2022-2023学年天津市塘沽一中高一数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
2022-2023学年天津市塘沽一中高一数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
2022-2023学年天津市塘沽一中高一数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
2022-2023学年天津市塘沽一中高一数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
2022-2023学年天津市塘沽一中高一数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年高一上数学期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案涂在答题卡上.)1.函数的图像向左平移个单位长度后是奇函数,则在上的最小值是()A. B.C. D.2.已知函数(其中)的最小正周期为,则()A. B.C.1 D.3.要得到函数f(x)=cos(2x-)的图象,只需将函数g(x)=cos2x的图象()A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度C.向左平移单位长度 D.向右平移个单位长度4.已知过点和的直线与斜率为一2的直线平行,则m的值是A.-8 B.0C.2 D.105.已知函数f(x)=有两不同的零点,则的取值范围是()A.(−∞,0) B.(0,+∞)C.(−1,0) D.(0,1)6.若函数,,则函数的图像经过怎样的变换可以得到函数的图像①先向左平移个单位,再将横坐标缩短到原来的倍,纵坐标保持不变.②先向左平移个单位,再将横坐标缩短到原来的倍,纵坐标保持不变.③将横坐标缩短到原来的倍,再向左平移个单位,纵坐标保持不变.④将横坐标缩短到原来的倍,再向左平移个单位,纵坐标保持不变.A.①③ B.①④C.②③ D.②④7.在平面直角坐标系中,角的顶点与原点重合,角的始边与轴非负半轴重合,角的终边经过点,则()A B.C. D.8.设常数使方程在区间上恰有三个解且,则实数的值为()A. B.C. D.9.已知α是第三象限的角,且,则()A. B.C. D.10.已知在△ABC中,cos=-,那么sin+cosA=()A. B.-C. D.11.已知函数在上单调递减,则实数a的取值范围是A. B.C. D.12.若,则tanθ等于()A.1 B.-1C.3 D.-3二、选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,将答案写在答题卡上.)13.的单调增区间为________.14.已知角的终边经过点,且,则t的值为______15.已知函数定义域是________(结果用集合表示)16.已知函数的定义域和值域都是集合,其定义如表所示,则____________.x012012三、解答题(本大题共6个小题,共70分。解答时要求写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。)17.已知圆经过,两点,且圆心在直线上()求圆的方程()过的直线与圆相交于,且,求直线的方程18.已知,,且(1)求的定义域.(2)判断的奇偶性,并说明理由.19.已知函数,(,,),且的图象相邻两个对称轴之间的距离为,且任意,都有恒成立.(1)求的最小正周期与对称中心;(2)若对任意,均有恒成立,求实数的取值范围.20.已知函数,(其中)(1)求函数的值域;(2)如果函数在恰有10个零点,求最小正周期的取值范围21.如图,在四棱锥中,,,,分别为棱,的中点,,,且.(1)证明:平面平面.(2)若四棱锥的高为3,求该四棱锥的体积.22.如图,在底面是正方形的四棱锥面ABCD,BD交AC于点E,F是PC中点,G为AC上一点.(1)求证:;(2)确定点G在线段AC上的位置,使FG//平面PBD,并说明理由;(3)当二面角的大小为时,求PC与底面ABCD所成角的正切值.

参考答案一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案涂在答题卡上.)1、D【解析】由函数图像平移后得到的是奇函数得,再利用三角函数的图像和性质求在上的最小值.【详解】平移后得到函数∵函数为奇函数,故∵,∴,∴函数为,∴,时,函数取得最小值为故选【点睛】本题主要考查三角函数图像的变换,考查三角函数的奇偶性和在区间上的最值,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.2、D【解析】根据正弦型函数的最小正周期求ω,从而可求的值.【详解】由题可知,,∴.故选:D.3、D【解析】利用函数的图象变换规律即可得解.【详解】解:,只需将函数图象向右平移个单位长度即可故选.【点睛】本题主要考查函数图象变换规律,属于基础题4、A【解析】由题意可知kAB==-2,所以m=-8.故选A5、A【解析】函数f(x)=有两不同的零点,可以转化为直线与函数的图象有两个不同的交点,构造不等式即可求得的取值范围.【详解】由题可知方程有两个不同的实数根,则直线与函数的图象有两个不同的交点,作出与的大致图象如下:不妨设,由图可知,,整理得,由基本不等式得,(当且仅当时等号成立)又,所以,解得,故选:A6、A【解析】依次判断四种变换方式的结果是否符合题意,选出正确变换【详解】函数,先向左平移个单位,再将横坐标缩短到原来的倍,函数变为,所以①合题意;先向左平移个单位,再将横坐标缩短到原来的倍,函数变为,所以②不合题意;将横坐标缩短到原来的倍,再向左平移个单位,函数变为,所以③合题意;将横坐标缩短到原来的倍,再向左平移个单位,函数变为,所以④不合题意,故选择A【点睛】在进行伸缩变换时,横坐标变为原来的倍;向左或向右进行平移变换注意平移单位要加或减在“”上7、A【解析】根据任意角的三角函数定义即可求解.【详解】解:由题意知:角的终边经过点,故.故选:A.8、B【解析】解:分别作出y=cosx,x∈(,3π)与y=m的图象,如图所示,结合图象可得则﹣1<m<0,故排除C,D,再分别令m=﹣,m=﹣,求出x1,x2,x3,验证x22=x1•x3是否成立;【详解】解:分别作出y=cosx,x∈(,3π)与y=m的图象,如图所示,方程cosx=m在区间(,3π)上恰有三个解x1,x2,x3(x1<x2<x3),则﹣1<m<0,故排除C,D,当m=﹣时,此时cosx=﹣在区间(,3π),解得x1=π,x2=π,x3=π,则x22=π2≠x1•x3=π2,故A错误,当m=﹣时,此时cosx=﹣在区间(,3π),解得x1=π,x2=π,x3=π,则x22=π2=x1•x3=π2,故B正确,故选B【点睛】本题考查了三角函数的图象和性质,考查了数形结合的思想和函数与方程的思想,属于中档题.9、B【解析】由已知求得,则由诱导公式可求.【详解】α是第三象限的角,且,,.故选:B.10、B【解析】因为cos=-,即cos=-,所以sin=-,则sin+cosA=sinAcos+cosAsin+cosA=sin=-.故选B.11、C【解析】由函数单调性的定义,若函数在上单调递减,可以得到函数在每一个子区间上都是单调递减的,且当时,,求解即可【详解】若函数在上单调递减,则,解得.故选C.【点睛】本题考查分段函数的单调性.严格根据定义解答,本题保证随的增大而减小,故解答本题的关键是的最小值大于等于的最大值12、D【解析】由诱导公式及同角三角函数基本关系化简原式即可求解.【详解】由已知即故选:D【点睛】本题考查诱导公式及同角三角函数基本关系,属于简单题.二、选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,将答案写在答题卡上.)13、【解析】求出给定函数的定义域,由对数函数、正弦函数单调性结合复合函数单调性求解作答.【详解】依题意,,则,解得,函数中,由得,即函数在上单调递增,当时,函数在上单调递增,又函数在上单调递增,所以函数的单调增区间为.故答案为:【点睛】关键点睛:函数的单调区间是定义域的子区间,求函数的单调区间,正确求出函数的定义域是解决问题的关键.14、##0.5625【解析】根据诱导公式得sinα=-,再由任意角三角函数定义列方程求解即可.【详解】因为,所以sinα=-.又角α的终边过点P(3,-4t),故sinα==-,故,且解得t=(或舍)故答案为:.15、【解析】根据对数函数的真数大于0求解即可.【详解】函数有意义,则,解得,所以函数的定义域为,故答案为:16、【解析】根据表格从里层往外求即可.【详解】解:由表可知,.故答案为:.三、解答题(本大题共6个小题,共70分。解答时要求写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。)17、(1)(2)x=2或15x﹣8y﹣30=0【解析】(1)由圆心C在直线2x﹣y﹣2=0上,可设圆C的圆心为(a,2a﹣2),半径为r,再由圆C过点A(1,4),B(3,6)两点,列关于a,r的方程组,求解可得a,r的值,则圆C的方程可求;(2)当直线l的斜率不存在时,直线方程为x=2,求得M,N的坐标,可得|MN|=2,满足题意;当直线l的斜率不存在时,设直线l的方程为y=k(x﹣2),则kx﹣y﹣2k=0,由|MN|=2,可得圆心到直线的距离为1,由点到直线的距离公式列式求得k值,则直线l的方程可求【详解】解:(1)∵圆心C在直线2x﹣y﹣2=0上,∴设圆C的圆心为(a,2a﹣2),半径为r,又∵圆C过点A(1,4),B(3,6)两点,∴,解得,则圆C的方程为(x﹣3)2+(y﹣4)2=4;(2)当直线l的斜率不存在时,直线方程为x=2,联立,解得M(2,4),N(2,4),此时|MN|;当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y=k(x﹣2),则kx﹣y﹣2k=0,∵|MN|=2,∴圆心到直线的距离为d,解得k,则直线l的方程为15x﹣8y﹣30=0,综上,直线l的方程为x=2或15x﹣8y﹣30=0【点睛】本题考查圆的方程的求法,考查直线与圆位置关系的应用,考查垂径定理的应用,是中档题18、(1);(2)偶函数,理由见解析.【解析】(1)根据对数的真数大于零可求得和的定义域,取交集可得定义域;(2)整理可得,验证得,得到函数为偶函数.【详解】(1)令得:定义域为令得:定义域为的定义域为(2)由题意得:,为定义在上的偶函数【点睛】本题考查函数定义域的求解、奇偶性的判断;求解函数定义域的关键是明确对数函数要求真数必须大于零,且需保证构成函数的每个部分都有意义.19、(1);,;(2).【解析】(1)由题意可知,再由求出,由恒成立,可得,即,求出,根据正弦函数的对称中心,,即可求解.(2)由题意可知,讨论的正、负,求出函数的值域,只需即可求解.【详解】(1)的两条相邻对称轴之间的距离为,,,任意,恒成立,当时,,,,,,,,,令,,,,最正周期为,对称中心为,.(2)由(1)可知,,.当,则,,当时,,恒成立,,则,当时,,恒成立,,则,综上所述,的取值范围为.【点睛】关键点点睛:本题考查了三角函数的性质、三角不等式恒成立、振幅对三角函数最值的影响,解题的关键是利用三角函数的性质求出、,考查了分类讨论的思想,数学运算.20、(1)(2)【解析】(1)利用两角和与差的正弦函数、二倍角公式化简,将化为只含有一个三角函数的形式,然后利用三角函数性质求解;(2)将在恰有10个零点变为在在恰有10个解的问题,列出相应不等式即可求解.【小问1详解】,由,得,可知函数的值域为,【小问2详解】令,即,所以函数在恰有10个零点,即在在恰有10个解,设的最小正周期为,则,解得,即最小正周期的取值范围时.21、(1)见解析(2)9【解析】(1)根据,可知,由可证明,又根据中位线可证明即可由平面与平面平行的判定定理证明平面平面.(2)利用勾股定理,求得.底面为直角梯形,求得底面积后即可由四棱锥的体积公式求得解.【详解】(1)证明:因为为的中点,且,所以.因为,所以,所以四边形为平行四边形,所以.在中,因为,分别为,的中点,所以,因为,,所以平面平面.(2)因为,所以,又,所以.所以四边形的面积为,故四棱锥的体积为.【点睛】本题考查了平面与平面平行的判定,四棱锥体积的求法,属于基础题.22、(1)见解析(2)GEC中点(3)【解析】试题分析:(1)要证:BD⊥FG,先证BD⊥平面PAC即可;(2)确定点G在线段AC上的位置,使FG∥平面PBD,FG∥平面PBD内的一条直线即可;(3)利用向量数量积求解法向量,然后转化求出PC与底面ABCD所成角的正切值解析:(1)(2)当GEC中点,即时,FG//平面PBD理由如下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论