人教七年级上册生物第三单元总结复习试题《生物圈中绿色植物》单元总结复习测试无含

人教版七年级上册生物第三单元总结复习试题《生物圈中绿色植物》单元总结复习测试无含人教版七年级上册生物第三单元总结复习试题《生物圈中绿色植物》单元总结复习测试无含1/7人教版七年级上册生物第三单元总结复习试题《生物圈中绿色植物》单元总结复习测试无含第二单元生物圈中的绿色植物复习题1．关于绿色植物米说，在以下列图中的5种气象条件下，都能正常进行的生理活动是()A．光合作用B．呼吸作用C．根毛吸水D．蒸腾作用2．取一些萝卜块先称其质量，放在地窖中加以储藏，此过程中，每隔24小时将该萝卜块称量一次。图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是()3．新疆昼夜温差大，哈密切割外甜，其原因是()A．光合作用强，呼吸作用弱B．光合作用和呼吸作用都强C．光合作用和呼吸作用都弱D．光合作用弱，呼吸作用强4．俗话说：“大树底下好乘凉。”以下讲解不正确的选项是()A．大树光合作用产生氧，更新空气B．大树的蒸腾作用，能增加大气湿度C．大树枝叶遮挡了阳光的照射D．大树储藏有机物多5.现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等的栽种，以下措施中不能够提高作物产量的是（）A.合适延长光照时间B.温室内温度尽量保持白天20℃夜晚25℃C.向温室内如期释放二氧化碳D合时松土施肥6.“小草依依,踏之何忍”设置这些提示语提示人们不要践踏小草,由于经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长,封板结影响植物生长的主要原因是A.植物缺少无机盐生长B.植物缺少水影响光合作用B.土壤缺少氧气影响要根的呼吸D.气孔关闭影响蒸腾作用7.金乡的农民将丰收的小麦和与玉米收获后，晒干再存放其目的是（）A.控制蒸腾作用，防范能量耗资B.促进光合作用，延长种子寿命C.保证种皮干燥，防范虫类咬蛀D.控制呼吸作用，降低有机物的耗资8.关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是()A.都是绿色植物B.都生活在水C.都没有根、茎、叶的分化D.都用孢子生殖9.将下面装置放到阳光下几个小时，出现的现象是()A．左端下降B．右端下降C．依旧平衡D．不好判断10.以下曲线图能正确反响在明亮高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是()11南方地区气温高，天气酷热，绿色植物常拥有较大的叶片，且叶片的气孔较大，这有益于()第1页A.增大叫吸作用B.增大水分别失C.提高光合作用效率D.不被动物食用12“春来江水绿如蓝”是由于春天气温合适，水中的绿色植物大量生殖的结果。这栽种物主若是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物13小明的妈妈爱好养花。下面她所培养的4种赏析植物中，不属于绿色开花植物的是()A．吊兰B．菊花C．莱莉D．卷柏14.以下列图是乐乐同学为研究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，经过这个实验说明光合作用需要()A.光B。二氧化碳C水D叶绿体15（2019济南）养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是A.水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量B.新鲜的水草能够美化养鱼缸C.水草是鱼的重要饵料D.水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量16．一段绿色的枝条放在甲、乙两个玻璃罩内。在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液。把它们放在黑暗中一天，尔后移到光下照射几小时。分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素。用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液。（1）这个实验能够证明：___________A．光合作用需要水B．光合作用需要二氧化碳C．呼吸作用能产生二氧化碳D．呼吸作用需要氧气（2）滴加碘液后，在（）玻璃罩内剪下的叶片会变蓝。该试验也能够证明植物光合作用的产物是________________。（3）为使实验成功应把两个装置做怎样的办理？_________________________,这样做的目的是__________________________________。（4）当把两个装置放在光下照射几小时后，装置内的氧气含量比较高。若是对上述实验做以下的改变：①把乙罩内的氢氧化钠溶液换成与甲相同的清水；②只将装置乙从暗处移到光下照射，甲依旧放在黑暗的环境中；其余实验操作不变，并保持两个装置其余条件的一致。请针对改变后的实验回答：（5）该实验的假设是：____________A．光是光合作用的条件B．水是光合作用的产物C．氧气是光合作用的产物D．二氧化碳是光合作用的原料第2页（6）实验过程中检测两个装置内二氧化碳浓度，较高的应是（）17.（2019济南）（7分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图解析回答（注：氢氧化钠溶液能够吸取二氧化碳）：(1)第一将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是__________________，尔后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是_________装置中的叶片。此实验现象能够证明_____________--是光合作用的原料。(2)若是乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变污浊，乙装置必定放在___________环境中，其目的是防范植物进行__________________。(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的________________，水分是经过叶片上的_____________消失的。田间松土时土壤中空气流通，有益于根的呼吸作用农田排涝保证土壤中有充分的空气，使根进行正常的呼吸晾晒粮食水分可影响种子的呼吸，干燥的种子因水分过少而使呼吸作用减弱低温保存水果低温可减少呼吸作用对有机物的耗资粮食18.（2019年山东泰安）某研究性学习小组的同学利用以下装置研究植物的呼吸作用，请解析回答（1）经过上图所示实验，能够得出的结论是_________________________________。在实验中B装置的作用是__________________________________________________（2）C处玻璃罩不能够透光的原因是________________________________________。（3）图示实验完成后，若是证明C中的绿色植物进行呼吸作用耗资了氧，你的操作方法及实验现象分别是：____________________________________________________。（4）植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是_______________，进行呼吸作用的意义是____________________________________5）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有好多小水珠，这些小水珠主要来自植物的_____________________，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的详尽作用是___________________________________________________________（6）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的详尽含义是__________________________________________________19.在生活中人们经常有一些做法，来提高自己生活的环境，增