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Word-3-《道德与法治》教学工作总结《道德与法治》教学工作总结

总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起来学习写总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是为大家收集的《道德与法治》教学工作总结，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

《道德与法治》教学工作总结1一、更新学校道德与法治教学的观念在新课改下的学校道德与法治教学中，老师要通过不断的学习和探究，查找到新的教学突破点，树立起全新的道德与法治教学观念，为道德与法治的教学供应重要且必要的指导，由于教学观念从很大程度上，影响了道德与法治的相关教学方式，使得教学方式随着教学观念的不断更新而更新。因此，在学校阶段道德与法治课程的教学中，老师要能够不断地去接触一些先进的教学观念，并使用全新的、具有划时代意义的教学观念来颠覆现有的教学模式，使学校同学能够对道德与法治方面的相关问题予以足够的留意，从而关心同学树立起正确的价值观、人生观和世界观，让同学的身心健康得到有效的保证，让同学在一个良好的氛围中获得成长。同时，老师要能够在日常教学中以平和的心态来对待教学中的每一个环节，从而使同学在学校时期就构建起较为完善的道德体系，并形成肯定的基本法律体系，使同学成为一个遵纪守法的好公民。

二、丰富学校道德与法治的教学方式教学方式的单调是教育教学的头号敌人，在道德与法治的教学中表现得尤为突出。“填鸭式”教学模式下，学……此处隐蔽19977个字……老师们对20xx新改版的北师大版《道德与法治》教材有了更多的熟悉，受益很大。

《道德与法治》教学工作总结15本学期，我担当了一班级道德与法治的教育教学工作，在教育教学中，本人尽职尽力，根据大纲要求制定并实施教育教学工作方案。现对这一学期的教学工作做如下总结：

一、仔细钻研教材，探究性的尝试设计各种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，查找有效的教学途径。

同学乐观主动的学习，成果优秀，提高了同学的整体素养。

二、教学中把品德与社会课的教学与同学日常生活紧密联系起来。

关心同学把握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识。

三、在课堂上，关注言行不良表现的同学，准时调动班级和老师的力气关心他们熟悉错误，及造成的严峻后果，从而校正自己的言行。

平常注意培育他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，爱护环境的道德行为习惯。共性心理方面培育同学形成健康的人格和良好的心理素养。总之，通过本学期的道德与法治课教学，同学的整体素养得到了提高，达到了预期的效果。

四、注意同学的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会学问教育的客观要求。

本学期，我强调拓展课堂的内涵，让同学有更多的时间进行各种活动，担当肯定的角色，在实践中不断领悟、感知，培育社会生活力量，进展共性品质，体验道德准则并规范自身的行为。

经过一学期的摸索，我和同学虽有了收获，同时也看到了自己在教授课程时，缺乏深度性、敏捷性。要想教

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