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文档简介

Word-3-《我长大了》说课稿《我长大了》说课稿

作为一位杰出的教职工，时常需要编写说课稿，说课稿有助于同学理解并把握系统的学问。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是为大家整理的《我长大了》说课稿，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

《我长大了》说课稿1我说课的内容是湘版音乐教材学校四班级下册第一课《我长大啦》，下面我将通过说教材、说教学目标、说教法学法，说教学过程等几个方面来进行本课的教学说明：

一、说教材

本课是新学期的第一课，编者以“我长大啦”为主题。支配了歌曲《别来接我》、《我怎样长大》、乐曲《幻想飞行》和音乐活动唱一唱《小树长高了》等与孩子们成长相关的音乐作为教学内容，意图通过感受、表现等活动告知同学们新的一年开头了，新的学期开头了，“我”也长大了一岁，自己的事情要自己做，不能依靠他人，让同学在音乐学习中渐渐树立独自自主的观念。

二、教学目标：

1、能用轻松自然、俏皮可爱的心情学会演唱《别来接我》这首歌曲，明白“长大啦”就要独自自主的道理。

2、熟悉顿音记号，并能在歌曲演唱中精确     运用。

3、能和同学一起演唱《我怎样长大》，并从中体会团结协作的乐趣。

4、仔细倾听《幻想飞行》，感受现代音乐的美，乐观绽开联想和想像。

重点难点：

教学重点：

1、顿音记号的把握运用。

2、指导同学深情地演唱歌曲《别来接我》。

教学难……此处隐蔽24627个字……动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的爱好。

2、自由探究观赏小时候的照片和用品：依据幼儿奇怪   、好动的特点，让幼儿猜照片“照片上的人是谁一起谈论为什么猜不着从而发觉小伴侣的变化。看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程幼儿的阅历是浅显的，我就通过集中让幼儿相互谈论的方法：现在与小时候比，自己有什么变化引导幼儿从更多的方面有目的进行比较，目标一得到了体现。

3、观看录像，积累阅历：幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，布满了奇怪   。通过观看录像把幼儿带到了神奇的生命起源时刻，他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦、父母哺育的艰辛，增进了对父母的感情，目标五得到了体现。

4、沟通体验回忆童年趣事：让幼儿叙述自己小时候的趣事，鼓舞幼儿乐观参加，与同伴沟通、共享自己成长的欢乐，目标三得到体现。

5、展现自己：幼儿分组自由沟通、展现自己的本事，同时又让幼儿有相互学习、感受别人特长的机会，并在适当的时候请个别孩子在集风光前进行展现，树立自信念，目标二也得到了体现。

6、操作表现：为了让幼儿进一步感受自己的成长、了解成长的过程，我让幼儿分组操作，一组制作“成长变化图”——我小时候是这个样子——我现在是这个样子——我将来会变成这个样子——请幼儿画一张自己将来的画像。一组排序：请幼儿给人的成长过程图片排序，表现人是怎样变化的一组幼儿在每片树叶上画一件自己会做的事情，然后贴在树上。让幼儿自主选择，有领域的整合，目标四得到了体现。

7、共享欢乐：这是活动的延长，《纲要》指出“为幼儿展现自己作品的条件，引导幼儿相

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