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文档简介

Word-5-小班冬至节日庆祝教案小班冬至节日庆祝教案3篇传统节日冬至班会教案

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小班冬至节日庆祝教案3篇传统节日冬至班会教案,供大家赏析。

小班冬至节日庆祝教案1

活动任务

在动手制作汤圆中感触冬至的'节日气氛。

知道冬至是中国的一个传统节日,容易了解冬至的饮食习俗。

试试动手制作汤圆。

活动预备

课件预备:《九九歌》童谣音频及图片;“汤圆”图片;“汤圆”手工成品图。

材料预备:超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。

活动过程

播放童谣音频及图片《九九歌》,引出活动主题。

——今日教师给小伴侣们带来一首很特殊的童谣,名字叫《九九歌》,我们一起来听一听吧。

——童谣中浮现了哪些数字?

——这些数字是什么意思呢?

小结:这是一首描写天气变化的童谣,童谣中浮现了一到九九个数字,所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开头“数九”,每九天算一个“九”,冬至是一九的第一天。数完九个九之后,冬天结束,春天就来到了。

组织谈话,引领幼儿了解冬至,知道冬至是中国的传统节日。

——你们知道冬至是个什么日子吗?

——冬至是哪一天?

小结:冬至又叫“冬节”,是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。

展示图片“汤圆”,引领幼儿了解冬至的饮食习俗。

——冬至这天,你家会吃些什么?

——汤圆是什么外形的?(圆圆的)

——汤圆有什么色彩?(白色、红色、黄色、紫色……)

小结:冬至这天,各地有不同的风俗,北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。

展示手工成品图,播放童谣音频《九九歌》,发放材料“超轻黏土、纸盘”,鼓舞幼儿动手制作汤圆。

(可按照风俗习惯将汤圆换成饺子)

——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。

——我们能够用各种色彩的超轻黏土制作汤圆,还能够把汤圆搓成你喜爱 的外形。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。

温馨提醒

童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解,老师在讲解内容的时候不宜太深化或时光太久。

区域活动

在美工区,投放材料“超轻黏土”,鼓舞幼儿动手制作饺子。

平时活动

将幼儿制作好的汤圆装点在年级的美工区内,供幼儿观赏。

小班冬至节日庆祝教案2

活动任务:

1、对朗诵诗歌感爱好,进一步体味冬至日的节日特征。

2、体味文学作品的情景和意境,并用相应的表情、语气表现诗歌。

活动预备:

有关于冬至节的认知与理解。

活动过程:

1、老师朗诵儿歌冬至节2—3遍:幼儿观赏。

2、幼儿朗诵冬至节

3、鼓舞幼儿个体朗诵冬至节,按照幼儿状况实施赋予鼓舞及表现建议。

活动延长:

活动区时光,美工区的幼儿能够自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。

小班冬至节日庆祝教案3

活动任务

1、知道冬至要吃饺子的传统习俗;

2、用橡皮泥团聚、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅;

3、和伴侣们介绍和共享自己做的饺子,体悟冬至节日的快乐气氛。

活动预备

阅历预备:幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。

课件预备:《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图

材料预备:各色粘土、塑料刀(或食用面团、馅料)

活动过程

老师播放视频动画《冬至》,引领幼儿了解冬至的习俗,引出饺子主题。

——熊猫奇奇他们在做什么事情?冬至都吃什么?

——你喜爱 吃饺子吗?

——你知道冬至为什么要吃饺子呢?

小结:冬至那天,一家人一起包饺子或汤圆,边吃边谈天,很是幸福。所以,饺子、汤圆就代表团聚,代表着对家人和客人的祝愿。

展示小同伴做饺子的图片,引起幼儿做饺子的爱好。

展示一个制作好的饺子的图片,引领幼儿观看并论。

——饺子是什么样的?

——你们在家里包过饺子吗?饺子要怎么包呢?

播放视频《包饺子》,引领幼儿初步了解包饺子的办法和步骤。

展示包饺子分步骤图,鼓舞幼儿用黏土试试包饺子。

1.制作饺子皮:挑选喜爱 色彩的橡皮泥,两只小手搓一搓,搓成圆球;再用手掌把圆球压薄,压成圆圆片。

2.制作饺子馅:挑选喜爱 色彩的橡皮泥,切碎或团聚。

3.包饺子:用皮包住馅,用大拇指和食指把两边捏在一起,一个饺子就做好啦。

鼓舞幼儿自立制作饺子,老师巡回观看,赋予指导。

鼓舞幼儿共享和出示自己的作品。

——你的饺子是什么外形的?它有什

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