幼儿园中班下册音乐小蚂蚁避雨教学设计

新校正幼儿园阶段原创优选配套教材中班下册音乐：小蚂蚁避雨教材定制/提高课堂效率/内容可更正Thesecondvolumeofmusicinthemiddleclass:littleantsavoidrain教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育第2页/总5页原创授课方案ExcellentTeachingDesign中班下册音乐：小蚂蚁避雨教材说明：本授课方案资料适用于幼儿园中班音乐科目，主要用途为帮助学生经过i使用空间推理能力，提高思虑能力和思虑专注度，并经过音乐有效疏解自己各种压II力，令人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已依照教材主题进行配套式Ii编写，可直接更正调整也许打印成为纸质版本进行授课使用。I活动目标：

1、能在游戏情境中学唱歌曲。2、体验与伙伴合作歌唱、游戏的快乐。活动准备：图谱4张。活动过程：—、引题，激起幼儿兴趣。1、出示两幅图，今天老师给你们带来了几张图片，请你们看看，小蚂蚁正在干什么？（搬东西）突然怎么了？（下起了雨）师：一群小蚂蚁正在搬东西，沙沙沙沙沙沙沙，突然天上下起了雨，下起了雨，雨是怎么样下下来的？沙沙沙沙沙沙沙”我们一起来说说看。2、出示另两幅图，看看，谁来帮助小蚂蚁了？（小蘑菇来帮助小蚂蚁，）它会怎么说呢？（快到我伞下来避雨。师：两个小蘑菇，呼叫小蚂蚁，快快快快快快快，到我伞下避一避，避一避。小蘑菇怎么呼叫小蚂蚁的，我们一起来学学：快快快快第3页/总5页快快快，到我伞下避一避，避一避，我请原创授课方案ExcellentTeachingDesign这边的小朋友来说说。3、接下来，我们一起把这四幅图片的内容连起来念一念师幼依照节奏一起念：一群小蚂蚁正在搬东西，沙沙沙沙沙沙沙，突然天上下起了雨，下起了雨，两个小蘑菇，呼唤小蚂蚁，快快快快快快快，到我伞下避一避，避一避。二、学唱歌曲《小蚂蚁避雨》（一）、教师示范1、老师把这首好听的儿歌编成了一首歌曲，名字叫《小蚂蚁避雨》请你们仔细听听，说说你听到了什么？（教师唱歌曲一遍）幼儿自由回答2、有的小朋友听的不是很清楚，现在再请你们来仔细听一遍，歌曲里还唱了些什么？师总：小朋友们听的都很仔细，现在我们一起来把这首《小蚂蚁避雨》的歌来唱一唱。（二）、幼儿学唱歌曲1、幼儿一起来学唱《小蚂蚁避雨》的歌曲。2、师：小朋友们唱的不错，现在我们带上动作再来唱一遍，看看谁唱的更好听。3、你感觉哪一句比较难？谁来帮帮它？幼儿：最后一句。例（师：最后一句怎么唱啊？突然天上下起了雨，下起了雨，我第4页/总5页们大家一起来试一试，请你来试一试看，（幼儿唱）好的，原创授课方案ExcellentTeachingDesign会唱了这句，还有吗？4、我们把不会的也都学会了，现在我们再来看看，是不是比刚刚唱的好很多？5、现在老师不唱了，你们还会唱吗？准备。6小朋友们很能干，唱的真好听，现在我把难度加大了，看把一张图片藏起来了，你们还会不会唱呢？7、你们真棒，为自己拍拍手，现在我把图片全部都藏起，看看你们还会吗？三、游戏：《小蚂蚁避雨》1、你们唱的真好。太阳公公出来了，调皮的小蘑菇来和小蚂蚁做游戏了，你们瞧发生了什么事情？师：太阳公公出来了，伞儿伞儿关起来，2、现在请一个小朋友来当小蘑菇，一只手撑开，老师来当小蚂蚁，你们看仔细了这游戏怎么玩的？（师幼游戏）3、当唱到小蘑菇呼叫小蚂蚁时，当小蚂蚁的小朋友一只手指头顶在小伞上，当念完太阳公公出来了，伞儿伞儿关起来”做小伞的赶快收起来，做小蚂蚁的赶快逃走。4、现在老师来当伞儿，请几个小朋友来当小蚂蚁，其他小朋友一起来唱歌。师：刚刚小朋友玩的很棒，我们为他拍拍手，现在请两个两个小第5页/总5页朋友一起玩，一个当伞儿一个当蚂蚁，一边唱歌一第6页/总5页原创授课方案ExcellentTeachingDesign边玩，看看谁玩的最好。5、现在你们两个人调换下角色，再来玩一次，我