬，进展动作的协调力量。

2、鼓舞幼儿主动参加活动，体验友爱的情感。

环境创设与材料预备：

1、沙包若干、篮子二个、长条拱门两个、的硬垫子一张、软垫子四个、木桥两个

2、录音机和音带

活动流程：

仿照小动物入场练习手膝爬小蚂蚁运粮食

活动过程：

一、动物仿照操

1、老师扮蚂蚁妈妈，带领小蚂蚁入场。

2、老师：“今日天气真好，让我们一起熬炼身体吧!”听音乐做动物仿照操。(为爬的动作做一些预备)

二、练习手膝着地爬

1、启发引导幼儿探究爬。老师：“宝宝们我们熬炼完身体，一起到草地上做嬉戏吧!”(音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探究爬的方法，老师认真观看)

2、老师请个别幼儿演示，解决爬法。

三、小蚂蚁运粮食

1、老师：“现在天气越来越冷了，得储存一些粮食过冬才行，妈妈今日带你们去找

粮食，来跟妈妈来!”

2、幼儿自由的爬过“山洞”走过“小桥”，来到空地。(有节奏的音乐，老师留意观看幼儿爬的方法，即使指导订正)

老师：“这里又许多粮食，我们把他们运回家吧!”

3、幼儿手拿“粮食”跑回起点把“粮食”放在筐内后连续爬过“山洞”走过“小桥”去运粮食。

4、老师小结并订正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。

5、幼儿连续运粮食。

四、结束

小伴侣这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧!

小班健康教案蚂蚁运粮5

活动目标：

1、能两手两膝着地向前爬。

2、体验共同嬉戏的欢乐。

活动预备：

1、沙袋若干，50平方米软质地，小篮子4个，人手一副手套和护膝的物品。

活动过程：

1、交待角色，引发幼儿嬉戏的爱好。

老师：今日我们一起学做小蚂蚁，像小蚂蚁那样学本事。

老师：蹲下睡一觉，起床伸懒腰，摇头又晃脑，洗脸笑一笑。转身做做操。摸摸触角走一走，转个圆圈找一找，发觉豆子拍手跳。

幼儿自由练习像蚂蚁一样爬行。

2、嬉戏“蚂蚁搬豆”。

老师介绍嬉戏的规章：看清场地上哪里有豆子，然后爬过去把豆子搬回来，放在篮子里。

在幼儿熟识嬉戏规章的基础上选两队幼儿进行竞赛，通过竞赛让孩子感受到成功的喜悦，明白合作力气的道理。使活动达到**。

幼儿嬉戏，老师巡回指导，并提示幼儿不要相互碰撞。

3、引导幼儿体验共同嬉戏的欢乐。

让幼儿相互争论，得到的粮食和谁一起共享，培育孩子有好东西家一起共享的良好品德。

小班健康教案蚂蚁运粮6

活动名称：蚂蚁运粮活动预备：

1.蚂蚁头饰每人一个，垫子4组，平衡木4条，拱形门4个。

2.粮食背袋、中、小若干，布置好场地。

3.音乐磁带，录音机活动目标：

1.练习单臂匍匐向前爬行。

2.让幼儿体验合作嬉戏的欢乐。

活动过程：

一、幼儿听音乐节奏随老师做热身运动二、引导幼儿用多种方法运输粮食1.老师带领幼儿观看场地，出示蚂蚁头饰，引起幼儿对嬉戏的爱好!

2.老师重点示范单臂爬行动作。

规章：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好粮食袋，不要让粮食袋中途掉下来，假如中途很累，可以换手爬行，但肯定要留意平安。

3.下面请小蚂蚁们自由练习爬、走、钻的本事，看看谁先把本事练好!

三、幼儿带头饰集体嬉戏1.嬉戏规章：从"家"动身找"粮食"，途中钻过山洞(拱形门)，爬过草地(垫子)，走过小桥(平衡木)，发觉小袋"粮食"，每只"蚂蚁"各背一袋，沿原路跑回家。

2.幼儿分组进行嬉戏，老师巡回指导。

3.其次次动身找粮食，发觉"粮食"较，引导幼儿想方法，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想方法解决，启发幼儿两人相互协作，搬运"粮食"回家。

四、嬉戏结束把运来的"粮食"堆好，"小蚂蚁"围着"粮仓"狂欢，老师同幼儿共同随音乐做放松运动。

小班健康教案蚂蚁运粮7

一.设计意图

2——3岁的幼儿由于脑神经发育得还不完全，手脚协调力量较差，所以我们应当注意对幼儿这方面力量的培育。经观看，我发觉我班幼儿对爬比较感爱好，在平常的活动中，他们也很喜爱爬.依据幼儿的这些年龄特点，结合本阶段的“可爱的小动物”主题活动，运用蚂蚁爬着行走的特点，让幼儿学习蚂蚁爬的动作，我选用了“蚂蚁运粮”的嬉戏活动.通过蚂蚁学“找食”的本事，练习幼儿的手膝着地爬和跨的动作.“蚂蚁”这一形象，幼儿比较熟识，也特别的喜爱，在活动设计中，我以“蚂蚁”爸爸的身份参加活动，并创设一种蚂蚁爸爸和宝宝一起找食物的情景，这特别符合托班幼儿对母亲的依恋情感，师生间能更好的进行情感沟通和沟通，也更有利于活动的顺当开展.在这个活动中熬炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿乐观尝试活动的爱好，体验体育嬉戏的欢乐.

二.教学目标：

1.进展幼儿双手双膝着地爬，跨的力量.

2.激发幼儿乐观尝试活动的爱好.

三.教学重点：练习幼儿双手双膝着地爬的力量.

教学难点：能跨过10厘米的障碍物.

四：设计亮点

1.依据幼儿的学习状况，本次活动我运用了直观法、提问法、嬉戏法等教学方法。

为什么要采纳以上方法呢?

采纳直观法是由于托班幼儿的思维具有明显的详细形象性特点，属于典型的详细形象性思维。以看老师示范的形式直接刺激幼儿的视听器官，能使教学进行得生动活泼，激发幼儿学习的爱好。而采纳提问法是由于提问能引导幼儿有目的地、认真地观看，启发幼儿乐观思维。采纳嬉戏法是由于嬉戏是幼儿最宠爱的活动，嬉戏能增加幼儿参加活动的爱好。幼儿在轻松、开心的嬉戏中很简单就能把握所学技能。

2.整个活动我以幼儿为主体，幼儿在看看、听听、玩玩的轻松气氛中把握活动的重、难点。幼儿通过视、听觉感官乐观参加活动，通过观看老师示范直接获得印象。让幼儿在嬉戏中，练习双手，双膝着地爬和跨的技能，体现了活动的趣味性.

五.教学过程

(一)预备部分：

1.教学预备：蚂蚁头饰若干.帖若干.轮胎若干.磁带.

2.做操

小蚂蚁们你们好，今日的天气真好，和爸爸一起来做做操，出来熬炼一下身体好吗?我们出来的时候要先跨过家门槛，跨的时候要把脚抬高点，当心别摔交.

3.引出主题

我的宝宝们真能干，做的可真好，现在我们的肚子都饿了，妈妈带你们去找东西吃好吗?

(二)基本部分

1.讲解示范

我们到那边的地上去找好吗?爸爸要爬着到那边去，先看爸爸是怎么做的，把2个膝盖着地，然后2个手也按在地上，爬啊爬的去找东西吃，找到好吃的东西后再爬回来，爬到家门口，然后再跨过门槛，带着糖在家里休息会.看懂妈妈是怎么找东西了吗?

2.幼儿操作

1.讲解示范

A请个别幼儿嬉戏

下面妈妈请一个能干的宝宝来找找看，爸爸看他学会了没有.老师在旁指导

B请全体幼儿嬉戏

下面妈妈请宝宝们跟着爸爸一起去找东西，宝宝们要跟着爸爸爬，不能爬远了，懂了吗?

(三).结束部分

宝宝们找东西找的全身都是泥.现在我们来洗洗澡吧.爸爸请宝宝们带着糖到那边去晒晒太阳，休息下好吗?

小班健康教案蚂蚁运粮8

活动目标：

1、乐观参与体育活动，感受小蚂蚁完成运粮任务的喜悦。

2、学习手膝着地向前爬的动作。

3、能手脚自然协调的向指定方向爬行。

活动预备：

1、学问阅历预备：

幼儿：已储备了有关蚂蚁生活习性的相关阅历。

老师：熟识幼儿的力量。

2、物资材料预备：

沙包，报纸做的苹果若干，小粮袋人手一个，体操垫，背景音乐，轮胎做的粮仓。

1、师：小伴侣，今日跟陈老师来玩一个嬉戏，你们是小蚂蚁，我是蚂蚁妈妈。天气真晴朗，小蚂蚁们我们一起来活动活动吧!

2、播放音乐《牛奶歌》，老师和孩子一起做热身运动。

二、学习手膝着地向前爬。

1、幼儿自由探究爬的动作。

师：小蚂蚁我们的身体都运动开了，我们要来学本事了，观察前面的城堡了吗?真美丽，我们爬过草地去看一看吧!

2、老师示范，重点强调手膝着地爬的动作要领。

师：走到垫子前蹲下，膝蛤在垫子上，手掌掌心撑在垫子上，与肩同宽，眼睛看着前方，朝着目标爬。

3、幼儿个别、集体练习爬的动作。

三、嬉戏《蚂蚁运粮》，巩固手膝着地爬的动作要领1、运"粮食"师：蚂蚁宝宝真厉害，本事都学会了，冬天到了，我们要去查找粮食过冬了，现在我们要到对面去运粮食了，蚂蚁宝宝们去背好自己的粮食袋，我的蚂蚁宝宝都背好了粮食袋吗，下面要听清晰嬉戏要求了，找到粮食的时候，每只小蚂蚁每次只能运一袋粮食，多了爬不动的，记住了吗?一次运几袋粮食?在运粮食的过程中会很困难的，我们要英勇的，我们要先走过木桥，用妈妈教给你的本事爬过草地，才能找到粮食，然后把粮食运回家。蚂蚁宝宝们，动身啦!

师：蚂蚁宝宝都找粮食了，蚂蚁妈妈发觉那边还有许多的粮食，你们再去把它运回来吧，记住一只蚂蚁只能运一袋粮食哦!

嬉戏玩法：蚂蚁宝宝背好自己的粮食袋，要先走过木桥，爬过草地，到那边找粮食，然后把粮食运回家。

嬉戏规章：每只小蚂蚁每次只能运一袋粮食。

2、运"苹果"师：蚂蚁宝宝我们的粮食还不够，你们看那边苹果树下，掉下来了好多的苹果，可是这个苹果对于我们蚂蚁来说太了，我们该怎么把它运回来了?(团结合作一起把它运回家)要先走到垫子前面，在爬过草地，把苹果在运回家，你们运回来的苹果就放在我们家门口的篮子里。

(1)蚂蚁妈妈与蚂蚁们宝宝们争论怎样把苹果运回家呢?

(2)鼓舞幼儿两两合作把"苹果"运回家。

三、结束部分。

师：蚂蚁宝宝运回来了这么多食物，这个冬天我们就会过的很丰富了，来宝宝我们一起来庆贺一下!

1、庆祝小蚂蚁完成运粮任务，感受喜悦的心情。

2、放松练习，整理整理器材。

小班健康教案蚂蚁运粮9

活动目标：

1、练习手膝着地向前、向后爬过不同的障碍物，进展肢体的平衡力量。

2、萌发不怕困难的英勇品质，并体验到嬉戏的乐趣。

活动预备：

1、道具：蚂蚁触角、背篓人手一个;红、黄、蓝色海洋球若干;相同颜色的筐子三个;草地三块

2、场地设置：拱桥一座;小路两条;事先贴好蓝色的座位线

3、背景音乐：我爱洗澡;蚂蚁搬豆;虫虫飞

活动过程：

一、预备部分

热身运动(背景音乐：我爱洗澡)

师：“蚂蚁宝宝们，早操时间到了，跟着妈妈一起做运动。今日天气真正好，蚂蚁宝宝起得早，穿上美丽的花花衣，跟着妈

妈做运动，伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、跳一跳。”

二、基本部分

1、协作儿歌练习抬头爬的动作

(1)导入：

师：“哎呀!可真累啊，咱们坐下来休息会儿吧，请宝宝们在蓝色的线上坐坐好，蚂蚁宝宝慢慢长了，必需要学会许多运粮食的本事，今日先跟妈

妈学习运粮食的第一个本事抬头爬，看看妈妈是怎么做的”。

(2)老师协作儿歌示范动作：抬头爬

师：“小手小手往前爬，小腿小腿往前爬，小头小头抬起来，粮食粮食不掉下来”。

(3)幼儿集体练习动作

师：“宝宝们，妈妈说要把头怎样啊?(抬起来)对了，要把小头抬起来，这样粮食才不会从筐里跑出来，我们一起试试看，妈

妈要看哪个宝宝最能干，小头抬的高高的。

2、创设嬉戏情境，学习运输粮食的动作

(1)引导幼儿说出不同颜色的粮食放在同种颜色的筐子里

师：“请宝宝们爬到蓝色的线上坐坐好，很快我们的蚂蚁宝宝就学会了抬头爬运粮食的本事，爬着、爬着，妈妈觉得肚子饿了，你们饿吗?就在刚才妈

妈发觉那边的草丛里藏了好多好多的粮食，待会我们一起把粮